廣州注意力培訓(xùn)學(xué)校學(xué)費(fèi)

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏無(wú)疑是很快的，而提高孩子的注意力，其實(shí)也可以在一定的程度上，幫助孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，注意力已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的能力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都需要我們具備高度的注意力來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。因此，提高孩子的注意力有助于他們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求，成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

廣州競(jìng)思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為想要提升注意力的兒童，開(kāi)設(shè)了注意力培訓(xùn)課程。課程主要是從聚焦性專注力、持久性專注力、選擇性專注力、轉(zhuǎn)換性專注力、分散性專注力五大類別入手，依據(jù)不同難易程度，系列化、循序漸進(jìn)全面改善專注力水平；以視覺(jué)專注力、聽(tīng)覺(jué)專注力兩大模式訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí)，讓孩子有意識(shí)的去提高自己的注意能力，能夠慢慢的控制自己的行為，變成注意力集中的孩子。

廣州競(jìng)思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量雄厚，擁有一批具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的教師。其中，Margaret MacDonald教授是該機(jī)構(gòu)的專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭羊，具有25年的兒童注意力訓(xùn)練臨床經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)外教育醫(yī)療專家和醫(yī)學(xué)博士。她的加入為廣州競(jìng)思提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持和專業(yè)的指導(dǎo)。此外，該機(jī)構(gòu)還擁有一批國(guó)內(nèi)外電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，他們具備深厚的電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)背景，能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。