登元BIM課程
掌握BIM技術(shù),創(chuàng)造美好未來(lái)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-04-01
登元BIM課程掌握BIM技術(shù),創(chuàng)造美好未來(lái)快速咨詢(xún)什么是BIM建筑信息模型(BuildingInformationModeling,簡(jiǎn)稱(chēng)BIM),是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具,是通過(guò)參數(shù)模
數(shù)據(jù)顯示,預(yù)計(jì)2020年,BIM專(zhuān)業(yè)人才需求量將突破60萬(wàn)人,人才缺口巨大!
20萬(wàn)元以上的年薪,BIM工程師年薪可達(dá)40萬(wàn)以上。尤其近五年, BIM人才薪資水平將處于急速增長(zhǎng)期。
掌握絕對(duì)稀缺的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),更有利于就業(yè)和晉升。
班型 | 包含科目 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
基礎(chǔ)班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,線(xiàn)上教學(xué),線(xiàn)下答疑。 | 掌握BIM建模、管理基本理論知識(shí)、Revit 工具的基本操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。 |
提升班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。 | 掌握BIM建模高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。 |
進(jìn)階班 | 《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。 | 掌握BIM管理高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、全專(zhuān)業(yè)實(shí)操及深化建模等高級(jí)技 能實(shí)操專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。 |
面授班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講預(yù)習(xí), 面授精講鞏固學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。 | 掌握BIM發(fā)展及其現(xiàn)狀及現(xiàn)行BIM有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),掌握BIM工作流程及其交付標(biāo)準(zhǔn); 掌握BIM建模在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù)。 |
卓越班 | 《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能, 建模技術(shù)+項(xiàng)目管理能力,成就綜合型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 | 熟悉建模軟件各項(xiàng)功能作用;在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù); 掌握建筑模型的創(chuàng)建方法,和建筑構(gòu)件族的制作方法。 熟悉BIM在項(xiàng)目各階段的作用和運(yùn)用方法;掌握BIM技術(shù)在項(xiàng)目管理各階段協(xié)同應(yīng)用的關(guān)鍵要素; 掌握數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)略決策依據(jù)和解決方案。 |
強(qiáng)大教研能力
高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量
教研團(tuán)隊(duì)(百人教研團(tuán)隊(duì),專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)小組)
全方位學(xué)習(xí)模式(多平臺(tái),面授+直播+網(wǎng)校+集訓(xùn))
全面的課程體系(建工領(lǐng)域考證和實(shí)操完整課程體系)
細(xì)致的教學(xué)服務(wù)(5S測(cè)試6度學(xué)員管理)
自主教輔資料(自主研發(fā)教輔資料,契合課程體系)
總部集訓(xùn)模式(總部集訓(xùn),保證教學(xué)效果,考試更加**)
可在初期充分定義項(xiàng)目
使用BIM需要進(jìn)行所謂的3D設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)者利用BIM導(dǎo)向的軟件直接進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。傳統(tǒng)設(shè)計(jì)作業(yè)需由建筑師發(fā)想、將想法轉(zhuǎn)為2D圖面、將2D圖面轉(zhuǎn)為3D模型,施工企業(yè)解讀2D圖面建造房屋。而導(dǎo)入BIM后,設(shè)計(jì)者將跳過(guò)將想法轉(zhuǎn)為2D圖面的階段,發(fā)想后直接進(jìn)行三維模型的建立,且在建立模型的同時(shí)即必須將各種建筑組件的信息,例如材料、尺寸以及其他相關(guān)數(shù)據(jù),輸入建筑信息模型內(nèi),故在設(shè)計(jì)規(guī)劃的初期,業(yè)主與建筑師甚或其他團(tuán)隊(duì)就必須開(kāi)始針對(duì)建筑項(xiàng)目作完善的規(guī)劃,雖然可能增加前期的工作項(xiàng)目,但及早做好整體規(guī)劃,可及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,減輕后續(xù)作業(yè)的負(fù)擔(dān)。
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開(kāi)始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元工作過(guò)程的重中之重。上元以“沒(méi)有**的,只有最適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念,從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作,堅(jiān)持把“最適合的老師”聘入課堂,“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實(shí)操課程優(yōu)選師資對(duì)象的條件。
登元建工是一家專(zhuān)注建工培訓(xùn)的教育培訓(xùn)課程品牌,是上元教育旗下品牌。開(kāi)設(shè)一級(jí)建造師,二級(jí)建造師,造價(jià)工程師,消防工程師等建筑課程。歡迎前來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)!
上元教育總部位于蘇州,深耕職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)。發(fā)展十余年以來(lái),上元教育已迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語(yǔ)八大課程,橫跨江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有多家校區(qū)的綜合類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1122人已預(yù)約
916人已預(yù)約
668人已預(yù)約
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名