為什么要選擇廣州競思注意力培訓(xùn)機構(gòu)？孩子上了小學(xué)之后，家長們發(fā)現(xiàn)孩子越來越叛逆了，說也說不聽。家有“逆子”簡直是讓家長們心力交瘁。可是，這真的是因為叛逆期的到來嗎？這個問題，就讓廣州競思教育來告訴你答案吧。

這是一家做專注力訓(xùn)練的機構(gòu)，對于孩子在早期的一些心理以及行為上的問題可以進行科學(xué)的分析，在教育以及訓(xùn)練的方面給予專業(yè)的建議，尤其是在專注力以及認(rèn)知力上，有著自己獨到的見解，如果家長對于這些問題有疑問的話，可以來校區(qū)看看。

廣州競思專注力訓(xùn)練的老師并不會直接就進行訓(xùn)練，而是會經(jīng)過和家長的溝通了解孩子在日常的表現(xiàn)，同時也會經(jīng)過進行腦電生物檢測，找到孩子注意力不集中的原因，在綜合所有的信息生成孩子的行為分析報告，制定專有的訓(xùn)練計劃。

其實注意力不好，**初的表現(xiàn)就是上課不專心，寫作業(yè)總是走神，很多的孩子在剛來到中心開始訓(xùn)練的時候，本應(yīng)該安安靜靜進行的腦電訓(xùn)練也經(jīng)常會充斥著調(diào)皮的聲音。

也許家長會認(rèn)為孩子就是單純的調(diào)皮，但是老師認(rèn)為，孩子是希望經(jīng)過這樣的方式吸引別人的注意，需要先改變這種認(rèn)知，所以老師會在訓(xùn)練之前和孩子約定好，或者以小獎勵進行激勵。

在訓(xùn)練的過程中，有認(rèn)知干預(yù)以及行文敢于兩種，老師就就會先從行為干預(yù)開始，在發(fā)現(xiàn)孩子有調(diào)皮或者不專心的苗頭的時候，老師就會出聲及時的制止，讓孩子意識到這樣是不對的，長此以往不斷的進行強化，孩子就會意識到自己的行為會對課堂造成影響。

當(dāng)然，在不同年齡階段的孩子注意力不集中會有不同的程度，所以老師也會根據(jù)孩子的實際表現(xiàn)靈活調(diào)整訓(xùn)練方案。并且，老師也十分善于傾聽孩子的內(nèi)心感受，讓孩子意識到自己其實是被注意著的，愿意和人敞開心扉，就會對指令更加的配合。

廣州競思專注力訓(xùn)練有效果嗎？其實孩子在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，還是會有一定的效果的，只不過因為孩子的情況不同，見效的時間也不同，所以我們不妨給孩子多一點耐心，給她改變的機會。

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