義烏康語
口語交流能力的培養(yǎng)是幼兒語言重中之重
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來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-12-20
義烏康語口語交流能力的培養(yǎng)是幼兒語言重中之重點擊咨詢義烏語言發(fā)育遲緩康復訓練學校排名1.康語兒童智能康復中心2.小貝殼教育3.東方啟音.........不等,義烏地區(qū)還有很多小的康復訓練工作室等,就不
1.康語兒童智能康復中心
2.小貝殼教育
3.東方啟音
.........不等,義烏地區(qū)還有很多小的康復訓練工作室等,就不一 一列舉了,就列舉了一部分金華義烏地區(qū)口碑各方面比較好的學校,僅供大家參考,注:以上學校排名,不分先后順序。
什么是感統(tǒng)?
人體各器官感覺信息輸入大腦:視覺、聽覺、嗅覺、前庭覺、本體感等
大腦對信息進行處理統(tǒng)合:組織、解釋、增強、抑制、記憶
各器官對已經做出的動作反應,**各個感覺通路對大腦,作出反饋:視覺、聽覺、嗅覺、前庭覺、本體感等
大腦指揮身體進行反應:書寫、閱讀、運動、語言表達
康語兒童康復適合哪些孩子?
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
記不住普通的詞,詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯比同齡孩子落后。
社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下言語、理解等明顯落后同齡人。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,經??摁[,小孩子不肯說話,運動能力差。
訓練孩子的專注力非常重要,因為它可以幫助他們更好地學習和取得成功。首先,父母應該為孩子提供一個安靜的環(huán)境,讓他們可以專注于任務。其次,父母應該給孩子提供一個有趣的學習環(huán)境,讓他們可以充分發(fā)揮自己的潛能。此外,父母還應該提供有意義的學習活動,并給孩子提供及時的反饋和支持,以幫助他們更好地理解學習內容。 此外,父母還可以給孩子安排一些有趣的活動,讓他們可以放松自己,從而更好地集中注意力。另外,父母還可以與孩子一起完成一些活動,比如閱讀、拼圖等,以培養(yǎng)他們的專注力。 總之,父母應該給孩子提供一個有趣的學習環(huán)境,并給予他們及時的支持和反饋,以幫助他們養(yǎng)成專注的習慣。此外,父母還應該安排一些有趣的活動,以幫助孩子放松自己,更好地集中注意力。
感覺統(tǒng)合
小班制一對一教學義烏康語擁有科學化、人性化的訓練場地和國內外先進的康復教育設備。目前設置有個別輔導訓練、感覺統(tǒng)合訓練、集體訓練、特色語言訓練等課程,為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導和教育訓練。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
鎖定培訓教育服務業(yè),做集信息、技術、咨詢、培訓服務為一體的新型教育服務集團!一對一
腦神經神經生理學
63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
①改善兒童的注意力,學習力
②改善兒童感統(tǒng)失調問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
★課程教具63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
課程特色
康語反斗樂園提供安全、專業(yè)的反斗樂園設備,在高樓林立的嘈雜都市。
康語特備為尊貴會員設置的積分制度,回饋會員對博睿的喜愛和支持。
為什么別人家的孩子那么優(yōu)秀?因為他們的父母正在學習,康語為父母提供學習環(huán)境
幼兒律動活動具有豐富多彩的主題題材和表現形式,幼兒在學習的過程中能夠同時欣賞。
康語每月為會員寶寶精心為準備的專享生日,中心提供溫馨專業(yè)的設備場所。
康語組織策劃的豐富多彩的、別開生面的主題活動,豐富大家周末生活的同時。
發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現速度放慢或是順序異常等現象,發(fā)病率在6-8%之間。具體點說,發(fā)育遲緩兒童是指6歲前因各種原因(包括腦神經或肌肉神經、生理疾病、心理疾病、社會環(huán)境因素等)所導致的,在認知發(fā)展、生理發(fā)展、語言及溝通極差發(fā)展、心理社會發(fā)展或生活自理方面出現發(fā)育落后或異常。
對于發(fā)育遲緩的兒童,早期的訓練教育和治療非常重要,遠比癥狀惡化后才治療來得更重要。至于如何才能早期發(fā)現發(fā)育遲緩的問,家長務必記得要定期(可配合疫苗注射)測量孩子的身高、體重、頭圍等,并和成長記錄表仔細加以對比,看看孩子的成長曲線是否在正常范圍之內。
如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話,那就表示孩子的發(fā)育出現了全面的遲緩,應該向小兒科醫(yī)師做詳細咨詢,以確認是否需要做進一步的檢查。如果回答只是身高、體重、頭圍的某一項指標出現偏低,那就表示孩子可能出現了部分的發(fā)育遲緩,可進一步檢查腦神經或內分泌等項目,以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
每個家長都希望自己的孩子長得又高又壯,一旦發(fā)現比周圍的同齡兒矮小些,就會焦慮而求醫(yī),生怕寶寶有什么病或缺乏某些營養(yǎng)。其實,同年齡同性別的孩子有的長得高,有的長得矮屬于正?,F象,就像成年人有高有矮一樣。一般只有當身高低于正常兒童參照值的第3百分位以下,醫(yī)學上才認為是體格發(fā)育遲緩,也稱之為生長遲緩。
生長遲緩的原因多種多樣,有的系自然過程,有的屬遺傳因素,有的則屬疾病,其中80%~90%的生長遲緩兒童屬于正常的生長變異,如家族性矮身材、體質性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小,這些與先天遺傳因素或宮內的發(fā)育不良有關,其生長速度基本正常,也不需要特殊治療。但對于這樣的孩子,家長仍應創(chuàng)造良好的后天外部條件,促進生長潛力大限度地發(fā)揮。另外一些原因則是屬于病態(tài)的,如染色體異常(唐氏綜合征、特納綜合征)、代謝性疾病、骨骼疾病(骨軟骨發(fā)育不全)、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內分泌疾病(如生長激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥)等引起的生長遲緩,對于這一部分因疾病原因引起的身材矮小,應去醫(yī)院進行檢查,找出生長緩慢的病因并進行治療。
語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現兒童有語言發(fā)育遲緩現象,應努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現的語言發(fā)育明顯延遲現象,則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。
語言發(fā)育遲緩的主要表現:1.語言發(fā)育遲緩的患者會出現發(fā)音時間晚很多、發(fā)音模糊的情況。2.語言發(fā)育遲緩的患者,還可能會出現說話前后顛倒、說話的詞匯量比較少、常使用象聲詞代替一些物品名稱的情況。3.語言發(fā)育遲緩的患者會出現無法連貫表達自己的思想、沒有時間觀念、吐字不清、模仿能力差等情況。
居家必備注意力小游戲
1.杯子唱歌
目的:訓練孩子聽覺注意力和注意廣度。
游戲準備:玻璃杯、可樂瓶等不同的杯子。
游戲玩法:每個杯子里放入不同量的水,因水量不同,杯子材質不同,音色也不同。孩子閉眼,家長用筆隨機敲擊3個不同的杯子,孩子睜開眼后將答案敲出。
游戲進階:根據孩子的能力水平,增加敲擊杯子的數量、提高敲擊的速度。
2.聽到請拍手
目的:訓練孩子聽覺注意力、快速反應能力、注意穩(wěn)定度、注意轉移能力。
游戲準備:一段小故事。
游戲玩法:在安靜的環(huán)境中,家長讀一段小故事,限定聽故事的任務要求(如:聽到“的”字請拍手;或聽到“人名”請拍手),檢測孩子時候每一次都能拍手示意聽到了限定的字。根據孩子能力,可在故事聽完后再復述講出故事。
游戲進階:不同的字做不同的示意提醒(“人名”拍手、“的”字跺腳);增加故事時長。
3.繪畫小能手
目的:訓練孩子視覺注意力、視覺記憶能力。
游戲準備:簡單的卡通圖案、筆、紙。
游戲玩法:向孩子出示簡單的簡筆畫,讓孩子記憶30s后,蓋住圖片,讓孩子再復畫下來。
游戲進階:簡筆畫筆數由易到難。
4.眼疾手快
目的:訓練孩子視覺掃視能力、快速反應能力、注意廣度。
游戲準備:2-3副撲克牌。
游戲玩法:將2-3副撲克牌散落在桌上或地上(散落面積越大越好),規(guī)定要找的撲克牌花色、數量等要求,比賽誰**找全撲克牌。
游戲進階:尋找的牌數逐漸增多;限定時間尋找。
康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數量已有100家,覆蓋全國50余個城市,總干預面積超50000平方米,擁有康復師隊伍超3795人,日干預兒童數超6916人。12年來,康語累計服務家庭數量超75000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數已逾9181人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
義烏康語兒童康復訓練
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科學發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認知、社會與情緒能力。
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