家長們，你們有沒有注意過自家孩子的課本在經(jīng)歷了一個學(xué)期之后，變成了什么樣子呢？是干干凈凈，還是布滿涂鴉？其實不同的課本也反映出了孩子的注意力集中的情況。想要讓自己的孩子的注意力變好，廣州競思教育可謂是有很豐富經(jīng)驗，讓我們一起來看看這家機構(gòu)究竟使用的是怎么樣的訓(xùn)練方法吧。

01.提升注意力，從呵護課本開始

注意力好的孩子，在上課的時候會認(rèn)真的聽老師講課，筆記記得整整齊齊，一個學(xué)期下來書本繪本反復(fù)的翻閱，可能輸液的側(cè)面經(jīng)過多次的翻閱會發(fā)黑，但是不會出現(xiàn)亂涂亂畫，卷邊嚴(yán)重的情況。想要提升孩子的注意力，就要對大腦中的一些部分進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)孩子神經(jīng)遞質(zhì)的分泌，提升大腦神經(jīng)元的活躍程度。

這家機構(gòu)有一套很科學(xué)的訓(xùn)練方法，叫做腦電微生物反饋訓(xùn)練，已經(jīng)幫助了很多的孩子訓(xùn)練了大腦的能力，注意力提升了的同時學(xué)習(xí)能力也得到了顯著的提升。

該機構(gòu)的訓(xùn)練儀器是從國外進(jìn)口的，可以很好的反映出孩子的大腦活躍數(shù)據(jù)，并且在訓(xùn)練的時候，大腦活躍的成都會顯示出來，廣州競思專注力訓(xùn)練的老師們也會根據(jù)孩子們的不同情況制定訓(xùn)練的計劃，也會在訓(xùn)練的過程中不斷的關(guān)注著孩子的變化，對訓(xùn)練的計劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓孩子可以得到更適合的訓(xùn)練計劃。

02.提升自我管理能力，愛護學(xué)習(xí)用品

有的孩子會將自己的桌面收拾整體，寫完作業(yè)把書包整理好，也會準(zhǔn)備好自己第二天要用到的工具。其實這些學(xué)習(xí)的習(xí)慣也能夠反映出孩子的自我管理能力，自我管理能力差的孩子都是吧書本隨便一塞，時間一長書本就面目全非了。

腦電生物反饋訓(xùn)練是基于國際上的心理認(rèn)知理論，能夠經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練提升孩子的專注力以及自我管理能力，老師會從生活以及學(xué)習(xí)的習(xí)慣入手，幫助孩子逐漸學(xué)會自己做學(xué)習(xí)的安排，提升自我的學(xué)習(xí)管理，改善對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，提升學(xué)習(xí)的主動性。

以上就是廣州競思注意力訓(xùn)練中很有效的性訓(xùn)練方式，多年來的訓(xùn)練成果也受到了家長的認(rèn)可，如果您意識到了自己的孩子存在注意力不集中的問題，趕緊留電咨詢吧！

上一篇：孩子注意力太差怎么辦？ 下一篇：廣州正規(guī)的專注力培訓(xùn)機構(gòu)