廣州競思注意力訓(xùn)練
科學(xué)提升專注力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-12-04
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沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫,是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。
心理輔導(dǎo)是幫助兒童正確認(rèn)識自己,接納自己,欣賞自己,并克服成長障礙, 發(fā)揮個人潛能,邁向自我現(xiàn)實的過程。
挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài),產(chǎn)生良好管理效果。
競思行為約束,其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達到好注意力提升和行為糾正效果。
在競思專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過競思習(xí)題強化腦電儀器的訓(xùn)練效果,讓孩子反應(yīng)更迅速。
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動節(jié)律反饋出來,并對特定的腦電活動進行訓(xùn)練。
1、在同齡人當(dāng)中,比他人專注的時間要短,很容易分心;
2、回答問題邏輯不清,不切實際,沒有辦法把事情的過程說清楚;
3、隨著課業(yè)內(nèi)容難度的提升,會慢慢的越來越跟不上學(xué)習(xí)的進度,成績逐漸下降;
4、上課很難集中注意力,對教學(xué)內(nèi)容知之甚少。作業(yè)拖沓,容易分心、茫然、被無關(guān)事物吸引,導(dǎo)致學(xué)習(xí)費時低效;
5、無論考前復(fù)習(xí)多到位,也會因為分心而導(dǎo)致記不住、寫錯字等,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績。
1、看教師:專業(yè)師資、一線團隊。競思有63位一線電子工程研發(fā)和課程開發(fā)教授,并且許多教授在注意力訓(xùn)練領(lǐng)域都有豐富的臨床經(jīng)驗,讓訓(xùn)練效果看得見。
2、看榮譽:獲得眾多國際獎項,一直走在專注訓(xùn)練力的前沿。競思訓(xùn)練效果顯著,得到廣大學(xué)生、教育專家、教育同行的共識,并贏得了“中國注意力訓(xùn)練影響品牌”,“中國教育十大誠信連鎖機構(gòu)”等各類獎項超過50項,總是走在注意力訓(xùn)練的前沿。
1987 年獲加拿大著名醫(yī)學(xué)院戴爾豪斯大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,畢業(yè)后于美國加州大學(xué)進行博士后研究。 從1993 年起,一直從事認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)以及青少年腦功能開發(fā)等尖端腦科學(xué)的臨床研究工作, 具有十五年以上的臨床治療經(jīng)驗。現(xiàn)任美國斯坦福大學(xué)客座教授, 威爾維斯集思中心主任醫(yī)師, 美國生物反饋協(xié)會加州分會主席,高等腦分析協(xié)會執(zhí)行主任,EEG 腦功能開發(fā)技術(shù)認(rèn)證協(xié)會、國際神經(jīng)反饋研究協(xié)會,美國生理心理協(xié)會會員。
競思教育科技有限公司是中國采用國際腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。競思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓(xùn)練形式豐富多樣,在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時得到佳的訓(xùn)練效果。寓教于樂的訓(xùn)練方式,以及訓(xùn)練所取得的良好效果,讓競思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的一致認(rèn)可,并榮獲“中國注意力訓(xùn)練頗具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)誠信連鎖機構(gòu)”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增,發(fā)揮大腦的潛力!
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