南昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學(xué)習(xí)生活
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患上自閉癥的孩子的癥狀有哪些
1.語言障礙
語言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀， 是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。
2.社會交往障礙
患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍;看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。
3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。對玩具的主要特征不感興趣，卻十分關(guān)注非主要特征：患者固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?，如上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為。患者可有重復(fù)刻板動作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
4.智能障礙
在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國內(nèi)外研究表明，對孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測驗，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%為輕度智力缺陷(智商為50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被稱為高功能孤獨(dú)癥。
康語訓(xùn)練課程
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言語開發(fā)
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認(rèn)知
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運(yùn)用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
相關(guān)知識一
自閉癥的小孩可以恢復(fù)正常嗎
自閉癥的小孩可以得到康復(fù)：
1. 部分患兒可以得到康復(fù)：科學(xué)有效的治療方法能夠治愈部分患兒的自閉癥，但需要家長、醫(yī)生的積極配合治療。
2. 輕癥患兒預(yù)后較好：自閉癥患兒輕癥可以得到更好的預(yù)后，少數(shù)自閉癥隨著年齡的增長可能有不同程度的自我改善。
3. 科學(xué)治療很重要：引起自閉癥的病因尚不明確，但及時進(jìn)行科學(xué)的治療能夠改善病癥，包括獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力。如果未經(jīng)干預(yù)，自閉癥可能會對患兒的生活造成影響。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀，國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
多座城市，幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
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師資力量
BCBA**團(tuán)隊與康語核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
自閉癥相關(guān)知識二
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽(年度新排行榜推薦)
?1. 康語教育
?2. 東方啟音
?3. 博沃思未來教育
?4. 大米小米
?5. 競思教育
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，僅供參考！
康語環(huán)境
相關(guān)知識三
自閉癥兒童怎么治療的費(fèi)用要多少
整個診斷費(fèi)用大概在1000-2000元左右，關(guān)于治療費(fèi)用，很難用一個具體的數(shù)字來描述。目前全國兒童自閉癥的診斷水平在逐步提高，孩子第一次發(fā)現(xiàn)可能有自閉癥，大概在保健科和兒童生長發(fā)育科。然后孩子會被轉(zhuǎn)到兒童神經(jīng)內(nèi)科，最后孩子可能會被轉(zhuǎn)到兒童精神科。所以從醫(yī)學(xué)上講，兒童自閉癥是一個多學(xué)科的問題。關(guān)于診斷兒童自閉癥除了詳細(xì)的病史、專業(yè)的精神檢查、相關(guān)的社會接觸外，還有對相關(guān)的智力發(fā)育整體水平的評估。需要有完整的診斷流程，包括軀體疾病篩查，才能做出診斷。
整個診斷費(fèi)用大概在1000-2000元左右，關(guān)于治療費(fèi)用，很難用一個具體的數(shù)字來描述。目前全國兒童自閉癥的診斷水平在逐步提高，孩子第一次發(fā)現(xiàn)可能有自閉癥，大概在保健科和兒童生長發(fā)育科。然后孩子會被轉(zhuǎn)到兒童神經(jīng)內(nèi)科，最后孩子可能會被轉(zhuǎn)到兒童精神科。所以從醫(yī)學(xué)上講，兒童自閉癥是一個多學(xué)科的問題。關(guān)于診斷兒童自閉癥除了詳細(xì)的病史、專業(yè)的精神檢查、相關(guān)的社會接觸外，還有對相關(guān)的智力發(fā)育整體水平的評估。需要有完整的診斷流程，包括軀體疾病篩查，才能做出診斷。
關(guān)于治療費(fèi)用，很難用一個具體的數(shù)字來描述，因為每個孩子病情嚴(yán)重程度不同，康復(fù)訓(xùn)練不同，費(fèi)用可能也不一樣。如果家里有自閉癥孩子，需要父母雙方一直陪伴。尤其是孩子需要強(qiáng)化康復(fù)訓(xùn)練的時候，家長的經(jīng)濟(jì)壓力會非常大。社會希望孩子康復(fù)費(fèi)用也能納入醫(yī)保范圍，可以減輕孩子家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。以上小編為大家收集自閉癥兒童怎么治療的費(fèi)用要多少，供大家們參考！
