廣州注意力培訓中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2018-08-22
什么是專注力
專注力，又稱注意力，指一個人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學習差學生的共同特點。
注意力是人的感覺（視覺、聽覺、味覺等）和知覺（意識、思維等）同時對一定對象的選擇指向和集中（對其他因素的的排除）。人在注意著什么的時候，總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗著什么。
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訓練項目
思維比較理解訓練 思維概括理解訓練 思維判斷理解訓練 思維理解推理訓練
訓練成效
開始做自己力所能及的事情
孩子學會傾聽，準確地表達自己
提高思維理解力、促進學習成績的提升
有效地培養(yǎng)孩子語感，激發(fā)孩子學習興趣
喜歡與人溝通交流，提高孩子人際交往能力
提高學習能力，為語言、文史、藝術(shù)等方面的學習創(chuàng)造條件
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具體方法
1、做事情生活自理
指導重點：指導孩子自己穿鞋襪、整理衣服，收拾餐桌，自己洗臉，獨立進餐
訓練能力：鍛煉其生活自立能力、獨立思維能力、自信心
2、說想法思維自立
指導重點：指導孩子自己說出自己的想法，指導者不能提醒孩子說：“你是要?”“你是想?”之類的話。
訓練能力：獨立思考的能力、自主表達的能力、主觀能動性和自主動腦能力
3、小任務獨立行動
指導重點：給孩子設(shè)定特定角色和任務，賦予他責任，并鼓勵他單獨完成。
訓練能力：自主行動能力，培養(yǎng)其責任感和自信心
4、自主學習能力
指導重點：指導者限時，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成課業(yè)，給孩子一定的學習任務，讓其自己設(shè)定目標和方法，完成學習。
訓練能力：自主學習能力、自主規(guī)劃能力、自主行動力
5、講故事強化自立意識
指導重點：指導者播放關(guān)于自立的動畫片，講一些生動有趣的小故事如《大公雞和漏嘴巴》等，強化孩子的自立意識
訓練能力：強化自立的思想意識和行為習慣、想象能力、形象思維能力、語言表達能力
競思教育自2010年在世界**美國霍普金斯大學指導下成立，是**將世界領(lǐng) 先的腦電訓練引入的中國教育機構(gòu)，以來自斯坦福大學的博士專家團隊為高級顧問指導，擁有63名來自心理、教育等專業(yè)領(lǐng)域的一線教育老師，包括11名博士、51名碩士。在全國30多個城市的40多個中心，為超過200萬的孩子成功提高了注意力，提高學習成績，提高自我控制能力、自理能力!擁有“中國注意力訓練具影響力品牌”，“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”，“美國生物反饋協(xié)會終身會員”等多項殊榮。
孩子的情緒失控和父母的關(guān)系比較大之前說過,孩子情緒失控的時候有的家長更加的火爆,比孩子的情緒還要失控,孩子在這樣的環(huán)境中孩子的情緒就需要家長注意克制自己的行為,造成孩子情緒失控更嚴重的情況.
父母對孩子的教育都希望往更好的方向發(fā)展,往往父母并沒有注意和從平時生活的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的問題,總是在孩子出現(xiàn)了問題之后才去找解決孩子問題的方法，家長可以咨詢老師了解更多關(guān)于孩子的教育方法，
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