合肥室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

1、方向準(zhǔn)確：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的藍(lán)海，職業(yè)生涯中不會(huì)因科技進(jìn)步被淘汰，可以一次性打下堅(jiān)實(shí)牢固的終身職業(yè)技能，集中精力做好一件大事，一次投資終身受益。

2、就業(yè)領(lǐng)域：適合自主創(chuàng)業(yè)與就業(yè)于各類建筑單位、房地產(chǎn)公司、環(huán)藝設(shè)計(jì)事務(wù)所、裝飾設(shè)計(jì)單位、裝飾施工單位、陳設(shè)軟裝設(shè)計(jì)公

司、設(shè)計(jì)院、規(guī)劃院等。

3、建筑使用壽命：

①、按照我國相關(guān)法律規(guī)定，中國境內(nèi)所有土地歸國家所有。而《房屋產(chǎn)權(quán)法》產(chǎn)權(quán)權(quán)屬項(xiàng)規(guī)定持有人所有權(quán)益僅有50年；

②、根據(jù)統(tǒng)計(jì)局歷年統(tǒng)計(jì)，我國有50%左右的建筑，因各種原因使用壽命不超過30年

培訓(xùn)特色：

培訓(xùn)學(xué)員的自主設(shè)計(jì)能力，注重實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。就現(xiàn)在國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)上的公裝 ，家裝，軟裝案例進(jìn)行講解，提升學(xué)員綜合素質(zhì)。 采用國外先進(jìn)教學(xué)體系。由國內(nèi)著名設(shè)計(jì)總監(jiān)及高級(jí)渲染設(shè)計(jì)師全程手把手教學(xué)，學(xué)員作品被用人單位公認(rèn) 為有創(chuàng)意和渲染仿真好的作品。在校教師均為雙師型教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合市場(chǎng)和社會(huì)實(shí)際需求，重點(diǎn)培養(yǎng)。

在教學(xué)方面配 需專門的上課教室和練習(xí)教室，學(xué)員可以在任何時(shí)間都可以在本校上機(jī)練習(xí)。

課程內(nèi)容：

室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪；室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾圖案構(gòu)成；平面、色彩、立體構(gòu)成；家具布置與配飾；室內(nèi)燈光照明 ；家居風(fēng)水與老房新裝；室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖的制圖與識(shí)圖；室內(nèi)設(shè)計(jì)效果的制作與出圖。

一.空間要素

空間的合理化描繪，并讓大家對(duì)描繪的空間有一個(gè)美的感受是描繪的基本任務(wù)。要敢于使用年齡和功能空間的新形象，不要堅(jiān)持空間的外觀。

二.顏色要素

室內(nèi)色彩裝飾直接影響著居民的心境。科學(xué)合理的配色有利于人們的身心健康發(fā)展。適當(dāng)?shù)纳侍幚聿粌H能達(dá)到功能要求，而且能創(chuàng)造出優(yōu)美的效果。室內(nèi)裝飾色彩的選擇有時(shí)需要根據(jù)時(shí)代的審美變化而變化。

三.光影要素

自然美是非常流行的，室內(nèi)裝修往往直接引入陽光，以減少室內(nèi)的黑暗感和封閉感。特別是頂部的光線和柔和而溫暖的散射光，使室內(nèi)空間與自然更加緊密。

四.裝修要素

整個(gè)室內(nèi)空間中的一些功能性建筑，如柱子、墻壁等，可以根據(jù)其功能進(jìn)行裝飾，以達(dá)到與整個(gè)室內(nèi)空間的和諧。充分利用裝飾材料的各種裝飾方法，獲得各種獨(dú)特的室內(nèi)藝術(shù)效果。