登元BIM課程
掌握BIM技術(shù),創(chuàng)造美好未來(lái)
快速咨詢您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 質(zhì)量工程師培訓(xùn)資訊 > 鎮(zhèn)江bim培訓(xùn)計(jì)劃
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-04-03
登元BIM課程掌握BIM技術(shù),創(chuàng)造美好未來(lái)快速咨詢什么是BIM建筑信息模型(BuildingInformationModeling,簡(jiǎn)稱BIM),是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具,是通過(guò)參數(shù)模
數(shù)據(jù)顯示,預(yù)計(jì)2020年,BIM專業(yè)人才需求量將突破60萬(wàn)人,人才缺口巨大!
20萬(wàn)元以上的年薪,BIM工程師年薪可達(dá)40萬(wàn)以上。尤其近五年, BIM人才薪資水平將處于急速增長(zhǎng)期。
掌握絕對(duì)稀缺的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),更有利于就業(yè)和晉升。
班型 | 包含科目 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
基礎(chǔ)班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,線上教學(xué),線下答疑。 | 掌握BIM建模、管理基本理論知識(shí)、Revit 工具的基本操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。 |
提升班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。 | 掌握BIM建模高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。 |
進(jìn)階班 | 《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。 | 掌握BIM管理高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、全專業(yè)實(shí)操及深化建模等高級(jí)技 能實(shí)操專業(yè)知識(shí)等。 |
面授班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講預(yù)習(xí), 面授精講鞏固學(xué)習(xí),專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。 | 掌握BIM發(fā)展及其現(xiàn)狀及現(xiàn)行BIM有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),掌握BIM工作流程及其交付標(biāo)準(zhǔn); 掌握BIM建模在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù)。 |
卓越班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能, 建模技術(shù)+項(xiàng)目管理能力,成就綜合型專業(yè)技術(shù)人才。 | 熟悉建模軟件各項(xiàng)功能作用;在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù); 掌握建筑模型的創(chuàng)建方法,和建筑構(gòu)件族的制作方法。 熟悉BIM在項(xiàng)目各階段的作用和運(yùn)用方法;掌握BIM技術(shù)在項(xiàng)目管理各階段協(xié)同應(yīng)用的關(guān)鍵要素; 掌握數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)略決策依據(jù)和解決方案。 |
強(qiáng)大教研能力
高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量
教研團(tuán)隊(duì)(百人教研團(tuán)隊(duì),專業(yè)課程研發(fā)小組)
全方位學(xué)習(xí)模式(多平臺(tái),面授+直播+網(wǎng)校+集訓(xùn))
全面的課程體系(建工領(lǐng)域考證和實(shí)操完整課程體系)
細(xì)致的教學(xué)服務(wù)(5S測(cè)試6度學(xué)員管理)
自主教輔資料(自主研發(fā)教輔資料,契合課程體系)
總部集訓(xùn)模式(總部集訓(xùn),保證教學(xué)效果,考試更加**)
促進(jìn)溝通
導(dǎo)入BIM后,設(shè)計(jì)工作由三維模型來(lái)呈現(xiàn),透過(guò)三維模型,建筑師與業(yè)主可方便的談?wù)摻ㄖ?xiàng)目的問(wèn)題,以及細(xì)部的狀況等。特別是對(duì)于沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的業(yè)主或是一般人,工程圖面或建筑圖紙對(duì)他們來(lái)說(shuō),要在腦中轉(zhuǎn)換成建筑成果不是件容易的事,除了透視圖與實(shí)體模型外,可以由肉眼直接可視化檢視的三維模型,更容易讓他們了解建筑師的設(shè)計(jì)成果,以及是否達(dá)成需求。
另外,當(dāng)各團(tuán)隊(duì)都使用同一模型進(jìn)行分工合作時(shí),便沒(méi)有圖面?zhèn)鬟f與圖面不一致的問(wèn)題,也節(jié)省了文書(shū)往返的時(shí)間,就某個(gè)角度來(lái)說(shuō),也就改善了溝通的管道,促進(jìn)各團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
登元建工是一家專注建工培訓(xùn)的教育培訓(xùn)課程品牌,是上元教育旗下品牌。開(kāi)設(shè)一級(jí)建造師,二級(jí)建造師,造價(jià)工程師,消防工程師等建筑課程。歡迎前來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)!
上元教育總部位于蘇州,深耕職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)。發(fā)展十余年以來(lái),上元教育已迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語(yǔ)八大課程,橫跨江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有多家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名