深圳(南山)中加學(xué)校簡介
深圳(南山)中加學(xué)校是一所中外合作辦學(xué)性質(zhì)的新型學(xué)校，有著先進(jìn)而獨(dú)特的辦學(xué)理念和辦學(xué)優(yōu)勢。
學(xué)校于2001年2月由深圳市南山區(qū)政府代表團(tuán)與加拿大紐賓士域省政府代表團(tuán)、加拿大加皇國際教育集團(tuán)在北京簽定了在南山區(qū)合作舉辦中加學(xué)校的協(xié)議，加拿大總理克雷蒂安、深圳市南山區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與眾多中外嘉賓出席了隆重的簽字儀式。學(xué)校于2001年9月1日正式開學(xué)，是北京中加學(xué)校成功辦學(xué)的延伸和發(fā)展，同時(shí)也是深圳市第1所中外合作全住讀式、實(shí)施普通高中教育的新型學(xué)校。學(xué)校借鑒北京中加學(xué)校成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立了富有中、加兩國優(yōu)良傳統(tǒng)和雙語化教育、教學(xué)體系，對學(xué)生進(jìn)行全面性與國際化的培養(yǎng)。
目前學(xué)校在中、加兩國政府的關(guān)懷和協(xié)助中已健康成長為一所有優(yōu)質(zhì)中、加兩國教學(xué)資源與教師隊(duì)伍和高素質(zhì)學(xué)生組成的完全高中學(xué)府。國家教育部副部長陳小婭女士，國家教育部全國總督學(xué)柳斌先生，聯(lián)合國教科文全球聯(lián)合會副主席陶西平先生，深圳市副市長梁道行先生，加拿大紐賓士域省省長Bernard Lord先生，加拿大教育部部長Dr. Dennis Furlong先生及眾多省、市、區(qū)教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)等多次來訪我校檢查和指導(dǎo)工作，令學(xué)校的教育、教學(xué)工作得益良多。
建校12年來，學(xué)校努力實(shí)踐董事會提出的“開創(chuàng)教育新世界”的辦學(xué)理念，積極融合中西方教育精華，在創(chuàng)建區(qū)、市、省一級學(xué)校進(jìn)程中，取得了令人矚目的辦學(xué)業(yè)績，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)生們在中加學(xué)校所能得到的是學(xué)識的增長，創(chuàng)新思維的啟發(fā)，解決問題的思維方式，團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，有序的生活體驗(yàn)等，符合現(xiàn)今國際人才的新標(biāo)準(zhǔn)，并能滿足直接與國內(nèi)、國際教育接軌的整體化教育要求。
中加學(xué)校實(shí)行董事 會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校董事長、副董事長，學(xué)校法人代表、校長、加方校長分別由享有聲譽(yù)的資深教育專家擔(dān)任或政府選派。中加學(xué)校的教師由中國教師和外 籍教師兩部分組成，中方教師由北師大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)選派，并結(jié)合全國優(yōu)秀教師聯(lián)合組成，整體水平不低于重點(diǎn)學(xué)校。加方校長和外籍教師由加拿大紐賓士域省政 府教育部嚴(yán)格選派資深并具有加拿大教師執(zhí)照的教師出任。加方校長負(fù)責(zé)學(xué)生的加拿大學(xué)籍管理、加拿大課程管理和畢業(yè)證書的簽發(fā)等。
課程設(shè)置:
學(xué)校屬于中外合作辦學(xué)，執(zhí)行中外融合課程，即在執(zhí)行教育部頒布的《普通高中課程方案》的同時(shí)，增設(shè)了加拿大英語、社會學(xué)、信息技術(shù)、英文寫作、環(huán)境科學(xué)等加拿大學(xué)分課程，制定了具有中加特色又有利于學(xué)生發(fā)展、與國際教育接軌的國際高中課程體系，為學(xué)生升讀國外大學(xué)，成為國際復(fù)合型人才提供了保證。同時(shí)，學(xué)校注重校本課程的開發(fā)，構(gòu)建了科學(xué)、人文、體藝并重的20余門中外結(jié)合的校本選修課程體系，豐富了學(xué)生生活，保障了學(xué)生的全面發(fā)展。
美國**PCP特優(yōu)班:
美國**PCP特優(yōu)班是專門針對中國教育體系和中國高中學(xué)生特點(diǎn)定制，旨為中國優(yōu)秀高中生進(jìn)入美國頂尖大學(xué)創(chuàng)造條件，全面保障學(xué)生有較好的綜合文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力、自學(xué)研究能力、卓越領(lǐng)袖能力，以及優(yōu)秀的英語語言能力和扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，切實(shí)提高托福和SAT成績，為美國一流大學(xué)選拔中國優(yōu)秀學(xué)生提供的**平臺，力求使學(xué)生在蕞短的時(shí)間內(nèi)縮短與美國同齡優(yōu)秀高中生在學(xué)術(shù)水平、思考問題方法、文化背景知識和領(lǐng)導(dǎo)力上的差距，極大提高常春藤盟校申請力度和成功率，保障成功申請進(jìn)入美國常春藤盟校及其他頂尖學(xué)府。
IP國際課程班:
IP國際課程班由國際課程和中國高中核心課程兩部分組成，實(shí)行雙學(xué)籍、雙學(xué)制管理，課程80%全英文授課，同時(shí)國際課程由外籍教師授課并根據(jù)需要配備中方英語教師作助教，學(xué)生完成學(xué)業(yè)考試合格可同時(shí)獲得中加兩國高中畢業(yè)證書。學(xué)生畢業(yè)后根據(jù)成績和意向可以申報(bào)美國、加拿大及世界其他國家前五十的**。同時(shí)為保障課程質(zhì)量，所有國際課程都將參加加拿大省檢，所有中方課程都將定期組織檢評。同時(shí)學(xué)校為蕞大可能的促使IP班學(xué)生進(jìn)入世界**，面向社會聘請教學(xué)專家強(qiáng)化SAT、托福、雅思等相關(guān)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
AP課程:
學(xué)校在高中階段開設(shè)全球承認(rèn)的國際性課程——大學(xué)學(xué)分AP先修課程。作為國內(nèi)第1所把AP課程引進(jìn)高中教學(xué)的學(xué)校，開設(shè)有微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界語、計(jì)算機(jī)等科目供優(yōu)秀學(xué)生選修。目前，已有40多個(gè)國家近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界知名大學(xué)。AP成績除作為各優(yōu)秀大學(xué)錄取的依據(jù)外，還作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。同時(shí)，取得合格AP成績還可折抵大學(xué)學(xué)分，縮短大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間和節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。
雙語教學(xué)
學(xué)校在加強(qiáng)中加雙方英語教學(xué)的同時(shí)，針對非英語學(xué)科，特別是自然學(xué)科課程大膽創(chuàng)新，實(shí)施英語滲透式的雙語教學(xué)，具體涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科。雙 語教學(xué)從開始專業(yè)詞語的使用，到基本概念和基本原理的表述，到課堂練習(xí)題大量使用英語及雙語命題考試，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成雙語學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，尤其在專業(yè)英 語的閱讀方面得到很大提高，使學(xué)生所學(xué)課程更加突出基礎(chǔ)和國際性。
同時(shí)，全部課堂采用國際**先進(jìn)的互動式電子智能板授課，徹底實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化和課堂媒體化教學(xué)，增加了課堂知識容量，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使課堂教學(xué)更好地向啟發(fā)式、互動式、自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的轉(zhuǎn)變，使課堂更加精彩、高效。
畢業(yè)出口
學(xué)生高中畢業(yè)后，既可獲得中國高中文憑證書，同時(shí)獲得加拿大紐賓士域省教育部頒發(fā)的高中文憑證書(等同于在加拿大本土的高中畢業(yè)生學(xué)歷資格)。
獲得雙學(xué)歷證書的學(xué)生，具備了在中國和英語國家攻讀大學(xué)的入學(xué)資格。
畢業(yè)生可報(bào)考中國的高等院校，也可以選擇在加拿大、美國及一些英語國家攻讀大學(xué)。
中加學(xué)校畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到中加兩國政府畢業(yè)要求的水平，同時(shí)其英語、數(shù)學(xué)、人文科學(xué)、科技應(yīng)用與認(rèn)識能力、創(chuàng)造能力等都達(dá)到加拿大高中水平，所以得到國內(nèi)外教育界、企業(yè)界與社會的重視和認(rèn)可。
校園生活
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教室、實(shí)驗(yàn)室、各類功能室齊全，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)完善，多媒體配置一流。同時(shí)，學(xué)校全面采用國際**先進(jìn)的電子智能板授課，取代了傳統(tǒng)的黑板，率先成為全國全部課室配備電子智能板并且每節(jié)課堂都使用的學(xué)校。
學(xué)校為全住讀式學(xué)校，采用科學(xué)化的學(xué)生公寓管理。學(xué)生宿舍四人一間，充分供應(yīng)熱水，并配有空調(diào)、風(fēng)扇、洗浴衛(wèi)生設(shè)備等。學(xué)校食堂實(shí)行營養(yǎng)配餐，確保學(xué)生營養(yǎng)和安全就餐。
學(xué)生處統(tǒng)籌管理學(xué)生的起居生活和課余時(shí)間的康樂活動，營養(yǎng)師合理安排膳食，德育教師全方位關(guān)心學(xué)生，校醫(yī)按計(jì)劃防治、保健，保安人員晝夜值勤，創(chuàng)造了新型學(xué)校教學(xué)管理、生活服務(wù)的新模式。
交流交換
高一年級：寒假期間赴加拿大冬令營，入住加拿大家庭，開展校際交流，了解國外教育文化等，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)興趣。
高二年級：第二學(xué)期赴加拿大交換學(xué)習(xí)，入住加拿大家庭，與加拿大高中學(xué)生同班上課，執(zhí)行兩國課程及教學(xué)計(jì)劃。
高三年級：第1學(xué)期赴加拿大交換學(xué)習(xí)，入住加拿大家庭，執(zhí)行兩國課程及教學(xué)計(jì)劃，4月1日前選擇國外大學(xué)。
夏令營：每年暑假加拿大教育行政部門組織學(xué)生來到中加學(xué)校與我校師生共同參加夏令營。
交流交換學(xué)習(xí)計(jì)劃，體驗(yàn)異國教學(xué)，感受和學(xué)習(xí)加拿大先進(jìn)文化和教育精髓，切實(shí)提高口語能力和英語水平。
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聯(lián)系人：王老師
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