常州上元室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
鑄造設(shè)計(jì)師全方位技能
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-19
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1、工作環(huán)境:寫字樓內(nèi)優(yōu)雅的設(shè)計(jì)室辦公工作環(huán)境,利于人生發(fā)展。
2、社會(huì)地位:介于金領(lǐng)與白領(lǐng)之間的黃金職業(yè),名、利雙豐收。
職業(yè)趣味:應(yīng)用與學(xué)習(xí)發(fā)展過程中集理性與藝術(shù)知識(shí)于一身,修身養(yǎng)性,氣質(zhì)鍛煉好。
3、競爭壁壘:設(shè)計(jì)職業(yè)具有個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)職業(yè)屬于高級技能,其作品難以被人所替代,因而競爭力更強(qiáng)。
1、CAD制圖的基本知識(shí)與基本操作、各種命令的操作使用,比如:柵格、對象捕捉、自動(dòng)追
蹤;以及各種線、點(diǎn)、面的操作;各種圖形的繪制和對各種對象的操作(矩形、多邊形等)、
圖層的操作使用(凍結(jié)圖層、鎖定與解鎖圖層、保存圖層狀態(tài))
2、平面布置圖(客廳、廚衛(wèi)房、臥室和更衣室,平面布置圖是在原始建筑圖結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,根據(jù)
住戶或設(shè)計(jì)師的意向,對室內(nèi)空間進(jìn)行詳細(xì)的功能劃分和設(shè)施定位,如:書房、客廳、家具的
布置。)
3、原始戶型圖(繪制墻體尺寸,墻體是主體,它是劃分空間的一個(gè)依據(jù);門窗、管道和柱子,原始戶型圖是整套施工圖的基礎(chǔ))
4、地材圖(客廳、餐廳、走道、房屋玄關(guān)、衛(wèi)生間、臥室、更衣室地材圖,地面鋪設(shè)材料的圖
案,規(guī)格;固定于地面設(shè)備與設(shè)施)
5、頂棚圖(玄關(guān)和衛(wèi)生間頂棚圖,餐廳和客廳頂棚圖,用于表示頂棚造型和燈具的布置,反映
室內(nèi)空間組合的標(biāo)高關(guān)系和尺寸)
6、立面圖(繪制玄關(guān)、客廳C立面圖等其他立面圖,墻面裝飾的式樣及材料與位置,墻面與門
窗的尺寸高度,墻與頂?shù)你暯臃绞剑?/span>
7、繪制室內(nèi)裝潢剖面圖(頂棚剖面圖、造型墻剖面圖、衣柜剖面圖、臺(tái)體剖面圖,立面隔斷墻
剖面圖。將裝飾面剖切,表達(dá)施工圖的結(jié)構(gòu)構(gòu)成方式,材料的形式和主要支撐構(gòu)建的相互關(guān)
系,剖面圖標(biāo)有詳細(xì)尺寸,工藝做法及施工要求,對構(gòu)造做法、制作工藝、材料特性和裝飾施
有一定的關(guān)聯(lián))
8、施工圖各個(gè)模塊施工圖打印方法與技巧(模塊空間打印、圖紙空間打印,加入圖簽打?。?/span>
嘉興邦元室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班裝飾材料與施工工藝:
掌握在不同建筑中的不同部位對裝飾材料的要求各有不同,合理選擇。適宜的裝飾材料,滿足
建筑基本使用功能的要求,一個(gè)不懂得材料與工藝的人,不會(huì)畫出符合規(guī)范的施工圖和效果
圖,更加不可能成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。
其實(shí),這個(gè)問題并沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,因?yàn)槭覂?nèi)行業(yè)收入差距很大,有的賺的盆滿缽滿,有的勉強(qiáng)度日。
為什么差距如此大?
事實(shí)上,每個(gè)從業(yè)者的職位和專業(yè)能力都有差距,也有一部分是努力和運(yùn)氣。
首先我們來看工作崗位收入的差距:
1、設(shè)計(jì)師
同樣的設(shè)計(jì)師收入差距也非常大,一般的第二和三級城市,**設(shè)計(jì)師一年掙200到500w元,中間階段也是50-100w,較低的收入是20-50w年薪,養(yǎng)活自己絕對沒問題。當(dāng)然,能力真的很一般,收入也會(huì)很一般。
2、項(xiàng)目經(jīng)理
項(xiàng)目經(jīng)理主要負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場。一年賺個(gè)幾十萬還是很**的,但是要做到項(xiàng)目經(jīng)理需要一定的時(shí)間。
3、效果圖
就是做3dmax效果圖,一般來說,一年10w以上,如果個(gè)人能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,人脈也可以,可以成立工作室,有收入提升的空間。
很多朋友看到室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的前景很好,所以我想學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì),將來從事這個(gè)行業(yè),或者換個(gè)職業(yè),以及想提高學(xué)習(xí)后的額外收入,都可以理解。
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。 發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在多地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。
(1)我心向?qū)W員(2)態(tài)度決定命運(yùn)
(3)以奮斗者為本(4)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)未來
(5)以終為始,目標(biāo)導(dǎo)向(6)責(zé)任與感恩
立即咨詢(1)教育精神:產(chǎn)業(yè)報(bào)國,立德育人
(2)業(yè)務(wù)精神:專注學(xué)習(xí)效果,堅(jiān)持工匠精神
(3)服務(wù)精神:我心向?qū)W員
(4)學(xué)習(xí)精神:讓學(xué)習(xí)成為一種信仰
(5)團(tuán)隊(duì)精神:贏了一起狂,輸了一起扛
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在上元真的有可能
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