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濰坊有沒有兒童語言言語障礙訓(xùn)練

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-03-07

我們的優(yōu)勢

  • 1、專業(yè)教學(xué)

    崗前超過20小時線上理論培訓(xùn),120小時面授培訓(xùn)持證上崗,總部教學(xué)監(jiān)管,定期在線培訓(xùn)由總部系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)范化與個性化教案輸出。

  • 2、安全環(huán)境

    校區(qū)全防撞軟包設(shè)計,采用安全環(huán)保的裝修材料教學(xué)用品高頻清洗與消毒。校區(qū)一年四季恒溫狀態(tài)。

  • 3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

    教學(xué)內(nèi)容實(shí)時查看,教學(xué)目標(biāo)與小結(jié)每月定期發(fā)送學(xué)費(fèi)隨時無理由可退,資金由銀行監(jiān)管健康,醫(yī)療,教育,心理學(xué)專家全國巡講。

課程介紹

  • 01

    課程設(shè)置:

    針對每個兒童的言語與語言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估,由專業(yè)老師根據(jù)兒童需要,進(jìn)行口肌與構(gòu)音、語言理解、語言表達(dá)、社會交際用語等不同階段目標(biāo)的個性化訓(xùn)練,增強(qiáng)兒童言語與語言使用能力,實(shí)現(xiàn)其在集體與社會中良好生活與發(fā)展的目標(biāo)。

  • 02

    門構(gòu)音功能障礙訓(xùn)練:

    采用美國資深言語及語言病理學(xué)家莎·羅森菲德·莊臣,根據(jù)運(yùn)動生理學(xué)而發(fā)展出來的口部肌能訓(xùn)練誘導(dǎo)發(fā)音,矯治發(fā)音不清晰。具體包括感知、發(fā)聲、共鳴和構(gòu)音、唇部、吸管與口舌訓(xùn)練。

  • 03

    語言發(fā)育障礙訓(xùn)練:

    給予充分的感官刺激,鼓勵和引導(dǎo)兒童用多種感官去認(rèn)識周圍的事物,**兒童本位的教學(xué)設(shè)計,運(yùn)用非語言榜樣和語言榜樣,提高兒童表達(dá)的主動性和功能性,實(shí)現(xiàn)生活中的言語語言使用的良好適應(yīng)。

什么是言語訓(xùn)練
1、發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力是幼兒園教育的核心問題,因?yàn)檎Z言是思維的工具,是思維的表現(xiàn)方式,人類的思維成果正是靠語言的幫助得以鞏固、發(fā)展和傳遞的。幼兒期是學(xué)習(xí)語言**敏感、**關(guān)鍵的時期,也是儲存詞匯**迅速的時期。 2、幼兒期語言的訓(xùn)練值得重視,幼兒園然而我們知道詞匯量的多少是直接影響幼兒的口語表達(dá)能力的主要因素,因此,我們作為幼教**線的工作者,必須有意識、有目的地同伴進(jìn)行交談。

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