寧波競思教育

少兒注意力培訓

中國社會心理學協(xié)會調(diào)查：有42%的孩子上課時不能很好集中注意力；60%的孩子不能堅持聽課30分鐘以上，20%的人“經(jīng)常走神”。注意力不集中已成為小學生十分普遍的現(xiàn)象，也是困擾家長的重要問題之一。

注意力不集中表現(xiàn)形式多種多樣主要有：

1、坐不住
2、小動作多
3、容易沖動或興奮
4、做事拖拉
5、寫作業(yè)磨蹭
6、不愛動腦
7、看東西看不見，看不清，看不全
8、聽東西聽不見，聽不清，聽不全

9、粗心、馬虎

10、上課聽講愛走神兒

11、缺乏自信、唯唯諾諾

12、做事三分鐘熱度

……

在如今知識大爆發(fā)的時代，需要快速吸取更多知識，而注意力不集中嚴重影響孩子的學習效率，所以及時有效的糾正孩子的注意力不集中變得尤為重要。

面對越來越多的孩子需要進行專業(yè)注意力訓練這個巨大市場需求，而相關(guān)專業(yè)人才卻顯得極度缺乏！雖然社會上也有相關(guān)機構(gòu)和老師進行過一定培訓，但是大都停留在注意力基礎(chǔ)和局部層面，不能達到根本和整體性的效果！

寧波注意力不集中走神怎么治療-競思注意力培訓

競思教育-青少年注意力培訓

中國** 領(lǐng)導品牌，競思于2008年，開創(chuàng)了中國**注意力訓練機構(gòu)，在美國設(shè)有四大研究中心，中國遍布60多家直營中心。

國內(nèi)**擁有美國博士團及63位課程研發(fā)教授的強大師資團隊，榮獲“中國注意力訓練具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”等各類獎項超過50項，在兒童注意力訓練領(lǐng)域占據(jù)舉足輕重的地位。

孩子為什么會注意力不集中、偏科？

每個人都有喜歡和不喜歡做的事，感興趣和不感興趣的對象。

當大腦覺得學習工作對象有趣時，分泌多巴胺讓自身興奮;當大腦覺得學習工作對象枯燥乏味的時候，會減少分泌興奮劑多巴胺。當多巴胺減少的時候，人就會感到無聊，困倦。

這時，為了不進入睡眠狀態(tài)，大腦免不了去想一些其他感興趣的主題，也就同時產(chǎn)生了走神、分神、注意力不集中。長期如此，就會產(chǎn)生注意力缺乏，甚至多動癥。這也是為什么學生會偏科，在不感興趣的科目面前，昏昏欲睡。

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競思訓練可以全面提升學生的八大方面能力

1.提升注意力：提高注意力、觀察力，社會性，適應(yīng)性，表達能力、免疫能力，可以在很大程序上改善ADHD、ADD，對學習障礙、自閉癥等也有較明顯的效果。

2.提升集中力：提高做事情的目標感，執(zhí)行力、堅韌度，對憂郁癥、智力發(fā)育遲緩、記憶力低下、非活性等問題有良好效果。

3.提升左右腦平衡：改善左右腦不平衡，促進左右腦平衡協(xié)調(diào)全面發(fā)展。

4.提升記憶力：以主管大腦存儲和發(fā)出信息的能力的作業(yè)記憶的前額葉為中心而進行訓練，強化短期記憶，提高語言能力和邏輯推理能力。

5.提升創(chuàng)造力：通過訓練的學員提高創(chuàng)造力，提高思維的發(fā)散性、變通性、特異性。

6.提升自我控制力：通過訓練，提高自我調(diào)節(jié)和控制能力，更好識別并控制自己的情緒、行為、意識。

7.提升冥想力：激活大腦生理機和能激活深度內(nèi)在意識，提高冥想、想像能力，強化身心健康。

8.提升休息力：提高大腦放松、再充電能力，提高情緒穩(wěn)定性和睡眠質(zhì)量，提高消除疲勞的能力和耐力，對失眠、壓力大、焦慮癥，神經(jīng)性頭痛有很好的調(diào)整效果。

關(guān)于注意力的誤區(qū)

誤區(qū)一：切把注意力問題當做品質(zhì)問題

解析：許多家長認為孩子之所以注意力不集中，是因為他們不愿意學習，認為他們貪玩、好吃懶做甚至偷竊等行為是其品質(zhì)、道德出了問題，故而對孩子產(chǎn)生曲解，甚至要求周圍親戚好友遠離他們。

事實上，注意力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態(tài)，且注意力問題在病理學上有理可依，因此，不能將孩子注意力不集中的問題歸類于孩子的品質(zhì)問題，只要對孩子進行恰當?shù)囊龑Ш团囵B(yǎng)，那么孩子的注意力問題便會自然而然地好轉(zhuǎn)。

誤區(qū)二：造成孩子注意力不集中7個表現(xiàn)

解析：根據(jù)一項研究調(diào)查表明，80%的父母親的言行舉止對孩子有著深刻的影響，即孩子三分之二的過失是由父母造成的。尤其在孩子的注意力問題上，家長造成孩子注意力不集中的表現(xiàn)主要有：

一、父母之間的教養(yǎng)態(tài)度不一致。

二、家長過于寵愛孩子，使得孩子的行為缺少規(guī)范。

三、為孩子購買過多的玩具或者書籍。

四、家庭生活步調(diào)太快令孩子不能適應(yīng)。

五、家里的活動太多，無法給孩子提供安靜的環(huán)境。

六、孩子在學習的過程中積累了不愉快的經(jīng)驗，例如，孩子的學習程度跟不上老師、家長的要求，家長硬性強化孩子的注意力等。七、對孩子進行過多的教育和批評，導致孩子出現(xiàn)情緒上的壓力。

因此，在教育孩子的過程中，家長不僅要把孩子放在首位，更要注意自己的言行舉止，切勿讓自己的言行影響到孩子。

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