鎮(zhèn)江解放路環(huán)球雅思培訓(xùn)一般多少錢

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2021-01-17

導(dǎo)語(yǔ)概要

環(huán)球雅思寒假班拼搏未來(lái)攻克雅思為“7”不遠(yuǎn)快速咨詢雅思考試由聽(tīng)、讀、寫、說(shuō)組成。除了書面部分的聽(tīng)力、閱讀和寫作，雅思考試還有口試部分，因此想要通過(guò)自己的雅思考試的話，那么自己的口語(yǔ)要求是非常高的。再加

環(huán)球雅思寒假班

拼搏未來(lái) 攻克雅思為“7”不遠(yuǎn)
快速咨詢

雅思考試由聽(tīng)、讀、寫、說(shuō)組成。除了書面部分的聽(tīng)力、閱讀和寫作，雅思考試還有口試部分，因此想要通過(guò)自己的雅思考試的話，那么自己的口語(yǔ)要求是非常高的。再加上雅思考試的難度比四級(jí)六級(jí)要難太多了，建議大家可以報(bào)名一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)雅思。環(huán)球教育為眾多學(xué)員開(kāi)設(shè)有雅思留學(xué)備考輔導(dǎo)班，其中包含有：雅思單項(xiàng)班、雅思起航班、雅思高分班、雅思VIP一對(duì)一培訓(xùn)班、雅思寒假班等.每一個(gè)班型都是根據(jù)不一樣的學(xué)員配置，針對(duì)性強(qiáng)，課程教材良好，還有免費(fèi)試聽(tīng)課，學(xué)員可在線預(yù)約到校體驗(yàn)試聽(tīng)。

鎮(zhèn)江環(huán)球雅思課程

雅思單項(xiàng)班

招生對(duì)象：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等；詞匯量3000-3500

課程設(shè)置：?jiǎn)雾?xiàng)【基礎(chǔ)段+強(qiáng)化段+沖刺段】

教學(xué)目標(biāo)：完善基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言等內(nèi)容；全面了解雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)模塊的出題思路，理解解題策略及應(yīng)試技巧。

教師配置：環(huán)球教育鎮(zhèn)江學(xué)校雅思專業(yè)主講**；雅思高分得主；多年海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員；

查看詳情入學(xué)評(píng)估
雅思啟航班

招生對(duì)象：高中英語(yǔ)水平良好學(xué)員；詞匯量2000-3000；

教學(xué)目標(biāo)：完善基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言等內(nèi)容；

課程特色：從詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音三個(gè)方面全面提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，同時(shí)加入雅思詞匯，達(dá)到和雅思課程的無(wú)縫銜接。

教師配置：專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)；環(huán)球教育鎮(zhèn)江學(xué)校專業(yè)主講**；環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員

查看詳情入學(xué)評(píng)估
雅思高分班

招生對(duì)象：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或同等；詞匯量3500-4000；

課程設(shè)置：強(qiáng)化段+沖刺段+全真模擬考試

教學(xué)目標(biāo)：全面了解雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)模塊的出題思路，理解解題策略及應(yīng)試技巧；

教師配置：環(huán)球教育鎮(zhèn)江學(xué)校雅思專業(yè)主講**；雅思高分得主；多年海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員

查看詳情入學(xué)評(píng)估
雅思直通班

招生對(duì)象：初高中英語(yǔ)水平良好學(xué)員；詞匯量2000-3000

課程設(shè)置：課程體系分為預(yù)備+基礎(chǔ)+進(jìn)階+突破+強(qiáng)化+沖刺

教學(xué)目標(biāo)：完善基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言等內(nèi)容；全面了解雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)模塊的出題思路，理解解題策略及應(yīng)試技巧；

教師配置：專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)；環(huán)球教育鎮(zhèn)江學(xué)校專業(yè)主講**；環(huán)球教育GTRC課程研發(fā)組成員

查看詳情入學(xué)評(píng)估

雅思口語(yǔ)提升方法

聽(tīng)寫

聽(tīng)力能力在口語(yǔ)的順利表達(dá)中，扮演著非常重要的角色。聽(tīng)寫有效地提高聽(tīng)力能力，聽(tīng)寫除了可以提高聽(tīng)力能力，還能為考生積累一定的口語(yǔ)素材，如此一舉兩得，聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力都能得到提高。
模仿

模仿時(shí)，考生沒(méi)必要貪快，給自己制定量化的目標(biāo)。認(rèn)真細(xì)致地聽(tīng)母語(yǔ)使用者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，在不確定的或自己發(fā)錯(cuò)的單詞邊上注明音標(biāo)，爭(zhēng)取每詞每句的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都能和母語(yǔ)使用者的一模一樣。
重復(fù)

考生應(yīng)該抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，不管是在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，還是在英語(yǔ)寫作中，將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用出來(lái)，并花時(shí)間反復(fù)理解，將它們真正融入到自己的語(yǔ)言體系中，這樣才能在考試時(shí)自然地使用出來(lái)。