深圳深美國(guó)際學(xué)校好不好

深圳深美國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色

深圳深美國(guó)際學(xué)校為了讓學(xué)生在快速變化的全球社會(huì)中取得成功，讓他們獲得實(shí)用的學(xué)習(xí)知識(shí)，采用項(xiàng)目教學(xué)法及項(xiàng)目法并在課堂上教學(xué)運(yùn)用。項(xiàng)目教學(xué)法中，學(xué)生們通過(guò)拓展的學(xué)習(xí)過(guò)程詢問(wèn)難題并解答問(wèn)題或挑戰(zhàn)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目幫助學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)的學(xué)術(shù)內(nèi)容并實(shí)踐運(yùn)用到二十一世紀(jì)社會(huì)中(如合作、溝通及批判思維)，創(chuàng)建高質(zhì)量、真實(shí)性產(chǎn)品及展示。

學(xué)生們深入理解概念和項(xiàng)目的核心大綱標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目還主要建立重要的工作技能及培養(yǎng)一生受用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項(xiàng)目能讓學(xué)生表達(dá)社區(qū)觀點(diǎn)、探索職業(yè)生涯，與良師益友溝通、利用科技及在觀眾面前展示自己的作品。項(xiàng)目教學(xué)法能激勵(lì)那些覺(jué)得學(xué)校無(wú)趣無(wú)聊的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

深圳深美國(guó)際學(xué)校成就

雖然沒(méi)有海外**申請(qǐng)率做參考，但是學(xué)校的教學(xué)成果還是非常顯著的，據(jù)小編了解，學(xué)校每年都會(huì)通過(guò)讓學(xué)生加美國(guó)西北測(cè)評(píng)協(xié)會(huì)(NWEA)研發(fā)的學(xué)術(shù)進(jìn)度測(cè)試(MAP測(cè)試)，來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)。

這個(gè)測(cè)試是基于美國(guó)共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)試學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)語(yǔ)言方面的知識(shí)。每年會(huì)有超過(guò)一千萬(wàn)的學(xué)生參加MAP測(cè)試，而美國(guó)西北測(cè)評(píng)協(xié)會(huì)(NWEA)協(xié)會(huì)通過(guò)這些測(cè)試的結(jié)果來(lái)確認(rèn)學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得的成績(jī)，及建立進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。

在最新的測(cè)試中，深美國(guó)際學(xué)校學(xué)生在學(xué)業(yè)成長(zhǎng)方面的表現(xiàn)優(yōu)于典型的美國(guó)學(xué)生。在所有參加測(cè)試的學(xué)生中，31.3%的深美學(xué)生成績(jī)排名前15%或更高;12.2%的深美學(xué)生在學(xué)術(shù)進(jìn)步測(cè)評(píng)中甚至取得了前1%的成績(jī)。

深美國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

小學(xué)校更易管理

老師們更了解每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也對(duì)他們的家庭更熟悉。這使得老師能根據(jù)學(xué)生不同的需求，或者有些學(xué)生超前的情況，提供個(gè)性化的教學(xué)。

小而精干

小學(xué)校學(xué)生的精神面貌和士氣通常更高昂。成為社團(tuán)和組織的領(lǐng)袖，或參與到運(yùn)動(dòng)競(jìng)技和表演中的學(xué)生人數(shù)不會(huì)太多，學(xué)生因此有更多的機(jī)會(huì)在各種情境中提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。

完善的教育體系

深美國(guó)際學(xué)校目前開(kāi)設(shè)從學(xué)前三歲班到八年級(jí)的課程，使用美國(guó)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程模式/理念。深美相信“動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)情”的學(xué)習(xí)理念，學(xué)生不但需要聽(tīng)、讀、掌握學(xué)習(xí)方法，他們還需要通過(guò)動(dòng)手制作和展示來(lái)闡釋并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，從而對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。

AP適合學(xué)生

該課程其實(shí)算是美國(guó)大一、大二的先修課程，一般都是融入美國(guó)的常規(guī)高中課程當(dāng)中，作為高水平學(xué)生選修的課程。

所以如果你是“學(xué)霸”，或者選修的AP課程和申請(qǐng)的本科專(zhuān)業(yè)相匹配，那就很適合選擇AP課程。

深圳優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校

新哲書(shū)院（原訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院） 寶安區(qū)

招生對(duì)象：

初 高中

學(xué)校性質(zhì)： 私立 國(guó)際學(xué)校

課程體系： AP

留學(xué)國(guó)家：英美奧加等，主要以美國(guó)方向?yàn)橹?

學(xué)校介紹：由深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部AP班發(fā)展而來(lái)，書(shū)院創(chuàng)造了美國(guó)前10、前30、前50**錄取率廣東省六連冠的紀(jì)錄...

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萬(wàn)科梅沙書(shū)院 鹽田區(qū)

招生對(duì)象：

高中

學(xué)校性質(zhì)： 私立 國(guó)際學(xué)校

課程體系： AP課程、A-Level

留學(xué)國(guó)家： 美國(guó) 加拿大

學(xué)校介紹： 萬(wàn)科梅沙書(shū)院是由萬(wàn)科教育發(fā)展基金會(huì)舉辦，委托深圳中學(xué)辦學(xué)及管理的優(yōu)質(zhì)國(guó)際化學(xué)校...

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深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院 南山區(qū)

招生對(duì)象：

高中

學(xué)校性質(zhì)： 私立 國(guó)際學(xué)校

課程體系： IPC課程、美式初高中課程

留學(xué)國(guó)家：美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、歐洲、中國(guó)香港等

學(xué)校介紹： 助力上千名學(xué)生進(jìn)入世界**，并獲批加入了美國(guó)大學(xué)理事會(huì)，成為AP國(guó)際學(xué)校成員，辦學(xué)成果斐然...

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國(guó)際學(xué)校與公立學(xué)校學(xué)習(xí)能力誰(shuí)強(qiáng)

以國(guó)際學(xué)校為例

國(guó)際學(xué)校的學(xué)生可能表現(xiàn)出更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。例如，他們可能會(huì)在全球視野、跨文化溝通以及第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)等方面更為出色，這些都是國(guó)際學(xué)校的教育重點(diǎn)。此外，由于課堂規(guī)模較小，教師能給予每位學(xué)生更多的個(gè)人關(guān)注，這有助于提高學(xué)習(xí)效率。

以公立學(xué)校為例

而在另一些方面，公立學(xué)校的學(xué)生可能更占優(yōu)勢(shì)。他們接受的教育往往更接近本國(guó)的教育體系和文化，比如學(xué)生將來(lái)要參加國(guó)內(nèi)的中高考會(huì)更占優(yōu)勢(shì)。公立學(xué)校通常也更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

通過(guò)以上介紹，想告訴大家的是，哪種類(lèi)型的學(xué)校能夠培養(yǎng)出學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)的學(xué)生，并不能簡(jiǎn)單地一概而論。并且，不同類(lèi)型的學(xué)校各有其優(yōu)勢(shì)，而最重要的還是如何利用學(xué)校的資源，提高自身的學(xué)習(xí)能力。