重慶怎樣可以讓孩子上課注意力集中-競思-高效讀寫，專注學習
全球腦電科技引領者美國腦電生物反饋協(xié)會終身成就會員
重慶怎樣可以讓孩子上課注意力集中-競思機構介紹
廣州競思教育科技有限公司（總部位于廣州，杭州為分校）,是中國**采用國際領 先腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。競思Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，引進國際上** 先進的教育理念，致力于中國青少年的注意力提升，經(jīng)權 威統(tǒng)計，競思注意力訓練有效率達到91%。競思以頂尖的科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。
2008年12月，美國Talegenes公司在中國設立競思教育，并為競思教育服務中國的用戶做全方位的理論指導與技術支撐。
2009年起，競思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓機構對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。不到兩年，競思在美國由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務美國的兒童、大學生、企業(yè)白領乃至美國宇航員。
2010年6月，競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓練為一體的訓練中心。
競思專家團隊領銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經(jīng)驗，是國際知名的教育醫(yī)療專家和醫(yī)學博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。
競思根據(jù)現(xiàn)代** 新腦科學的研究成果、保證訓練的科學性，引進** 新的腦電生物反饋技術、保證訓練的專業(yè)性，并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術、保證訓練的精確性， **提高注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上提高學員的注意力。
在配合腦電生物反饋訓練的同時，競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助提高學員的注意力，進而全面激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓練保證了訓練效果的** 大化；與藥物治療相比，腦電訓練擺脫了藥物治療效果的反復無常、終身依賴性和副作用，確保訓練的安全性。
截至2016年，競思已服務超過10萬人次美國學員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務超過60萬人次中國學員。
競思訓練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓練形式豐富多樣，在學員開心學習的同時得到** 佳的訓練效果。寓教于樂的訓練方式，以及訓練所取得的良好效果，讓競思得到廣大學員、教育專家、教育界同行的一致認可，并榮獲“中國注意力訓練** 具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，** 大限度發(fā)揮大腦的潛力！
重慶怎樣可以讓孩子上課注意力集中-競思行為糾正
什么是競思行為糾正
行為糾正訓練是競思專家使用獨創(chuàng)的行為糾正方法，改正孩子多動和小動作的習慣。
競思行為糾正訓練目標
競思行為糾正，其目的是為了配合領航星訓練以及心理溝通，達到** 佳注意力提升和行為糾正效果。參加競思注意力訓練的學員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學習、無法耐心完成一項任務，又或者在學校中不容易遵守學校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學說話，所以競思教育設計一套行為訓練游戲來訓練孩子，期望能夠在儀器訓練以及心理溝通的基礎之上，對孩子的行為進行鞏固訓練，達到期望水平。
競思行為糾正訓練內(nèi)容
1.細節(jié)訓練
2.干擾訓練
3.故事訓練
4.快速反應訓練
5.櫥窗訓練
6.情緒手指訓練
7.失物訓練
8.指令訓練
9.舒爾特方格法
10.蒙氏肅靜法
重慶怎樣可以讓孩子上課注意力集中-競思軟件
代表了目前世界**先進的腦電生物反饋軟件，與知名軟件提供商合作。競思軟件支持雙屏獨立顯示。分為兩個平臺，一個平臺給培訓師提供學員的實時數(shù)據(jù)；另一個平臺給學員提供實時腦電生物反饋訓練。從數(shù)據(jù)即時顯示，數(shù)據(jù)存儲，和數(shù)據(jù)分析，競思軟件都有完善的功能。在培訓場所，舒服的座椅和良好的環(huán)境保證美好的學習氣氛。培訓師和學員不同電腦屏幕。在專業(yè)培訓師的實時監(jiān)督，一對一的即時調整下，注意力的進步就在競思精心布置的環(huán)境下發(fā)生。
代表了目前世界**先進的腦電生物反饋軟件，與知名軟件提供商合作。競思軟件支持雙屏獨立顯示。分為兩個平臺，一個平臺給培訓師提供學員的實時數(shù)據(jù)；另一個平臺給學員提供實時腦電生物反饋訓練。從數(shù)據(jù)即時顯示，數(shù)據(jù)存儲，和數(shù)據(jù)分析，競思軟件都有完善的功能。在培訓場所，舒服的座椅和良好的環(huán)境保證美好的學習氣氛。培訓師和學員不同電腦屏幕。在專業(yè)培訓師的實時監(jiān)督，一對一的即時調整下，注意力的進步就在競思精心布置的環(huán)境下發(fā)生。
重慶怎樣可以讓孩子上課注意力集中-競思多動癥兒童的世界
競思-多動癥的危害
不被家長和老師理解
多動癥患病之初，孩子表現(xiàn)為頑皮好動、注意力不集中、學習成績差、擠眉弄眼、搖頭聳肩等狀，常常被家長和老師誤認為是孩子染上了壞習慣，而錯誤地對孩子說教甚至打罵。
被同學歧視、孤立
多動癥不干預癥狀會持續(xù)加重，不管是多動癥孩子惹是生非、學習成績差的行為，還是多動癥孩子怪異的行為舉止，都會被同學嘲笑和歧視，漸漸被同學們疏遠，甚至隔離，使孩子變得自卑、怯懦。
被學校退學
不治療或久治不愈的重度多動癥患兒，他們的行為會嚴重影響學校正常教學秩序，常常被學校勒令退學。一但被學校退學，多動癥孩子的人生就意味著剛剛開始，就也許結束......
多動癥孩子和正常孩子的人生差異
多動癥孩子-學業(yè)
注意力不集中、學習困難，遭到老師及同學的排擠和嘲笑，甚至面臨被退學的危機。
正常孩子-學業(yè)
成績優(yōu)異，懂事聽話，更多地得到老師和家長的喜愛。
多動癥孩子-前途
孩子沖動任性難以管教，極易走，上違法犯罪，斷送一生的前途。
正常孩子-前途
積極上進，前途無限
多動癥對孩子產(chǎn)生的危害
生活不能自理
重癥多動癥患者，抽動頻率非常快，四肢軀干的強烈抽動讓他們無法像正常人一樣生活，吃飯會打碎碗，走路會摔倒，雖然身體沒有殘疾癥狀，但他們卻過著跟殘疾人一樣的生活。
增加家庭負擔
由于重度多動癥患者生活無法自理，需要人寸步不離的長期照顧，造成家庭人力資源的浪費，減少了家庭收入，有些家庭甚至導致經(jīng)濟拮據(jù)。
出現(xiàn)嚴重精神問題
多動癥患者常常被人歧視和嘲笑是不爭的事實，加之基本生活能力上的缺乏，很多多動癥兒童出現(xiàn)了嚴重的精神問題，極度抑郁、強迫、自殘等離他們一點也不遙遠。
對社會有危害
由于多動癥兒童行為沖動，無法控制自己的行為經(jīng)常做出損害自家或他人財物的事情買一些家屬迫于無奈鎖住孩子，一起被鎖住的還有尊嚴與前程。
競思能做什么
無論是過動型的，還是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要符合一類注意力不集中的人群，都適合介紹競思注意力訓練。競思會依據(jù)每個人大腦的情況，利用腦電生物反饋技術，針對上面的三種注意力不集中的情況，為每個人學員量身定制訓練程序，對大腦進行精確訓練，徹底解決注意力不集中的問題，讓每個人都能提高學習和生活的效率，做個注意力超強的有能之士。除此之外，競思在國內(nèi)首先引進了美國**先進的“蜘蛛措施”療法，讓年齡較小的多動癥的孩子可以在更有節(jié)奏和控制的環(huán)境下訓練。心理溝通和行為約束也是競思幫助多動癥的重要方法。
重慶怎樣可以讓孩子上課注意力集中-競思全方位訓練方法
儀器訓練
儀器訓練競思訓練的核心。從孩子大腦的角度精確糾正多動分心的問題。
情緒管理
疏導孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。
行為糾正
競思專家使用15項獨創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動和小動作的習慣。
習題鞏固
在專業(yè)的培訓老師指導下進行，強化儀器訓練的效果，讓孩子反應更迅速。
心理輔導
專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導，解決孩子家庭和校園心理困擾。
注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁。
重慶怎樣可以讓孩子上課注意力集中-競思-治愈多動癥特點
B：學員的培訓都是量身定制，競思注意力專家會對每課時競思數(shù)據(jù)進行分析，動態(tài)調整培訓方案， 并把數(shù)據(jù)_上傳，會員可登錄直詢。
C：學員若完成訓練課程，必收到注意力顯著提升的效果。
D：競思儀是在國際領 先的儀器的基礎上，聯(lián)合海外著名科研機構研發(fā)出的新一代**有效儀器，經(jīng)過國際標準認可。
競思針對多動癥的訓練方式
培訓中心式
到我們?nèi)珖鞯氐挠柧毞植窟M行訓練。由專業(yè)的注意力咨詢老師為學員量身定制培訓方案，專業(yè)的培訓師進行培訓
