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少兒編程

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長(zhǎng)春機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校有用嗎

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) ｜ 發(fā)布時(shí)間： ｜ 編輯：佚名

事實(shí)上，學(xué)習(xí)少兒編程和學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一樣的。孩子接觸得越早，就越輕易理解和接受編程中的概念，也越有助于培養(yǎng)編程思維。許多家長(zhǎng)對(duì)編程有一種固有的印象，即黑屏上的一串串無(wú)聊的代碼看起來(lái)像天堂般的書，但事實(shí)上，兒童編程課程并非如此。兒童節(jié)目非常有趣，從簡(jiǎn)易到深入地激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)父母為他們的孩子選擇兒童節(jié)目機(jī)構(gòu)時(shí)，他們必須認(rèn)真地選擇一個(gè)好的和可靠的機(jī)構(gòu)，給他們更多的幫助。以下是樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。


  • 樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)

    線下學(xué)習(xí)中心+線上課堂互動(dòng)

    預(yù)約試聽

python和c語(yǔ)言的區(qū)別
1、內(nèi)存管理：Python具有垃圾回收機(jī)制，可以自動(dòng)管理內(nèi)存，避免了C語(yǔ)言中常見的內(nèi)存泄漏和懸空指針等問(wèn)題。而C語(yǔ)言需要手動(dòng)管理內(nèi)存，需要開發(fā)人員自行分配和釋放內(nèi)存空間，輕易出現(xiàn)內(nèi)存管理不當(dāng)導(dǎo)致程序崩潰的問(wèn)題。
2、應(yīng)用領(lǐng)域：Python適用于科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、人工智能等領(lǐng)域，具有高效的代碼編寫速度和簡(jiǎn)潔的代碼風(fēng)格；而C語(yǔ)言則適用于系統(tǒng)開發(fā)、底層編程、嵌入式設(shè)備等領(lǐng)域，具有高性能和可移植性的特點(diǎn)。

少兒編程線下常規(guī)課


  • 大顆粒課程

    適合3-5歲


  • UARO課程

    適合4-6歲


  • 積木課程

    適合4-6歲



  • 編程故事

    適合6-7歲


  • 單片機(jī)課程

    適合7-10歲



  • 人形機(jī)器人

    適合11-12歲


  • Python課程

    適合10歲及以上


  • C++編程課

    適合10歲及以上

  • RoboMaster EP

    適合10歲及以上

線上課程

  • Scratch課程

    適合7-10歲

  • Python課程

    適合10-13歲

  • C++編程課程

    適合10歲及以上

為什么要讓孩子學(xué)編程

  • 提升孩子邏輯思維

  • 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能

  • 全國(guó)競(jìng)賽

  • 擁抱人工智能時(shí)代

孩子學(xué)編程有哪些優(yōu)勢(shì)？
培養(yǎng)系統(tǒng)思維 編程要求孩子們將復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行拆分和組織，培養(yǎng)了他們的系統(tǒng)思維能力。在編程過(guò)程中，孩子們需要將問(wèn)題進(jìn)行分解，將復(fù)雜的程序分為多個(gè)小模塊，并進(jìn)行組合和調(diào)試。這培養(yǎng)了他們的系統(tǒng)思維能力，使他們能夠更好地理解和分析復(fù)雜的系統(tǒng)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

  • 專業(yè)教研中心

    成員數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)由清華、哈工大、北師大等**碩博領(lǐng)銜，專業(yè)背景涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、思維、計(jì)算機(jī)科學(xué)等，研發(fā)出3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型

  • 覆蓋K12的完整課程

    樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)的少兒編程有實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)，閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課

  • 鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力，線上、線下相結(jié)合

  • 年度賽事測(cè)評(píng)

    樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)有培養(yǎng)計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力

  • 安心售后服務(wù)

    如對(duì)少兒編程的教學(xué)不滿意 支持無(wú)障礙退余費(fèi)，先體驗(yàn)再報(bào)名，了解課程，了解教學(xué)環(huán)境

  • OMO模式輔助教學(xué)

    用科技賦能教育，專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái) 學(xué)習(xí)情況盡在掌握，以學(xué)員滿意度為本 一站式服務(wù)體系

少兒編程為什么那么受歡迎？
提升問(wèn)題解決能力 編程是一門培養(yǎng)問(wèn)題解決能力的學(xué)科。通 過(guò)編程學(xué)習(xí)，孩子們能夠?qū)W會(huì)如何分析和解決問(wèn)題，培養(yǎng)自己的問(wèn)題解決能力。這種能力對(duì)于孩子們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都非常重要，能夠幫助他們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
總的來(lái)說(shuō)，少兒編程受到歡迎是因?yàn)樗軌蚺囵B(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和數(shù)學(xué)科學(xué)技能，為他們的未來(lái)發(fā)展提供競(jìng)爭(zhēng)力。

教學(xué)環(huán)境

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育

學(xué)校主頁(yè)>>

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。自成立以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心，擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周全的教育服務(wù)。“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)”三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng)，積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。累計(jì)獲得30萬(wàn)+學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

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