比如：我的手碰到熱水，大腦會知道，這個(gè)是熱；我的手碰到?jīng)龅臇|西、冰塊，大腦會反映出這個(gè)信息，這是涼的，是冷的。

**感覺器官接收的信息能夠被大腦處理為知覺。

比如，它會形成比較好的雙邊協(xié)調(diào)，身體的左右兩邊能夠比較和諧，不會出現(xiàn)順拐，走著走著把自己絆倒這樣的情況。

促進(jìn)身體進(jìn)行很好的動態(tài)平衡

比如，在進(jìn)行的滑板上也不會跌到。

形成很好的運(yùn)動計(jì)劃性

比如，在爬滑梯的時(shí)，什么時(shí)候先伸手，什么時(shí)候再邁腳，什么時(shí)候需要轉(zhuǎn)身，什么時(shí)候需要趴下來。

大腦對于聽覺和整個(gè)肌肉的統(tǒng)合

比如，當(dāng)聽到一段音樂的時(shí)候，口腔肌肉能跟著這段音樂進(jìn)行合理的發(fā)生不跑調(diào)。

注意力和忍耐力變得更好，情緒控制更到位。

1.保證合理的營養(yǎng)

2.提供豐富的刺激環(huán)境

綜合發(fā)展自己的視、聽、味、觸、嗅、本體和前庭覺，讓大腦綜合的跟這些感官進(jìn)行統(tǒng)合，并且向身體發(fā)出制定的鍛煉過程。

3.父母經(jīng)常跟小朋友進(jìn)行音樂的探索和律動

小朋友聽音樂的時(shí)候，我們用打拍子的方法、跺腳的方法、轉(zhuǎn)圈的方法跟著音樂進(jìn)行律動，這其實(shí)就是聽覺跟著本體覺進(jìn)行統(tǒng)合的過程。

慢慢的小朋友對于整個(gè)音樂的曲調(diào)越來越熟悉，能夠**自己的聲帶、口腔肌肉，去跟整個(gè)聽覺系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)合。

4.父母要盡量提供開闊的運(yùn)動空間和一些適合的運(yùn)動器械

小朋友在發(fā)展運(yùn)動計(jì)劃性和雙邊協(xié)調(diào)的時(shí)候，進(jìn)行爬行、穿越隧道、翻越、跳下來等動作，在這些探索過程中，他的本體覺、前庭覺慢慢的跟大腦一起進(jìn)行統(tǒng)合，形成很好的空間感和身體控制能力，他身體的感官統(tǒng)合就會越來越好。