濟(jì)南高三藝考文化課選擇哪家好

首先，封閉式管理很重要，學(xué)習(xí)必須有時間做保證，封閉寄宿制管理能落實上課、考試、練習(xí)等一套教學(xué)管理體系。只有這樣我們的教學(xué)才可以把控，才可以有效落實。寄宿式伴讀模式，這樣更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升就更有保障。其次，專業(yè)的教師團(tuán)隊可以及時給學(xué)生答疑解惑，切準(zhǔn)高考考點要點，查缺補(bǔ)漏，精講重點，提升快。

首先根據(jù)藝考生自身情況合理安排學(xué)習(xí)時間，根據(jù)自身的基礎(chǔ)，安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時間，每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時間，要保證專業(yè)可學(xué)習(xí)時間，很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課，所以要做好規(guī)劃，因為只有專業(yè)課考試了，才會有更大的動力去學(xué)習(xí)文化課；然后在在保證專業(yè)課的時候，考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí)，提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，可以根據(jù)老師的知識講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點，大量的積累基礎(chǔ)知識提升自己的弱項；然后就是要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和解題的思路，如考生的條件允許可以選擇專門的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識，即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好，但是也不可掉以輕心，畢竟文化課涉及的科目以及知識很多，所以這個還是要一步一步的去整合扎扎實實的完成復(fù)習(xí)。

嚴(yán)禁專業(yè)不理想放棄文化課

許多藝術(shù)生在專業(yè)考完以后，擔(dān)心自己的專業(yè)成績不是很靠前，所以對文化課就喪失信心了，殊不知，90%的藝術(shù)院校對文化課成績的要求都是必須過省線，而省線在逐年提高。

同時專業(yè)成績靠前的學(xué)生中，有很多因文化課未達(dá)標(biāo)而與心儀的學(xué)校失之交臂，所以文化課好的藝術(shù)生們就可以成為替補(bǔ)隊員。

梳理體系，掌握總體

每科課程都要從總體上掌握教材的體系，以便在短的時間內(nèi)理清教材的內(nèi)容，這就需要考生放棄傳統(tǒng)的通篇將高中所有教材完全翻閱一遍，這是完全不可取的學(xué)習(xí)方式，況且，在短短的3個月，沒有這么多時間可以揮霍，要做到這一點，藝術(shù)生可以就學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課來確定總體高考考點。