濰坊5歲兒童語言發(fā)育遲緩怎么做康復訓練

語言的發(fā)育是個漫長的過程，在這個過程中，一些孩子可能比其他孩子說話晚，甚至三四歲了都還沒有開口說話，還有的孩子無法聽懂別人說的話……一般這些現(xiàn)象被定義為語言發(fā)育遲緩，那么孩子說話晚是哪些原因造成的呢？

1、病理原因

如智力低下、聽力障礙、中樞神經系統(tǒng)疾病、構音器官疾病等。這四種原因是語言障礙中比較麻煩的類型，通常都是需要長期的治療改善。

當發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩，即到了說話的年齡還沒有開口說話，首先要考慮是否病理因素，因此語言發(fā)育遲緩也是很多疾病的警鐘，家長一定要重視，盡早帶孩子去醫(yī)院檢查。

2、發(fā)音器官功能性障礙

這個語言障礙類型是比較常見的，且大部分都有可能自愈的，但是需要父母重視起來，什么都不做的話，也可能會形成頑固型的語言障礙，給后期的矯正帶來麻煩。

大部分發(fā)音不準都可以歸結為發(fā)音器官的功能問題，如果發(fā)音器官的肌肉功能出現(xiàn)問題，同樣可能導致語言發(fā)育遲緩，一般可能**兒童語言訓練得到改善。

3、語言環(huán)境異常

語言環(huán)境異常包括語言環(huán)境缺失和語言環(huán)境復雜兩種情況。

語言環(huán)境缺失表現(xiàn)在兒童語言發(fā)育的過程中缺少語言的刺激，沒有產生說話的欲望；語言環(huán)境復雜主要表現(xiàn)在多種語言同時存在，使孩子無所適從，如每個家庭成員都使用不同的方言。因此，多和孩子進行語言交流，給孩子一個穩(wěn)定的語言環(huán)境對兒童語言發(fā)育有著不可忽視的作用。

語言發(fā)育遲緩不可忽視，更不可盲目相信“貴人語遲”的說法，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)育晚于同齡的孩子，首先要帶孩子去做系統(tǒng)全面的檢查，根據具體情況，進行治療或進行語言訓練，不要讓孩子的語言問題影響到孩子的未來。