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少兒編程

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惠州機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有用嗎

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

青少年在學(xué)習(xí)編程方面仍然有優(yōu)勢(shì)。這一階段的兒童學(xué)習(xí)能力強(qiáng),創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。同時(shí),他們也需要一些機(jī)會(huì)來(lái)幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。編程將培養(yǎng)孩子的各種能力,這比單純的解決問(wèn)題的能力更重要。使用編程來(lái)完成升級(jí)的過(guò)程就是孩子們自己創(chuàng)造東西的過(guò)程。至少,孩子們應(yīng)該先在心中粗略地構(gòu)建他們想要的作品的外觀,然后開(kāi)始思考事物的步驟,理性地解決問(wèn)題。以下是樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。


  • 樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)

    線下學(xué)習(xí)中心+線上課堂互動(dòng)

    預(yù)約試聽(tīng)

孩子學(xué)編程有用嗎
孩子學(xué)習(xí)編程是非常有用的。編程是一種創(chuàng)造性的思維方式,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力。此外,編程還可以幫助孩子提升數(shù)學(xué)和科學(xué)的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)孩子的耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),編程技能也越來(lái)越被重視,掌握編程能力將為孩子的未來(lái)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。無(wú)論孩子將來(lái)是否從事與編程相關(guān)的工作,學(xué)習(xí)編程都能為他們的綜合素質(zhì)和未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

少兒編程線下常規(guī)課


  • 大顆粒課程

    適合3-5歲


  • UARO課程

    適合4-6歲


  • 積木課程

    適合4-6歲



  • 編程故事

    適合6-7歲


  • 單片機(jī)課程

    適合7-10歲



  • 人形機(jī)器人

    適合11-12歲


  • Python課程

    適合10歲及以上


  • C++編程課

    適合10歲及以上

  • RoboMaster EP

    適合10歲及以上

線上課程

  • Scratch課程

    適合7-10歲

  • Python課程

    適合10-13歲

  • C++編程課程

    適合10歲及以上

為什么要讓孩子學(xué)編程

  • 提升孩子邏輯思維

  • 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能

  • 全國(guó)競(jìng)賽

  • 擁抱人工智能時(shí)代

學(xué)少兒編程的好處
兒童程序設(shè)計(jì)可以提高兒童的邏輯分析能力
在學(xué)習(xí)兒童編程的過(guò)程中,兒童會(huì)遇到不同的問(wèn)題。這些問(wèn)題有大有小。孩子們將在不斷的實(shí)踐中增強(qiáng)邏輯思維能力。孩子們可以提高他們的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)能力,簡(jiǎn)化復(fù)雜的問(wèn)題。編程思想和計(jì)算機(jī)科學(xué)家的考慮是一樣的。它能很好地解決問(wèn)題,廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

  • 專(zhuān)業(yè)教研中心

    成員數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)由清華、哈工大、北師大等**碩博領(lǐng)銜,專(zhuān)業(yè)背景涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、思維、計(jì)算機(jī)科學(xué)等,研發(fā)出3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型

  • 覆蓋K12的完整課程

    樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)的少兒編程有實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng),閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課

  • 鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力,線上、線下相結(jié)合

  • 年度賽事測(cè)評(píng)

    樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)有培養(yǎng)計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力

  • 安心售后服務(wù)

    如對(duì)少兒編程的教學(xué)不滿(mǎn)意 支持無(wú)障礙退余費(fèi),先體驗(yàn)再報(bào)名,了解課程,了解教學(xué)環(huán)境

  • OMO模式輔助教學(xué)

    用科技賦能教育,專(zhuān)業(yè)教育服務(wù)平臺(tái) 學(xué)習(xí)情況盡在掌握,以學(xué)員滿(mǎn)意度為本 一站式服務(wù)體系

讓孩子參加機(jī)器人編程有哪些益處?
邏輯思維和批判性思維:機(jī)器人編程需要孩子們根據(jù)邏輯規(guī)則來(lái)設(shè)計(jì)和編寫(xiě)程序。這可以幫助他們理解程序是如何工作的,理解計(jì)算機(jī)科學(xué)的原理,以及如何分析和解決問(wèn)題。
創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力:機(jī)器人編程鼓勵(lì)孩子們嘗試新的解決方案,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。他們可以自由地探索、實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新,而不僅僅是在課堂上接受知識(shí)。

教學(xué)環(huán)境

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,專(zhuān)注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。自成立以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周全的教育服務(wù)?!?STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)”三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng),積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。累計(jì)獲得30萬(wàn)+學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

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