鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師輔導(dǎo)網(wǎng)校哪家好

鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師輔導(dǎo)網(wǎng)校哪家好？2020年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師拉開帷幕基礎(chǔ)薄弱的考生們，是不是很發(fā)愁覺得自己復(fù)習(xí)進(jìn)度總是比別人慢一拍？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)推出2020年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試全新輔導(dǎo)課程，包含高效取證班、超值精品班、無憂通關(guān)班三大班次。通過針對(duì)性地講解、訓(xùn)練、答疑、?？?，對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行指導(dǎo)，幫助同學(xué)們提升備考效果，考生可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，自由選擇符合自身特點(diǎn)的輔導(dǎo)班次學(xué)習(xí)！了解詳情>>

課程推薦：

高效取證班（報(bào)名不過退費(fèi)，考試不過重學(xué)）

7大高效課程

· 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、沖刺精講

· 應(yīng)試技巧、預(yù)習(xí)進(jìn)階高效直播

· 強(qiáng)化進(jìn)階高效直播、刷題直播直播

· 考前密訓(xùn)高效直播

5大題庫服務(wù)

· 模擬密卷(5套)、章節(jié)練習(xí)

· 自助練習(xí)、知識(shí)點(diǎn)測(cè)試

· 單元測(cè)試記錄

12大教學(xué)服務(wù)

· 高清課件、移動(dòng)看課

· 學(xué)習(xí)記錄、答疑精華

· 支持下載、 8-16小時(shí)在線答疑

·入學(xué)測(cè)評(píng)、智能交互課件

· 直播回放、 學(xué)習(xí)計(jì)劃

· 易錯(cuò)問題分析、薄弱考點(diǎn)練習(xí)

8大社群服務(wù)

· QQ群學(xué)習(xí)交流、迎新入班

· 早安心語、 重要通知

· 督學(xué)服務(wù)·、預(yù)約回訪

· 月考測(cè)評(píng)、月考講評(píng)（5月前）

贈(zèng) 送

網(wǎng)絡(luò)課程：特色通關(guān)班（實(shí)踐技能）

電子書：考點(diǎn)匯編

課堂講義（電子版）

￥3380

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網(wǎng)校名師：

邵啟軒

邏輯性極強(qiáng)的和藹男神

醫(yī)學(xué)碩士，曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師，后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。

鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師-醫(yī)學(xué)人文試聽>>

葉　冬

幽默與智慧并存的醫(yī)考男神

醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，某知名三甲醫(yī)院醫(yī)師，醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師，從事醫(yī)學(xué)考試類培訓(xùn)多年，參與多部考試類圖書的編寫。

鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師-公共衛(wèi)生試聽>>

張 鶴

長(zhǎng)期從事臨床及教學(xué)工作，主講的課程為公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實(shí)踐技能操作輔導(dǎo)視頻課件。

張鶴老師在講課時(shí)能夠緊扣大綱、知識(shí)點(diǎn)通俗易懂、語言簡(jiǎn)潔明了，概括考試要點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、突出考點(diǎn)，將深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)講得淺顯易懂，渲染課堂氣氛生動(dòng)活躍，能夠讓學(xué)員做到觸類旁通，收到學(xué)員一致稱贊。

鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師-公共衛(wèi)生試聽>>

2020年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師備考初期要做什么？

1、通讀教材這是整個(gè)復(fù)習(xí)備考鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試過程中的準(zhǔn)備期，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理考生應(yīng)仔細(xì)通讀教材，緊扣考試大綱。沒有教材，復(fù)習(xí)失去基礎(chǔ)。這一階段是成功的基礎(chǔ)。

2、做適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練通過做習(xí)題，不但可以體味考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、?？键c(diǎn)，而且能夠把握命題風(fēng)格、題型。這樣一來，應(yīng)考能力得到加強(qiáng)，復(fù)習(xí)方向就會(huì)更加明確，大大節(jié)省時(shí)間。

3、學(xué)會(huì)歸納把相近、相反、相同的知識(shí)點(diǎn)或者制度進(jìn)行比較，并找出其中容易遺忘的，或者比較容易引起誤解的，把它們?nèi)ζ饋?。到最后，該記憶的東西，就會(huì)顯得越來越少了，并且學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)間、空間進(jìn)行紅線串珠歸納總結(jié)，把教材“由厚變薄”！