環(huán)球雅思寒假班
拼搏未來(lái) 攻克雅思 為“7”不遠(yuǎn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-17
環(huán)球雅思寒假班拼搏未來(lái)攻克雅思為“7”不遠(yuǎn)快速咨詢雅思考試一種針英語(yǔ)能力,為出國(guó)留學(xué)人士設(shè)置的英語(yǔ)能力的考試,由由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理。已經(jīng)被150多個(gè)國(guó)
招生對(duì)象:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等;詞匯量3000-3500
課程設(shè)置:?jiǎn)雾?xiàng)【基礎(chǔ)段+強(qiáng)化段+沖刺段】
教學(xué)目標(biāo):完善基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言等內(nèi)容;全面了解雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)模塊的出題思路,理解解題策略及應(yīng)試技巧。
教師配置:環(huán)球教育鎮(zhèn)江學(xué)校雅思專業(yè)主講**;雅思高分得主;多年海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷;環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員;
招生對(duì)象:高中英語(yǔ)水平良好學(xué)員;詞匯量2000-3000;
教學(xué)目標(biāo):完善基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言等內(nèi)容;
課程特色:從詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音三個(gè)方面全面提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,同時(shí)加入雅思詞匯,達(dá)到和雅思課程的無(wú)縫銜接。
教師配置:專業(yè)英語(yǔ)八級(jí);環(huán)球教育鎮(zhèn)江學(xué)校專業(yè)主講**;環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員
招生對(duì)象:大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或同等;詞匯量3500-4000;
課程設(shè)置:強(qiáng)化段+沖刺段+全真模擬考試
教學(xué)目標(biāo):全面了解雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)模塊的出題思路,理解解題策略及應(yīng)試技巧;
教師配置:環(huán)球教育鎮(zhèn)江學(xué)校雅思專業(yè)主講**;雅思高分得主;多年海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷;環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員
招生對(duì)象:初高中英語(yǔ)水平良好學(xué)員;詞匯量2000-3000
課程設(shè)置:課程體系分為預(yù)備+基礎(chǔ)+進(jìn)階+突破+強(qiáng)化+沖刺
教學(xué)目標(biāo):完善基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言等內(nèi)容;全面了解雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)模塊的出題思路,理解解題策略及應(yīng)試技巧;
教師配置:專業(yè)英語(yǔ)八級(jí);環(huán)球教育鎮(zhèn)江學(xué)校專業(yè)主講**;環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員
很多考生在剛接觸英語(yǔ)時(shí)并沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),因此對(duì)于英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則并不是十分的了解,這也就導(dǎo)致了單詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等系列的問(wèn)題。
在掌握了英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則后,環(huán)球教育認(rèn)為考生還需要多聽(tīng)錄音,鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這個(gè)階段,聽(tīng)力材料的選擇很重要。
隨著留學(xué)群體越來(lái)越低齡化,學(xué)習(xí)雅思的人也是越來(lái)越年輕。很多高中生也準(zhǔn)備考雅思。那么高中生考雅思除了留學(xué)還有什么用嗎?
對(duì)高考有幫助
由于在雅思備考過(guò)程中,考生會(huì)接觸到大量原生的、地道的聽(tīng)力和閱讀等方面的英文輸入,因此備考雅思對(duì)于高考有很大的幫助。從具體的技能考察方面來(lái)看,高考和雅思幾乎是一致的,聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)一個(gè)都不能少,不光考察單獨(dú)的技能,更考察考生綜合應(yīng)用英語(yǔ)的能力。
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