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考護士資格哪家網(wǎng)校比較好

來源:護士資格網(wǎng)校 發(fā)布時間:2023-04-03
護士資格考試培訓班

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老師推薦

章一芹

講課特點:出口成章 清新脫俗 重點突出 寓教于樂

老師介紹:臨床醫(yī)師、護士、醫(yī)療招聘輔導主力師資,擅長外科、兒科、人文、技能等課程。章老師本著“不為良將便為良醫(yī)”的想法,投身醫(yī)考培訓屆,人稱出口成章的“醫(yī)考芹菜哥”。章老師潛心研究醫(yī)考,面對晦澀難懂的醫(yī)考知識,章老師談笑之間激揚文字,授課清新脫俗氣氛輕松愉悅,能夠將繁雜的知識整理成框架,善于將考點和臨床實際相結合。

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上官穎

講課特點:緊扣重點 條理清晰 善于歸納 見解獨到

老師介紹:從事醫(yī)考培訓多年,善于臨床醫(yī)師婦兒科目的教學。上官老師潛心研究醫(yī)考命題規(guī)律,能夠精準把握歷年考點及命題方向,授課時圍繞“考什么——怎么考——怎么做對題”這一主線,將繁冗的知識變得輕松、有趣,能夠做到“想學員所想,解學員所惑?!?

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李真德

講課特點:干脆利落 處理精準 夯實重點 邏輯清晰

老師介紹:從事醫(yī)學教學及培訓工作已有十余年,主攻護理類資格考試輔導,對命題規(guī)律、重要考點、出題點研究深入。授課時以“夯實基礎、攻克重難點、以不變應萬變”作為授課理念,邏輯清晰,重點突出。學員們親切的稱呼李老師為“真得”老師——跟著李老師,護考有真得!

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相關知識點

1、屬于客觀資料的是(體溫39.1℃)

2、患者資料最主要的來源是(患者本人)

3、患者的心理社會狀況評估內(nèi)容不包括(治療方案)

4、護士觀察患者病情的最佳方法是(經(jīng)常與患者交談,增加日常接觸)

5、患者對護士說:“我見不到孩子、老伴,心里不舒服”。表明該患者存在(愛與歸屬的需要)

6、患者在門診候診時出現(xiàn)劇烈腹痛,四肢冰涼,呼吸急促。門診護士應(安排提前就診)

7、手術室的室內(nèi)溫度應控制在(22℃~24℃)

8、病室通風的目的,不恰當?shù)氖?抑制細菌生長)

9、為達到置換病室內(nèi)空氣的目的,每次通風的時間一般為(30分鐘)

10、腦外傷患者術后的床單位應是(麻醉床,床中部和床上部各鋪一橡膠單、中單)

11、護士為右下肢開放性骨折準備麻醉床,應是(床頭和床中部各鋪中單及橡膠單)

12、住院處辦理入院手續(xù)的根據(jù)是(住院證)

13、病人住院期間,病案中排列在最前面的是(體溫單)

14、“脾破裂”患者需入院手術治療,住院處護士首先應(急速給予住院處置)

15、“脾破裂”患者需入院手術治療,病房護士首先應(鋪麻醉床)

16、不符合特級護理的要求的是(每2小時監(jiān)測生命體征1次)

17、處理出院病人醫(yī)療護理文件的方法,錯誤的是(診斷卡、治療卡夾入病歷內(nèi))

18、運送腰椎骨折患者時最佳的方式是(平車四人搬運法)

19、護士護送車禍昏迷患者急行X線檢查時,不妥的做法是(運送期間暫時停止輸液)

20、護士應協(xié)助支氣管哮喘發(fā)作患者采取的體位是(端坐位)

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