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南寧執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-05-29

導(dǎo)語概要

南寧執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試培訓(xùn)小編推薦南寧優(yōu)路,南寧優(yōu)路是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的南寧執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試培訓(xùn)的一些資料,僅供參考。

關(guān)鍵詞-執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題型

A4 型題(病例串型佳選擇題):開始敘述一個(gè)以單一病人或家庭為中心的臨床情景,然后提出3個(gè)~6個(gè)相關(guān)問題。當(dāng)病情逐漸展開時(shí),可以逐步增加新的信息。有時(shí)陳述了一些次要的或有前提的假設(shè)信息,這些信息與病例中敘述的具體病人并不一定有聯(lián)系。提供信息的順序?qū)卮饐栴}是非常重要的。每個(gè)問題均與開始的臨床情景有關(guān),又與隨后的改變有關(guān)。回答這樣的試題一定要以試題提供的信息為基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞-執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試注冊(cè)

醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定:

十五、具有下列情形之一的,不予受理醫(yī)師資格考試報(bào)名:

1、衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生;

2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)管理類畢業(yè)生;

3、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學(xué)方向的;

4、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學(xué)位是非醫(yī)學(xué)的;

5、非現(xiàn)役軍人持軍隊(duì)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報(bào)考或在軍隊(duì)報(bào)名參加醫(yī)師資格考試的;

6、現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報(bào)告的;

7、持《專業(yè)證書》或《學(xué)業(yè)證書》報(bào)名參加醫(yī)師資格考試的;

8、1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后報(bào)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的。


關(guān)鍵詞-執(zhí)業(yè)醫(yī)師新版大綱

從8月14日召開的2012年醫(yī)師資格考試考務(wù)管理工作會(huì)議上獲悉,衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會(huì)辦公室委托國家醫(yī)學(xué)考試中心再次修訂執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱,這也是執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱的第三次修訂。新版醫(yī)師資格考試大綱擬于年內(nèi)頒布,2013年實(shí)施。

據(jù)介紹,目前使用的醫(yī)師資格考試大綱為2009年版。為適應(yīng)臨床實(shí)際工作需求的變化,國家醫(yī)學(xué)考試中心組織專家深入研討,按照合格醫(yī)師勝任崗位所需的知識(shí)和技能,根據(jù)對(duì)醫(yī)師、助理醫(yī)師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師的不同要求,完成各專業(yè)不同級(jí)別考試內(nèi)容的修訂。對(duì)于實(shí)踐技能考試大綱,重點(diǎn)就病例分析和基本操作的考試內(nèi)容進(jìn)行了修改;對(duì)于醫(yī)學(xué)綜合筆試大綱,重點(diǎn)就各專業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行了增減。

另據(jù)了解,為進(jìn)一步完善我國醫(yī)師資格考試制度,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)教育,提高考生的崗位勝任能力,由衛(wèi)生部醫(yī)政司、教育部高教司和國家醫(yī)學(xué)考試中心聯(lián)合開展的醫(yī)師資格考試分段式考試研究工作正逐步展開。

關(guān)鍵詞-如何準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試?

可以準(zhǔn)備一本復(fù)習(xí)指導(dǎo)書,市面上行行色色的指導(dǎo)書很多,可以選擇一本口碑相對(duì)較好的,其作用在于它總結(jié)的內(nèi)容好,相當(dāng)于一個(gè)綱要,為復(fù)習(xí)搭好一個(gè)完整的知識(shí)體系。但課本才是重點(diǎn),看復(fù)習(xí)指導(dǎo)書一定要結(jié)合本科的教材(當(dāng)然主要是指臨床科目)。歷年考試過病例題在指導(dǎo)書上往往找不到確切答案,只有教材前后連貫分析才能得到。大家看一道2006年的助理考題:骨折的臨床愈合標(biāo)準(zhǔn)為:A(略);B(略);C.解除固定后,觀察兩周局部不變形;D.受傷上肢平舉10KG重物能堅(jiān)持1分鐘;E.X線示骨折線模糊,有間斷性骨痂骨折線。答案應(yīng)該選C.但選D或E的人很多。D錯(cuò)在平舉1KG,不是10KG,,而E錯(cuò)在應(yīng)該有連續(xù)性骨痂,而不是間斷性骨痂。

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