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深圳兒童潛能訓練

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:小澤    發(fā)布時間:2018-06-01

深圳兒童潛能訓練

今天給大家分享【學前兒童專注力的訓練】

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深圳兒童潛能訓練,專家發(fā)現(xiàn)動作協(xié)調(diào)和參與互動的興趣,是培養(yǎng)孩子專注力的關鍵。協(xié)調(diào)性好的孩子注意力就強,注意力強的孩子學習能力就更好,新星座兒童口才教學中有大量的口、腦、肢體和思維協(xié)調(diào)訓練游戲,和動作、表情、聲音、想象完美結合的童謠表演,為孩子提供了系統(tǒng)的注意力訓練方案。


背童謠、講故事、朗誦詩,記憶開發(fā)要有方法。


兒童記憶力開發(fā)的關鍵,在于激發(fā)主動和興趣。在十八年全腦兒童口才課堂實踐中,我們發(fā)現(xiàn)在新星座課堂上,采用的動作、表情、聲音、想象整體引導方式,讓孩子們在記憶童謠、故事、詩歌等語言作品的過程中,孩子的記憶速度很快。他們往往十幾分鐘就能記住,并快樂地登臺展示。小孩專注力訓練咨詢電話18988787201   18988787109



深圳兒童潛能訓練

小孩專注力訓練方法

怎樣鍛煉孩子的專注力一

深圳兒童潛能訓練,注意力是一種習慣,而習慣要從小培養(yǎng),抓得越早,后面的效果就越好。在日常生活中,我們經(jīng)常看到這樣的情形,家長給孩子買了很多的玩具和書籍,可是孩子往往是這本書翻兩頁,那本書翻兩頁,玩具也是,一會兒玩這個,一會兒玩那個。太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。家長要告訴孩子,想換書 可以,但是可以給媽媽講講這本書的意思嗎?每次給孩子玩具也不要超過兩到三個,玩完這些放回原處再拿別的玩具。


怎樣鍛煉孩子的專注力二

要營造一個集中注意力的環(huán)境。孩子在學習的時候,要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來。合理安排孩子寫作業(yè)和活動的時間。對于低年級的小學生來說,他們的專注力一般不超過15分鐘,超過這個時間孩子就會走神。改定時為定量。有些家長看到孩子八點就寫完作業(yè)了,于是讓孩子額外再做題。這樣孩子就會產(chǎn)生逆反心理,反正早寫完也得寫,還不如晚點兒寫完。家長不要干擾孩子的學習思路和注意力。有些家長檢查孩子的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)錯誤,就說,你這道題做錯了。也不顧孩子正在寫其他作業(yè)。


怎樣鍛煉孩子的專注力三

在關鍵期內(nèi)加強培訓。科學研究表明3——10歲是兒童各項能力提升的最 佳時期,在這個時期訓練孩子的提升速度最快,呈直線上升趨勢,超過最 佳年齡段,訓練效果呈下降趨勢。盡量減少對孩子的嘮叨和訓斥。即使孩子注意力不集中,家長也不要總是把這句話掛在嘴邊,那樣等于強化孩子不集中的特點,孩子也會在心里認同自己注意力不集中。


怎樣鍛煉孩子的專注力四

可以做一些綜合感官訓練。比如說讓孩子跟你一起做同樣的運動,便是培養(yǎng)孩子專注力的不錯選擇。它能夠訓練孩子的視覺和聽覺,同時又訓練孩子的肢體動作。需要注意的是,這種綜合感官訓練的難度不宜過大,操之過急,會讓孩子失去信心。


怎樣鍛煉孩子的專注力五

愛玩既是孩子的天性也是孩子豐富認知、增長技能的一個重要方式。在專注力的培養(yǎng)上,家長應該充分利用孩子愛玩的天性,用游戲的方式來進行。對于年齡小的幼兒,閱讀、搭積木、拼圖、串珠、找不同等都是培養(yǎng)專注力的很好的游戲。需要特別注意的是,做游戲時一定要做完一個以后再開始做另外一個,要想辦法讓寶寶關注一件事的時間逐漸增加。

機構簡介:

深圳競思教育科技有限公司是中國**采用國際腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,引進國際上**先進的教育理念,致力于中國青少年的注意力提升,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓練有效率達到91%。競思以頂尖的科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。機構咨詢電話:18988787201   18988787109


小孩壞習慣


含羞草型

(害羞、內(nèi)向、不自信)

作為一名兒童運動館的老師,每天都會接觸到各種性情的孩子們,有的熱情、活潑,有的可愛、乖巧,有的積極、自信,有的好動、聰慧。同時也會碰到一些小朋友跟父母一起來店,當老師微笑著與TA打招呼時,TA的眼中似乎充滿了恐懼,表情也變得很木訥,會不自覺的躲到父母的身后,用力的拉住父母的手。進入教室后,看到小朋友們都在開心的玩耍,TA則緊緊地挨在父母身邊,靜靜地看著大家,沒有任何想要參與的沖動。準備上課時,老師與父母再次鼓勵TA參與課程,TA會寸步不離父母,感覺父母要離開教室,則會開始哭泣,追著父母往外跑......

事實上,害羞的孩子并不是時時刻刻都害羞,也許在家的時候聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳,但在陌生環(huán)境或陌生人面前,就會立即變?yōu)轵榭s的小刺猬。


改善方法

1.害羞的孩子首先要知道自己不是那么“與眾不同”,跟那些在公眾面前表現(xiàn)活躍的同伴相比,TA只是需要更多的時間進入狀態(tài),屬于慢熱、觀察、思考型,好像搭積木或拼樂高時,TA會比活躍的孩子搭得更快更好!


2. 父母親應盡可能的創(chuàng)造不同的條件,多參加家人及同事之間的節(jié)假日聚會,主動邀請朋友及其孩子來家參加兒女的生日派對,讓孩子做一些力所能及的事,學會懂禮貌及待人接物等禮儀;參加幼兒園及校外興趣班組織的各類活動,踴躍登臺,積極地展現(xiàn)自我優(yōu)勢,找到自信與成就感。


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