南昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學(xué)習(xí)生活
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自閉癥的表現(xiàn)有哪些
1、交流障礙
1、交流障礙
孤獨(dú)癥患兒在兒童期言語交流和非言語交流方面，均存在障礙，其中以言語交流障礙較為突出，通常這也是患兒就診的主要原因。非言語交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動(dòng)作、姿勢(shì)很少語言交流障礙主要表現(xiàn)為語言理解能力受損，語言發(fā)育遲緩，語言形式及內(nèi)容異常，語調(diào)、語速異常，言語運(yùn)用能力受損。
2、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式孤獨(dú)癥患兒興趣范圍比較狹窄，行為常?？贪逯貜?fù)，傾向于使用僵化刻板、墨守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常生活。
康語訓(xùn)練課程
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言語開發(fā)
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認(rèn)知
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對(duì)話發(fā)展階段：解決兒童口語運(yùn)用能力（問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持）。4.社會(huì)情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對(duì)象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
相關(guān)知識(shí)一
自閉癥兒童恢復(fù)正常的可能方法
一、早期干預(yù)
自閉癥兒童的早期干預(yù)非常重要，早期干預(yù)可以幫助自閉癥兒童早期發(fā)現(xiàn)和診斷，提供早期的治療和教育，從而促進(jìn)自閉癥兒童的發(fā)展和提高。早期干預(yù)包括嬰幼兒早期療法、行為療法、語言療法等，早期干預(yù)可以幫助自閉癥兒童提高社交能力、語言能力和認(rèn)知能力等。
二、綜合治療
自閉癥兒童的綜合治療非常重要，綜合治療可以經(jīng)過多種方法和手段，幫助自閉癥兒童提高社交能力、行為能力、語言能力等。綜合治療包括認(rèn)知行為療法、藥物治療、康復(fù)訓(xùn)練、特殊教育等，綜合治療可以幫助自閉癥兒童減少刻板重復(fù)行為和興趣、提高社交溝通能力和語言能力等。
三、家庭和社會(huì)支持
自閉癥兒童的家庭和社會(huì)支持非常重要，家庭和社會(huì)的支持可以幫助自閉癥兒童適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和生活，提高自己的生活和教育水平。家庭和社會(huì)支持包括家庭教育、社會(huì)服務(wù)、康復(fù)訓(xùn)練等，家庭和社會(huì)的支持可以幫助自閉癥兒童恢復(fù)正常和融入社會(huì)。
康語優(yōu)勢(shì)
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀，國(guó)內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
多座城市，幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
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一對(duì)一定制課程
根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
自閉癥相關(guān)知識(shí)二
哪家兒童孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)好
口碑好的自閉癥康復(fù)中心top一覽名單，自閉癥是一種廣泛性發(fā)育障礙疾病，主要特征包括社交障礙、語言溝通障礙、興趣狹窄以及行為刻板重復(fù)等，目前沒有有效的腰圍進(jìn)行治療，需要經(jīng)過系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練改善相應(yīng)的癥狀，家長(zhǎng)可以了解口碑好的自閉癥康復(fù)中心top一覽名單，為孩子選擇合適的自閉癥康復(fù)中心。
口碑好的自閉癥康復(fù)中心top一覽名單，自閉癥是一種廣泛性發(fā)育障礙疾病，主要特征包括社交障礙、語言溝通障礙、興趣狹窄以及行為刻板重復(fù)等，目前沒有有效的腰圍進(jìn)行治療，需要經(jīng)過系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練改善相應(yīng)的癥狀，家長(zhǎng)可以了解口碑好的自閉癥康復(fù)中心top一覽名單，為孩子選擇合適的自閉癥康復(fù)中心。
1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
2、東方啟音
3、競(jìng)思兒童康復(fù)中心
4、大米和小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、博沃思兒童康復(fù)中心
以上機(jī)構(gòu)排名不分先后，對(duì)于各個(gè)康復(fù)機(jī)構(gòu)來說每個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己的教學(xué)特色和課程設(shè)置，所以家長(zhǎng)在選擇時(shí)候結(jié)合孩子的基礎(chǔ)進(jìn)行對(duì)比，選擇更適合孩子的。
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，素材來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考！
康語環(huán)境
相關(guān)知識(shí)三
兒童治療自閉癥大概要多少錢
1.治療自閉癥的費(fèi)用大概是1萬-3萬元左右。在治療費(fèi)用會(huì)隨著患者所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同，醫(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的不同，選用治療方法以及藥物類別的不同，藥物價(jià)格的不同，所以治療費(fèi)用也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)有所差別的。
1.治療自閉癥的費(fèi)用大概是1萬-3萬元左右。在治療費(fèi)用會(huì)隨著患者所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同，醫(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的不同，選用治療方法以及藥物類別的不同，藥物價(jià)格的不同，所以治療費(fèi)用也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)有所差別的。
2.防治方法可采用如下幾種。
訓(xùn)練干預(yù)方法：通過教育和訓(xùn)練促進(jìn)患者語言發(fā)育，提高社會(huì)交往能力，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。藥物治療：抗精神病藥物，可減輕多動(dòng)、沖動(dòng)、自語、自傷和刻板行為，穩(wěn)定患兒情緒，使患兒活躍、言語量增多。
