杭州博沃思兒童教育培訓機構(gòu)
兒童教育一直是困擾父母們的一道難題，就我所接觸的一些家長來看，大多數(shù)家長對于孩子的教育主要目前還存在這三個誤區(qū)：
1、孩子必須對父母言聽計從。
常常見到一些父母，總是希望自己的子女能百分之百的聽從自己的話，恨不得要他做什么就做什么，做得不好就恨鐵不成鋼，做到讓自己滿意就稍稍夸獎，久而久之，孩子們形成了一個思維定式：父母說的就是對的。
也許，希望子女聽從我們的安排，是出于我們對他們的愛，因為愛之深，故希望他們能少走彎路，但捫心自問，在我們?nèi)绱藦娖戎?，他們的未來，是否真的如我們想的那般美好?/strong>
還是，這只不過是我們一廂情愿的想法，以為那樣就會一帆風順？
況且，人終究不是機器，他們也會有自己的思維，有自己的喜好，一旦淪為了我們的傀儡，那他們來到人間經(jīng)歷這一生，又有什么意義？
另一方面來講，待到他們長大之后，他們心底也一直保留這個束縛。一旦他們面臨抉擇，總希望別人來給他們拿主意。這正是許多孩子猶豫不決、軟弱無能的病根。
因為從未選擇，所以不懂選擇。
2、自己不以身作則。
不記得在哪里曾看過一句話，大意是：當你拿起手機，你的孩子也會拿起手機；但你若拿起書本，你的孩子也會拿起書本。
雖然有人吐槽說，自己拿起書本，自己的孩子依舊拿的手機……但至少，你拿著書本，才有資格要他放下手機。
我親戚家就有一個特別喜歡看電視的小孩，每次看到了半夜，還死活不肯上床睡覺，一定非得催個七八遍，直到父母發(fā)火，才委屈的關(guān)掉電視回房間睡覺。
然后，第二天上學又賴床，動不動就遲到。我就問他，每次你們要孩子睡覺的時候，你們在做什么？結(jié)果他告訴我，他們在玩手機。
于是，我便告訴他，想要你孩子早點睡覺，很簡單，放下手機，再去叫他睡覺。
不出一個星期，他孩子基本到了那個點，自動關(guān)掉電視，回房間睡覺。
許多父母常常對于子女會有“雙重標準”，其實這是很可怕的，孩子們做了錯事，我們要求他們認錯
然而，我們犯了錯，卻往往擱不下面子，不肯認錯，或者逃避錯誤，從而在孩子們心中，形成了錯誤的引導：錯誤是應該逃避的。
3、過于溺愛。
溺愛也是孩子教育中的一大忌諱。中國家長對于子女向來疼惜，尤其老人，因為自己的兒女早已成家立業(yè)，因而將剩余父愛母愛全部轉(zhuǎn)移到孫子身上，故此形成了爺爺奶奶的溺愛。
當然，父母溺愛也不在少數(shù)。
我記得高中有一同學，基本上除了讀書，其他的一切事情都是父母幫他處理，盡管成績優(yōu)異，但除了讀書，生活基本不能自理，連衣服也不會洗，因為母親陪讀，所以高中倒是平平順順，他也一心讀書，心無旁騖。
后來考上大學，他母親依舊打算跟隨而去，但大學不準陪讀，基本都得住宿，于是大學毅然拒收。
從反面來講，溺愛其實是完全剝奪了孩子的生活能力，如此下去，只會造成他們無法適應環(huán)境，甚至無法存活。
對于孩子的家庭教育，應當是以幫助孩子樹立正確的人生觀、形成良好的生活習慣以及培養(yǎng)優(yōu)秀的品格為主要目的。這一過程主要可以從四個方面進行：
1、培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。讓他們從小就開始處理所面對的各種事情，漸漸的形成自我的判斷標準；
2、守時和承諾方面的培養(yǎng)。這一點主要針對習慣，良好的時間觀念應當是從小培養(yǎng)起來的，這一過程則要求家長也需要一同遵守。
3、如果想要自己的孩子能夠在同齡人中脫穎而出，開拓他們的視野很重要。并且，多耐心解答他們的各種提問，即便是一些我們所不能解答的問題，也應想辦法為他們找尋答案，也許他們現(xiàn)在不是太懂，但終究有一天，他們會懂。
4、堅持不是強迫出來的，而是他們自愿的選擇。
不管是處于興趣學習還是強迫式學習，**終都要經(jīng)歷一個過程——堅持，但是基于興趣的堅持會比強迫式的堅持，不那么殘忍痛苦。
**后在給大家一個小建議，像對待一個成年人一樣，對待小孩，給他們應有的尊重。
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