執(zhí)業(yè)藥師課程培訓
在線學習，面授教學，規(guī)劃備考方案
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-12-11
導語概要
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執(zhí)業(yè)藥師的就業(yè)前景如何？
到2020年，每10000人口中的持牌藥劑師人數(shù)將超過4人，所有零售藥店的主要經(jīng)理將具備執(zhí)業(yè)藥師資格、營業(yè)時有執(zhí)業(yè)藥師指導合理用藥。而截至2018年12月底，全國執(zhí)業(yè)藥師注冊人數(shù)為468019人，環(huán)比上月增加4349人。目前，平均每萬人口執(zhí)業(yè)藥師人數(shù)為3.4人。也就是說，按照中國大陸13億9008萬人口算（17年末數(shù)據(jù)），全國共需要556032執(zhí)業(yè)藥師，也就是說執(zhí)業(yè)藥師的國家政策剛需缺口還有十萬！
課程前景
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隨著國家新版GSP藥品質量管理標準的實施，各醫(yī)藥企業(yè)都在進行達標工作，執(zhí)業(yè)藥師的需求加倍提升，同時，新版GSP要求零售藥店要配備2名執(zhí)業(yè)藥師，因此很多零售藥店都在“搶”執(zhí)業(yè)藥師。
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就業(yè)前景普遍看好，總體上是供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類專業(yè)的大戶，制藥業(yè)對人才的需求穩(wěn)中有升。醫(yī)藥界的貿(mào)易、經(jīng)銷、檢驗和醫(yī)藥信息管理等專業(yè)對技術人員的需求也將會增加。
執(zhí)業(yè)藥師的發(fā)展前景如何？
國家行業(yè)規(guī)范的強化致使該崗位短缺。國家對醫(yī)藥行業(yè)各領域該崗位的配備有嚴格的行業(yè)規(guī)定：所有從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和使用的單位必須配備執(zhí)業(yè)藥師；實行藥品分類管理、具有銷售處方藥和甲類非處方藥資格的零售藥店必須配備執(zhí)業(yè)藥師;跨地域連鎖經(jīng)營的藥品零售連鎖企業(yè)質量管理工作的負責人必須是執(zhí)業(yè)藥師;通過GSP認證的大中型藥品零售企業(yè)必須配備執(zhí)業(yè)藥師。
課程內(nèi)容
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本課程依據(jù)全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱，對考試標準教材進行解析，分重點、難點、考點老師精講。
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根據(jù)考試科目分為西藥人員學習科目和中藥人員學習科目，學員可以根據(jù)自身報考條件選擇學習科目。
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本教育機構推出在線學習與面授相結合的學習形式，滿足不同學員的學習要求。
執(zhí)業(yè)藥師的主要職責有哪些？
該崗位人員應具備向公眾提出基本健康生活建議的能力，包括預防常見疾病的基本知識、健康生活方式、安全合理用藥、科學使用設備等方面的建議。應促進公眾發(fā)展健康生活方式和預防保健方面的作用，在抗擊新冠肺炎疫情期間發(fā)揮的作用尤其明顯。在眾多崗位上提供預防保健服務、提供藥學服務、組織和管理藥品質量、不斷接受繼續(xù)教育專業(yè)訓練、通過依法執(zhí)業(yè)持續(xù)促進行業(yè)規(guī)范發(fā)展等，為保障和促進公眾安全有效用藥方面發(fā)揮著職業(yè)價值。
課程優(yōu)勢
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課程體系
專門設置了藥學基礎課程解決西藥和中藥的基礎問題，同時推出多方位的學習體系
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師資團隊
授課不精的師資進行及時淘汰，以確保更好的師資、更優(yōu)質的課程給學員
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內(nèi)部教材
依據(jù)授課老師的授課內(nèi)容及對業(yè)內(nèi)的資料進行總結歸納內(nèi)部**資料，適合不同學員復習備考
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學習服務
提供學習QQ群，專業(yè)的老師答疑服務、配套的階段測評等，讓你在學習過程不在是一個人在戰(zhàn)斗
執(zhí)業(yè)藥師的主要職責有哪些？
該崗位人員是藥品生產(chǎn)、交易和使用單位的“吹哨人”。負責業(yè)務范圍內(nèi)藥品質量的監(jiān)督管理，參與藥品全面質量管理計劃的制定和實施，參與本單位違規(guī)行為的處理。對于違法藥品相關法規(guī)的行為或決定，執(zhí)業(yè)藥師有責任提出勸告、制止、拒絕執(zhí)行并向上級報告。同時，執(zhí)業(yè)藥師與其他職業(yè)很大的區(qū)別在于通過每年的繼續(xù)教育訓練不斷提升職業(yè)方面的專業(yè)技能。持續(xù)的繼續(xù)教育不僅讓執(zhí)業(yè)藥師群體與行業(yè)發(fā)展與時俱進，而且使得執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)范疇不斷拓展。
關于我們
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構，擁有32大教研基地和遍布全國的服務網(wǎng)絡，組建了自有的教學和教務團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構。
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