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南山區(qū)書城孩子記憶力提升培訓(xùn)哪里有_南山記憶力訓(xùn)練

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

南山區(qū)書城兒童記憶力培訓(xùn)學(xué)校哪里有,常弄丟東西,健忘,忘記剛才被交辦的事情,單字、課文背不住,聽課效率不高,需要課后輔導(dǎo),交流中表現(xiàn)不耐煩,不想聽家長(zhǎng)說(shuō)話,記不住長(zhǎng)一點(diǎn)的數(shù)字如:電話號(hào)碼,這些都是記憶力的問題,可以經(jīng)過認(rèn)知力訓(xùn)練得到很大程度的改善,好的認(rèn)知力記憶力將是孩子在競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌,成為“別人家的孩子”!

南山區(qū)書城孩子記憶力提升培訓(xùn)哪里有

常弄丟東西,健忘,忘記剛才被交辦的事情

單字、課文背不住,聽課效率不高,需要課后輔導(dǎo)

交流中表現(xiàn)不耐煩,不想聽家長(zhǎng)說(shuō)話

記不住長(zhǎng)一點(diǎn)的數(shù)字如:電話號(hào)碼


你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁?


南山區(qū)書城孩子記憶力提升培訓(xùn)哪里有

記憶力不好的特征

請(qǐng)不要適應(yīng)注意力低下,而要提高注意力技巧


我們的課程將幫助孩子解決這些問題!下面我們一起來(lái)看看吧!


博沃思青少年認(rèn)知力訓(xùn)練課程—幫助孩子提升記憶力

神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為,對(duì)于孩子和各個(gè)年齡段的成人來(lái)說(shuō),認(rèn)知力是一種可以得到很大提高的綜合學(xué)習(xí)能力技巧。

在以后的學(xué)習(xí)過程中,好的認(rèn)知力記憶力將是孩子在競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌,成為“別人家的孩子”!


記憶力課程訓(xùn)練目標(biāo)

我們幫助那些想在學(xué)業(yè)上上進(jìn)的孩子:

①工作記憶和長(zhǎng)期記憶力強(qiáng);

②新知識(shí)學(xué)了容易理解;

③接受和學(xué)習(xí)新的知識(shí)快;

④能同時(shí)接受多個(gè)任務(wù)。


博文思青少年認(rèn)知力訓(xùn)練課程

博文思青少年認(rèn)知力 訓(xùn)練課程以學(xué)習(xí)科學(xué)為基礎(chǔ),從認(rèn)知心理學(xué),神經(jīng)心理學(xué)出發(fā),結(jié)合學(xué) 生的實(shí)際情況,制定出個(gè)性化的課程,用科學(xué)的方法來(lái)提升學(xué)員的綜合認(rèn)知能力, 不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)和日 常習(xí)慣上有很大的提升,也讓學(xué)生對(duì)未來(lái)的發(fā)展上具備 更大的適應(yīng)能力,在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于更優(yōu)越的位置。


大腦訓(xùn)練是一個(gè)具有高度針對(duì)性的練習(xí)系統(tǒng),用來(lái)改變你大腦的思考和學(xué)習(xí)能力。科學(xué)證明大腦訓(xùn)練能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)和閱讀技能。



大腦是可以訓(xùn)練的

大腦是可以訓(xùn)練的

大腦處理著我們每天所有的思想和行為, 他影響著我們?nèi)绾嗡伎?、閱讀、學(xué)習(xí)、記憶、行為和情緒。


約翰·J·瑞迪博士(哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院):

(大腦)經(jīng)過生長(zhǎng)或者保持活力或誘惑對(duì)使用或不使用進(jìn)行反應(yīng), 因此,我們初次學(xué)著把腦力弱點(diǎn)看作需要訓(xùn)練和練習(xí)的身體系統(tǒng)。


大腦訓(xùn)練如何起作用?

研究已把認(rèn)知技能確定為學(xué)習(xí)的根源。大腦訓(xùn)練是大腦研究者和從事測(cè)試、針對(duì)和加強(qiáng)特定腦力技能的專業(yè)人員開發(fā)的一套革命性的新技術(shù)。如果腦力技能——如聽覺處理和記憶——很強(qiáng),學(xué)習(xí)就會(huì)簡(jiǎn)單自 然。如果技能弱點(diǎn)依然處于隱藏狀態(tài),學(xué)生就會(huì)長(zhǎng)期的苦苦掙扎于學(xué)習(xí)、閱讀和行為表現(xiàn)。


教學(xué)服務(wù)


四維一體的教學(xué),給予孩子耐心,愛心,熱心的服務(wù)


訓(xùn)練方法

科學(xué)儀器:經(jīng)過腦電生物反饋儀器,更加直觀的看到孩子訓(xùn)練的狀態(tài)和效果

專有課件:在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行,強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果,讓孩子反應(yīng)更迅速

父母課堂:專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)給予家長(zhǎng)更好的教育方法和理念

習(xí)題鞏固:博文思訓(xùn)練的核心。 從孩子的大腦的角度 精確糾正多動(dòng)分心的問題

行為糾正:博文思專家使用獨(dú)創(chuàng) 行為糾正方法,改正孩 子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣

心理輔導(dǎo):專業(yè)心理咨詢心理輔導(dǎo)老師面對(duì) 面為孩子心里輔導(dǎo),解決 孩子家庭和校園的心理困擾

情緒管理:疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗 情緒,讓孩子更能理解家 長(zhǎng),不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞



教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程

采用國(guó)際**的訓(xùn)練方法保證訓(xùn)練方案的科學(xué)性

建立完善的學(xué)習(xí)檔案管理,全程跟蹤孩子的每一次進(jìn)步

每周與家長(zhǎng)溝通,反饋孩子的訓(xùn)練情況,了解孩子的學(xué)習(xí)和生活

定期召開家長(zhǎng)會(huì),建立交流平臺(tái),同時(shí)給予家長(zhǎng)方法指導(dǎo)

在孩子訓(xùn)練的整個(gè)過程,階段性的進(jìn)行測(cè)試,檢查訓(xùn)練效果

根據(jù)家長(zhǎng)反饋及階段性測(cè)驗(yàn),及時(shí)調(diào)整孩子的訓(xùn)練方案,保證方案的個(gè)性化


課程優(yōu)勢(shì)

√根治根源

博文思**集中的腦力訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化您薄弱的認(rèn)知技能,也正是這些薄弱的技能導(dǎo)致了80%的認(rèn)知問題。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)只是發(fā)現(xiàn)了問題的標(biāo),而我們根治問題之本。


√惠及生活

優(yōu)秀的腦力技能不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有利。同時(shí),它們協(xié)助你駕駛、運(yùn)動(dòng),并處理日常事務(wù)。經(jīng)過我們訓(xùn)練的學(xué)員都說(shuō),在生活的各個(gè)方面,他們現(xiàn)在思維更加敏捷,學(xué)習(xí)更加**,注意力更加集中,記憶力 更加持久。


√質(zhì)優(yōu)價(jià)廉

在博文思,您只要花不到一半的時(shí)間和金錢就可以有高出普通補(bǔ)習(xí)班7倍的效率。事實(shí)上,曾經(jīng)有一項(xiàng)著名的關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的研究表明,針對(duì)閱讀技巧的為期一年的補(bǔ)習(xí)培訓(xùn),真正收益的只有1到4個(gè)月但是, 在博文思,僅僅120小時(shí)的一對(duì)一腦力訓(xùn)練,就可以獲得相當(dāng)于2.9年的閱讀


√全面培養(yǎng)

即刻起,針對(duì)學(xué)習(xí)和思考能力的提升 我們提供各個(gè)科目、各個(gè)年級(jí)的培訓(xùn)課程。然而,你要是報(bào)補(bǔ)習(xí)班的話,你需要針對(duì)不同科目,你需要報(bào)不同的科目,而且需要年復(fù)一年的出補(bǔ)習(xí)費(fèi)。


√不可超越的永久成就

無(wú)論是在訓(xùn)練前還是訓(xùn)練后,我們都會(huì)對(duì)每一個(gè)客戶進(jìn)行認(rèn)知能力檢測(cè)。檢測(cè)過程絕對(duì)科學(xué)可信。檢測(cè)結(jié)果也證明訓(xùn)練后的效果是驚人的、永久的。至今為止,仍沒有其他項(xiàng)目可以與我們的訓(xùn)練成果相媲美 的。


√高智商高收入

臨床證明,經(jīng)過120課時(shí)的博文思腦力訓(xùn)練,人均智商可上升15個(gè)百分點(diǎn)。而且,高智商一直以來(lái)都和獎(jiǎng)學(xué)金、工作晉升、高收入息息相關(guān)。您花在博文思的錢將會(huì)為您帶來(lái)驚人的資金回報(bào)。



師資力量 (好的老師是可以讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍的,我們一直為孩子尋找好的老師)

趙曉棟


2007-2013華東師范大學(xué)心理學(xué)系 副教授

華東師范大學(xué)心理學(xué)系,博士

2005-2007華東師范大學(xué)心理學(xué)系 講師

1998-2005華東師范大學(xué)心理學(xué)系博士研究生畢業(yè) 獲博士學(xué)位

出國(guó)(境)訪學(xué)經(jīng)歷:2008.9—2009.9,J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究


周華群


心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。

3年以上心理咨詢從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾就職于國(guó)內(nèi)某著名心理咨詢公司。擅長(zhǎng)青少年心理輔導(dǎo)和親子關(guān)系的處理,主攻青少年情緒壓抑、親子關(guān)系緊張、焦慮心理疏導(dǎo)等課題。陽(yáng)光積極,溝通能力極強(qiáng),視孩子心 理健康和家庭美滿幸福為己任。


劉美紅


國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師, 國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢師, 資深認(rèn)知力訓(xùn)練師, 博沃思首席家庭教育講師. 致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),整合多種心 理技術(shù),為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案,陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng);具有豐富的大型講座經(jīng)驗(yàn),曾在深港教育展、書城及多所學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)講座,傳播家庭教育。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:學(xué)習(xí)困難改善、青少年咨詢、家庭教育指導(dǎo)。



學(xué)員案例

朱同學(xué)(男,9歲)


小學(xué)四年級(jí)。家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)習(xí)中注意力非常不集中,上課愛講小話,寫作業(yè)的時(shí)候,拖拖拉拉,很簡(jiǎn)單的內(nèi)容也會(huì)提筆就寫錯(cuò),態(tài)度非常不認(rèn)真。孩子的語(yǔ)文比較差,閱讀和作文都不好,也不愛看書, 到四年級(jí)了,很多簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫。測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)朱易興奮點(diǎn)比較高,很難安靜下來(lái),做事情的時(shí)候,沒有規(guī)劃,但是他并不是不想做好,而是他控制不了自己的行為。


**一個(gè)多月的訓(xùn)練,孩子現(xiàn)在每天能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)制定好計(jì)劃,并且努力去按照計(jì)劃執(zhí)行。在寫作業(yè)的態(tài)度上,不像以前那樣無(wú)所謂,而是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,積極改正。在訓(xùn)練中,能夠很快地進(jìn)入安靜的 狀態(tài),學(xué)會(huì)了自己調(diào)節(jié)?,F(xiàn)在朱易會(huì)在學(xué)習(xí)之余的時(shí)間里,主動(dòng)看書,學(xué)習(xí)課外知識(shí),在課堂上,也會(huì)認(rèn)真聽講,積極配合老師。


黃靈犀(女,10歲,小學(xué)五年級(jí))


來(lái)中心訓(xùn)練原因:閱讀理解能力較差,學(xué)習(xí)抗干擾性不好,注意力不穩(wěn)定。


訓(xùn)練兩個(gè)月,能在該認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上投入狀態(tài)且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)以上,閱讀能力開始有提高,完成作業(yè)時(shí)間縮短。下階段,家長(zhǎng)反映是想提高學(xué)生的英語(yǔ)記單詞能力。舉手回答問題,回家會(huì)認(rèn)真主 動(dòng)完成作業(yè),老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)都非常滿意。


給孩子定制個(gè)性化提升方案: 電話 18988787109


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機(jī)構(gòu)校區(qū):

福田區(qū)校區(qū)地址

深圳市福田區(qū)石廈北二街石廈新港商城(福田區(qū)委旁) (石廈地鐵)

地鐵線路:3號(hào)線和7號(hào)線石夏地鐵F出口

附近片區(qū): 深圳市福田區(qū)法院、深圳市公安局福田分局、福田區(qū)政府、石夏體育活動(dòng)中心、益強(qiáng)小學(xué)、馬城時(shí)代廣場(chǎng)、新天cbc、石夏村、福田區(qū)人民法院、紅嶺中學(xué)、益田、益田村、愛心培新新幼兒 園


南山校區(qū)地址

南山區(qū)南海大道新能源大廈B座

路線: 地鐵11號(hào)線南山站D出口(1公里路程) 公交: 113路;高峰專線10路  新能源大廈站 70路;113路;245區(qū)間車;b839路;m398區(qū)間 車;n1路;高峰專線10路  海雅百貨站

附近片區(qū):新能源大廈、海雅百貨、海王大廈、保利城花園、康樂園、青春家園、金海岸、保利大廈、怡海廣場(chǎng)、海典居、南油小學(xué)、海印長(zhǎng)城、現(xiàn)代城華庭、南山茂業(yè)百貨、華彩天成、粵海大廈、南海小 學(xué)


羅湖校區(qū)地址

羅湖區(qū)深南東路書城金山大廈

路線:地鐵1/2號(hào)線大劇院地鐵站F出口

29路;85路;103短線;103路;104路;113路;204路;214路;215路;302路;e8路;k113路;k204路;m481路;n4路   深圳書城站  3路;10路;12路;101路;203路;223路;n3路;高快巴士20路;觀光1線;觀光購(gòu) 物線;觀光線  地王大廈站

附近片區(qū):金山大廈、平安銀行大廈、華潤(rùn)大廈、麗晶大廈、都市名園、平樂骨傷科醫(yī)院、蔡屋圍新八、九、十坊、深圳市公安局出入境管理處、嘉賓花園、城市天地廣場(chǎng)、中怡小區(qū)、外運(yùn)大院、供電局南 區(qū)住宅、寶平街住宅小區(qū)


龍崗區(qū)校區(qū)地址

龍崗區(qū)龍翔大道萬(wàn)科天譽(yù)中央廣場(chǎng)D座1401,1409-1410室

路線:地鐵3號(hào)線吉祥地鐵站C出口 358路;802路;811路;812路;862路;868區(qū)間線1;b723路;m220路;m277路;m278路;m280路;m315路;m386路;m501a線萬(wàn)科廣場(chǎng)站

附近片區(qū):新鴻花園、龍崗鴻基花園、愛聯(lián)老西村、龍翔花園、新鴻進(jìn)花園、世貿(mào)中心、龍城廣場(chǎng)、宏昌幼兒園、吉祥來(lái)花園、新西村、紫薇苑東區(qū)、世貿(mào)中心、新亞洲花園、紫薇花園、碧湖花園、向前村


寶安區(qū)校區(qū)地址

寶安區(qū)海城路圣拿威9號(hào)樓101號(hào)鋪

路線:地鐵1號(hào)線坪洲地鐵站D出口(約1公里) b631路右環(huán)  中英公學(xué)站

附近片區(qū):豪業(yè)華庭、坪洲新村、馬鞍山小區(qū)、海城新村、寶安互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地A區(qū)、雅濤花園、福中福社區(qū)、寶源二區(qū)、繽紛世界花園、坪洲小學(xué)、海濱新村、中英公學(xué)、園林新村、深業(yè)新岸線、萬(wàn)科蘭 喬花園


寶安區(qū)新安街道新湖路99號(hào)壹方城(待開業(yè))

路線:地鐵1號(hào)線/5號(hào)線寶安中心地鐵站A出口 "

b630路轉(zhuǎn)彎;b826路;m350路  寶安中心站" b630路直行  宏發(fā)上域站

附近片區(qū):天御、壹方中心、溫莎雙語(yǔ)幼兒園、新錦安壹號(hào)公館、宏發(fā)中心大廈、麗晶國(guó)際、特蕾新幼兒園、海旺學(xué)校、西城上筑、濱海小學(xué)、寶華地鐵站


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