成都音樂(lè)藝考培訓(xùn)
音樂(lè)藝考培訓(xùn)就來(lái)成都上坤藝考教育
課程咨詢(xún)成都新都區(qū)音樂(lè)藝考培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-03-27
導(dǎo)語(yǔ)概要
成都音樂(lè)藝考培訓(xùn)音樂(lè)藝考培訓(xùn)就來(lái)成都上坤藝考教育課程咨詢(xún)<>藝考筆試難不難？藝考筆試考哪些內(nèi)容？藝考筆試難不難取決于考生對(duì)于理論知識(shí)的掌握程度，一般筆試為綜合素質(zhì)考查和文化知識(shí)考察，綜合素
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藝考筆試難不難？藝考筆試考哪些內(nèi)容？ 藝考筆試難不難取決于考生對(duì)于理論知識(shí)的掌握程度，一般筆試為綜合素質(zhì)考查和文化知識(shí)考察，綜合素質(zhì)考查主要考查分析能力和寫(xiě)作能力，文化知識(shí)考察主要考察考生的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等知識(shí)。
音樂(lè)藝考課程
舞臺(tái)下側(cè)耳聆聽(tīng)，余音繚繞
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音樂(lè)藝考專(zhuān)業(yè)
包括專(zhuān)業(yè)：作曲、指揮、鍵盤(pán)器樂(lè)、民族樂(lè)器、西洋器樂(lè)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)劇、音樂(lè)教育、音樂(lè)治療、藝術(shù)管理、音樂(lè)制作、錄音工程、鋼琴調(diào)律
開(kāi)設(shè)課程：聲樂(lè)（美聲、民族、通俗）、器樂(lè)、視唱練耳、樂(lè)理、藝術(shù)鑒賞、形體
考試科目
A、基本樂(lè)理、視唱、練耳（小 三 門(mén)）
B、專(zhuān)業(yè)課（聲樂(lè)（傳統(tǒng)、流行）、鋼琴）
考試要點(diǎn)概述：音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，以A考試40分劃定統(tǒng)—過(guò)線標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)線再以B專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，由高至低擇優(yōu)錄取。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)以AB綜合成績(jī)計(jì)分。
課程設(shè)置
音樂(lè)學(xué)，聲樂(lè)表演：
聲樂(lè)課：發(fā)聲方法、氣息控制、演唱技巧、臺(tái)風(fēng)塑造、演唱表現(xiàn)力、曲目選擇等。
鋼琴課：體態(tài)坐姿、指法彈奏、演奏技巧、樂(lè)章處理、曲目演奏等。
視唱練耳課：音樂(lè)賞析、視唱練耳提高訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。
樂(lè)理課：五線譜識(shí)譜、音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。
文化課：每日皆安排一科文化課科目，據(jù)文理科不同，上對(duì)應(yīng)的科目。
其他輔助課。
?流行演唱
發(fā)生基礎(chǔ)課：發(fā)聲方法、氣息控制。
音樂(lè)鑒賞課：演唱技巧、樂(lè)感提升、舞臺(tái)表現(xiàn)力
視唱練耳課：音樂(lè)賞析、視唱練耳提高訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。
樂(lè)理課：五線譜識(shí)譜、音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。
文化課：每日皆安排一科文化課科目，據(jù)文理科不同，上對(duì)應(yīng)的科目。
其他輔助課。
?鋼琴表演
鋼琴課：體態(tài)坐姿、指法彈奏、演奏技巧、樂(lè)章處理、曲目演奏等。
視唱練耳課：音樂(lè)賞析、視唱練耳提高訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。
樂(lè)理課：五線譜識(shí)譜、音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。
文化課：每日皆安排一科文化課科目，據(jù)文理科不同，上對(duì)應(yīng)的科目。
其他輔助課。
?理論科目
視唱練耳課：音樂(lè)賞析、視唱練耳提高訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。
樂(lè)理課：五線譜識(shí)譜、音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。
班型設(shè)置
標(biāo)準(zhǔn)班：每班25-30人
學(xué)習(xí)時(shí)間：入學(xué)-12月聯(lián)考
學(xué)習(xí)方式：分組上課
精品班：每班5-10人
學(xué)習(xí)時(shí)間：入學(xué)-次年三月聯(lián)考結(jié)束
學(xué)習(xí)方式：分組小班授課
課程優(yōu)勢(shì)
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1
師指導(dǎo)雙保障的師資團(tuán)隊(duì)
教師團(tuán)隊(duì)由各大高 校專(zhuān) 家教授作為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)頭，帶隊(duì)5年及以上藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師。教師來(lái)自于北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院等頂 尖院校。
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2
小班化、一對(duì)一精準(zhǔn)教學(xué)
舞蹈師資配比達(dá)到1:5—1:7，小班化教學(xué)更能掌握每一位學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行把控和提升。一對(duì)一精準(zhǔn)教學(xué)，教師全程陪伴式教學(xué)，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生個(gè)體的問(wèn)題，使學(xué)生全程受到清晰的有針對(duì)性的訓(xùn)練。
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3
學(xué)科教材建設(shè)
教學(xué)教材是按照《中國(guó)藝術(shù)教育大系舞蹈卷·中專(zhuān)卷》的教材基礎(chǔ)，參照中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校的課程設(shè)置，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成一套獨(dú)有的針對(duì)非專(zhuān)業(yè)學(xué)生集訓(xùn)專(zhuān)用教材。教學(xué)過(guò)程中再結(jié)合當(dāng)年一手的藝考資訊和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)教研，確保所有學(xué)生能夠得到zui有效zui恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。
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4
藝術(shù)實(shí)踐豐富
學(xué)校與四川省舞蹈家協(xié)會(huì)及新都區(qū)文廣局有深度合作，校內(nèi)也有豐富多彩的校園活動(dòng)以提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生在校期間擁有極其豐富的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)，以展示促進(jìn)表演，zui終取得多方面的成績(jī)
參加音樂(lè)藝考有哪些優(yōu)勢(shì)
作曲是音樂(lè)表演的基礎(chǔ)和靈魂。國(guó)內(nèi)原創(chuàng)交響樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)作品稀缺，需要專(zhuān)業(yè)的作曲人才，影視作品也需要大批優(yōu)秀的音樂(lè)、歌曲。因此，在很多年內(nèi)，專(zhuān)業(yè)的作曲人才仍然供不應(yīng)求，有廣闊的就業(yè)前景。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
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大機(jī)構(gòu) 有保 障
上坤（國(guó)際）藝術(shù)教育集團(tuán)，占地面積約75畝 建筑面積約4萬(wàn)平方米，總投資4.88億，上坤國(guó)際教育集團(tuán)全面布局教育事業(yè)，成立之初，則秉持“創(chuàng)辦藝術(shù)教育硅谷”的發(fā)展理念，以藝術(shù)教育為主體，同步輔以文化教育。
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階段強(qiáng)化，藝術(shù)實(shí)踐
學(xué)校設(shè)立階段性專(zhuān)業(yè)測(cè)試，考后分析學(xué)生的階段專(zhuān)業(yè)成績(jī)，深度了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以此及時(shí)對(duì)教學(xué)方向作出相應(yīng)調(diào)整。同時(shí)為學(xué)生提供藝術(shù)舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)，展現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)，提升專(zhuān)業(yè)能力。
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特色教學(xué)，發(fā)展個(gè)性
學(xué)校根據(jù)每年省考、?？伎季V，科學(xué)化、合理化調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和教材進(jìn)行教學(xué)。保 證專(zhuān)業(yè)聯(lián)考過(guò) 線的同時(shí)，針對(duì)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化定制教學(xué)，使學(xué)生從眾多考生中脫穎而出。
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權(quán) 威考情，針對(duì)培養(yǎng)
每年由藝考專(zhuān)業(yè)人士權(quán) 威分析省考、?？伎记?，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)大綱、教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，保 證專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量、升 學(xué) 率。
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名 校師資，高效專(zhuān)注
教師團(tuán)隊(duì)由各大高 校專(zhuān) 家教授作為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)頭，帶隊(duì)有5年及以上藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師，為藝考制定教學(xué)大綱，教學(xué)更高效、更專(zhuān)注。
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專(zhuān)業(yè)為主，同步文化
學(xué)校設(shè)有文化部，保 證學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)期間，專(zhuān)業(yè)課、文化課的同步進(jìn)行，為后期文化沖刺階段打下基礎(chǔ)。
聲樂(lè)藝考有身高限制嗎
聲樂(lè)藝考是否有身高限制，并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，需要看每個(gè)高校的招生要求。大部分是沒(méi)有限制，但部分藝術(shù)類(lèi)院校對(duì)聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)有身高要求，如：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)音樂(lè)表演（聲樂(lè)）專(zhuān)業(yè)要求男生168cm以上，女生158cm以上?？忌枰屑?xì)閱讀各高校的招生要求選擇性報(bào)名。
我們的老師 必須符合以下五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
TEACHER MEASURE
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知銘院校
碩士以上學(xué)歷
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必須藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)
熟知藝考重點(diǎn)考點(diǎn)
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有豐富
的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
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責(zé)任心強(qiáng)
備課補(bǔ)習(xí)分內(nèi)工作
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上課互動(dòng)性好
拒接填鴨式教學(xué)
選擇學(xué)校 就是選擇老師
chole school cholce teacher
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水木壓丁
—級(jí)作曲家、詞作家、音樂(lè)理論家、樂(lè)評(píng)人
原四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席
四川省流行音樂(lè)協(xié)會(huì)副主席
四川省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席。
四川師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授；
西南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授；
西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授；
四川省音樂(lè)文學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任、
四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)音樂(lè)創(chuàng)作中心藝術(shù)總監(jiān)、
成都市文化局藝術(shù)顧問(wèn)。
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趙小毅
中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席
作曲家；研究館員四川省“五個(gè)一工程”評(píng)委；中國(guó)音樂(lè)“金鐘獎(jiǎng)”四川賽區(qū)評(píng)委“C C T V 青年歌手電視大獎(jiǎng)賽”四川賽區(qū)評(píng)委。
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徐懿
青年鋼琴演奏家，四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授，碩士研究生導(dǎo)師
四川省鋼琴學(xué)會(huì)常務(wù)理事, 香港鋼琴音樂(lè)導(dǎo)師同盟會(huì)員，
四川電影電視學(xué)院特聘教授，文化和旅游部人才中心鋼琴演奏能力等級(jí)評(píng)價(jià)考試考評(píng)員，《鋼琴演奏》課程思政
四川省省級(jí)示范課負(fù)責(zé)人，《鋼琴演奏基礎(chǔ)》慕課雙語(yǔ)版負(fù)責(zé)人，新版《四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴考級(jí)教材》副主編。
先后師從但昭義、楊漢果、李曉玲教授。
聲樂(lè)藝考唱歌的重要技巧
掌握和運(yùn)用歌唱的共鳴
這也是唱歌中zui重要的一個(gè)部分，如何與歌曲產(chǎn)生共鳴，這一點(diǎn)也相當(dāng)重要，在聲樂(lè)藝考中歌唱共鳴也尤其重要，能夠與歌曲引起共鳴的歌者在聲樂(lè)藝考中一定會(huì)成功，這是必然的，不過(guò)這個(gè)技巧就需要大量的歌曲練習(xí)了。
上坤（星創(chuàng)）藝術(shù)學(xué)校
New era of colleges and universities
丨古今文脈 藝術(shù)滋養(yǎng)
成都上坤（星創(chuàng)）藝術(shù)學(xué)校地處四川成都北大門(mén)，享有“藝術(shù)之都”美譽(yù)的新都寶光大道258號(hào)，毗鄰千年名剎寶光寺、明代狀元升庵祠、唐代名苑桂湖等歷史名勝，緊靠四川音樂(lè)學(xué)院、西南石油大學(xué)、成都醫(yī)學(xué)院、成都藝術(shù)學(xué)院等高等學(xué)府，人文薈萃，為上風(fēng)上水之地。
丨國(guó)際平臺(tái) 藝術(shù)港灣
圍繞上坤藝術(shù)學(xué)校打造的“香城國(guó)際藝術(shù)港”，占地面積約75畝，建筑面積約4萬(wàn)平方米，總投資4.88億。藝術(shù)港利用汽車(chē)零部件工廠改建，呈現(xiàn)國(guó)際流行的loft藝術(shù)風(fēng)格，已被列為成都市重點(diǎn)文創(chuàng)項(xiàng)目，是成都市三大文創(chuàng)園之一。藝術(shù)港將成為成都市具有國(guó)際范的藝術(shù)展覽、藝術(shù)演繹、藝術(shù)雙創(chuàng)、藝術(shù)教育的中心，還將成為生活藝術(shù)與時(shí)尚藝術(shù)的體驗(yàn)發(fā)布中心。因此，上坤藝術(shù)學(xué)校匯聚國(guó)內(nèi)國(guó)際各類(lèi)藝術(shù)資源，具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
丨功能俱全 設(shè)施完善
校園分為藝術(shù)教育創(chuàng)意區(qū)和藝術(shù)生活區(qū)，藝術(shù)教育創(chuàng)意區(qū)有星創(chuàng)空間教學(xué)大樓、云端美術(shù)館、原?藝術(shù)演繹空間、藝術(shù)家駐留創(chuàng)作中心等。藝術(shù)生活區(qū)設(shè)置有書(shū)吧、公寓（可容納1280人）、超市、餐廳（可容就餐1300人）以及籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、環(huán)形跑道等體育設(shè)施。藝術(shù)生活區(qū)生活設(shè)施齊全，空間開(kāi)闊，具備開(kāi)展大型集體藝術(shù)活動(dòng)的保障能力。
學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施設(shè)備完善，美術(shù)室、舞蹈形體室、標(biāo)準(zhǔn)琴房、書(shū)法教室、模擬演播廳、歌舞演訓(xùn)廳及公共藝術(shù)空間等一應(yīng)俱全。
丨專(zhuān) 家治校 國(guó)際視野
學(xué)校為非學(xué)歷藝術(shù)培訓(xùn)，已開(kāi)設(shè)美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、傳媒等五大類(lèi)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，并設(shè)置國(guó)際教育、文化培訓(xùn)以及若干藝術(shù)坊，全方位開(kāi)展少兒藝術(shù)啟蒙，中 小 學(xué) 生藝術(shù)營(yíng)地、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)和成人藝術(shù)普及教育等。為始終把握藝術(shù)教育方向，學(xué)校成立了成都香城藝術(shù)教育研究院，匯聚一大批 中 學(xué) 高級(jí)教師、大學(xué)教授和行業(yè)專(zhuān) 家，致力于藝術(shù)教育研究，從而使上坤藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)高、學(xué)術(shù)高、品牌強(qiáng)。
匯集藝術(shù)精英，凝聚人文精神。上坤（國(guó)際）藝術(shù)學(xué)校將成為四川zui美、zui全、zui強(qiáng)的藝術(shù)教育培訓(xùn)中心，成為四川藝術(shù)教育新勢(shì)力！
預(yù)約學(xué)校參觀
成都高考音樂(lè)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
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