重慶藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)

高考藝考生復(fù)讀常見問題 Q&A

• 文化課是藝術(shù)類考生考上心儀院校的關(guān)鍵。

  現(xiàn)在越來越多的人認為藝考是上大學(xué)的捷徑，紛紛選擇了這條路，導(dǎo)致藝考競爭越來越激烈。在如此嚴峻的形勢下，考生只需要不斷提高自己的專業(yè)技能和考試成績，就能考上好大學(xué)。藝術(shù)生高考失敗80%是因為文化課失?。∥幕n是考上心儀院校的關(guān)鍵，也是進入象牙塔的之后一道門檻。

• 藝考結(jié)束后，如何學(xué)習(xí)文化課？

  基礎(chǔ)知識的把握，高考難度系數(shù)的比例是5: 3: 2。對于藝考生來說，重要的是把握好基礎(chǔ)分的80%！也就是說，只要掌握了80%的基礎(chǔ)知識，完全可以突破總分?？梢娀A(chǔ)知識在高考中有多重要。

• 重慶藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)

  學(xué)智堂十幾年來只做高考文化課沖刺，學(xué)智堂只上高考85%左右的中低難度知識點，西南地區(qū)較早開設(shè)全封閉式集訓(xùn)的文化輔導(dǎo)機構(gòu)，運動場、健身房、食堂、宿舍、超市等設(shè)施，應(yīng)俱全線上和線下課程結(jié)合，在重慶也能享受全國優(yōu)秀教師資源。

• 學(xué)智堂培訓(xùn)模式

  Course objectives

  • 01

    攻占弱勢科目，時間配比一定要合理

    中等及中等偏下的復(fù)讀生區(qū)別于應(yīng)屆高三學(xué)生，復(fù)讀生已參加高考，知道自己的強項和弱項，主要精力應(yīng)集中于薄弱科目，薄弱科目提.上去，一般復(fù)讀的目的都能達到。時間配比一定要合理。我們建議時間配比為，弱勢科目兩科和其他四科的占比是4比6，弱勢科目三科和其他三科的時間占比為6比4。

  • 02

    明確目標，下定決心，堅定信心

    復(fù)讀生經(jīng)歷過一次高考， 或者高考失敗，重新再來一年， 在心智.上更成熟，在目標上更明確，那么一旦確定復(fù)讀，就不能左右搖擺，要明確沖刺的高校，明確沖刺的分數(shù)，而且成績一定要在較短期內(nèi)獲得較大提高，長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣，不利于提振信心。

  • 03

    "全新”開始，

    更寬更深地學(xué)習(xí)高三使用過的書和筆記本做過很多標記，曾經(jīng)記過，會容易掌握和感到親切。而我們之所以失敗，可能就是我們沒掌握或者漏記的知識點和筆記，以前的舊物也容易讓學(xué)生聯(lián)想到失敗的記憶，對發(fā)掘新的意義成為障礙;復(fù)讀是新的開始，不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以覺得未經(jīng)歷過高三，未上過這些知識點的開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。

  • 04

    高考真題與一二輪專用教材相結(jié)合，因材施教

    
    

    學(xué)智堂經(jīng)過10多年的發(fā)展，結(jié)合人教版的基礎(chǔ)上，已不斷開發(fā)

    針對不同成績學(xué)生的適用教材，一輪教材和教輔，二輪教材和教輔,因地制宜，因材施教。

• 藝術(shù)類考生在培養(yǎng)期間有必要上文化課嗎？

  長時間不學(xué)習(xí)很容易忘記，后期很難跟上準備進度。

  
  

  如果你在整個訓(xùn)練期間不學(xué)習(xí)文化，你會很快忘記原來的知識?；卦瓕W(xué)校繼續(xù)學(xué)文化不太實際。首先，你和你的同學(xué)不是一個層次的，老師不會為了幾個藝考生而降低整個班級的速度和節(jié)奏。培訓(xùn)結(jié)束后，我們將尋找機構(gòu)學(xué)的文化課程。雖然這種情況比回到原來的學(xué)校要好，但是我們還是會面臨很多問題。從零開始學(xué)習(xí)需要時間，培訓(xùn)結(jié)束后時間不多。況且文化課停了很久再接，有一個過渡期。