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北京哪里有好的培訓書法的地方

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

硬筆書法是指使用鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、水筆、竹筆、木筆、鐵筆等,以墨水為主要載體,來表現(xiàn)漢字書寫技巧。其中鋼筆、水筆、簽字筆等使用**多。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫,去其肉筋存其骨質(zhì)。

【硬筆書法簡介】:

硬筆書法是指使用鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、水筆、竹筆、木筆、鐵筆等,以墨水為主要載體,來表現(xiàn)漢字書寫技巧。其中鋼筆、水筆、簽字筆等使用**多。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫,去其肉筋存其骨質(zhì)。

硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩。

硬筆書法分硬筆書法藝術(shù)和實用硬筆書法,前者主要是強調(diào)藝術(shù)性,后者主要是強調(diào)實用性。硬筆書法的藝術(shù)性,主要是**線條與結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)出書寫者對書法藝術(shù)的認識和感受,它追求的是美感、情感、趣味、意境、個性,等等;而實用硬筆書法,即日常寫字,主要是滿足實用,能做到易寫易認即可,關(guān)鍵是做到書寫快捷和規(guī)范,所以實用硬筆書法,是以行書為主的。

【學習硬筆書法的好處】:

一、學習硬筆書法、可以培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、表達能力。

二、學習硬筆書法、能促進學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。

三、學習硬筆書法、,可以培養(yǎng)學生的審美情趣。

四、學習硬筆書法、有利于發(fā)展學生的健康個性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

五、學習硬筆書法有助于陶冶情操,提高生活情趣,文化修養(yǎng)、人格魅力。

【教學內(nèi)容】

硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史,介紹歷代著名書法家及基代表作品,分析其藝術(shù)特點。學習的重點是硬筆楷書和硬筆行書,并進行大量的常見字的楷書和行書練習。學習的難點是硬筆楷書和行書的創(chuàng)作訓練。

【教學目標】

1、在書法學習中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、**書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

老師現(xiàn)場教學:

【學習書畫的好處】

1、**書畫的學習去了解我們的傳統(tǒng)文化,學習中國文化中的精髓。

2、學習書畫可以培養(yǎng)學生的毅力、注意力、想象力,可以提高學生智力特別是邏輯思維能力。能夠改善孩子的性格、陶冶性情??梢?*藝術(shù)表達自己特殊的情感,可以宣泄不良情緒;可以**書畫藝術(shù)提高孩子的氣質(zhì)與生活品位,使孩子能夠更好的控制和規(guī)范自己的行為。

3、成為一個更完整的人,獨立的人。藝術(shù)是廣義的,涵蓋一切平面的、立體的以各種介質(zhì)進行創(chuàng)造的門類,包括書畫藝術(shù)。即便是那些群體創(chuàng)作的藝術(shù),也難以遮掩其中所散發(fā)的個性光輝,藝術(shù)對于人生的啟蒙也就在此。長久浸淫于藝術(shù)的人,終有一天會從幽暗中發(fā)現(xiàn)自己的光芒,從而覺醒,一個有著較高個性覺悟的人從根本上有別于烏合之眾。真正凝聚了心血和才智的藝術(shù)品會煥發(fā)永恒的魅力,它可以穿越混茫的時間隧道,伴隨一代又一代的人們,喚醒他們。藝術(shù),就其質(zhì)地而言,它是反模式、反因襲、反統(tǒng)治的,它追求創(chuàng)造、個性和活力,在藝術(shù)品之中,不存在毫無目的的死氣沉沉和刻板僵硬,藝術(shù)永遠追求超越。藝術(shù)所不能抵達的地方依然很多,甚至亦可使人迷狂。但,它畢竟是一根非常稱職的能夠?qū)⒛銖母痰囊磺兄姓瘸鰜淼墓照?

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秦漢胡同藝術(shù)品有限公司成立于2004年。旗下秦漢胡同,以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命,以中國傳統(tǒng)文化的教育培訓、傳播發(fā)展和學術(shù)研究為主要內(nèi)容,從“大國學、大文化”的視角對中國人的思想哲學、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進行冷靜、客觀、深入地研究分析,努力從中萃取能承載中國未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華,幫助和引導青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格;為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫,吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境,寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體,讓他們暢享書齋耕讀樂趣;向現(xiàn)代社會倡導以和諧友愛為核心,包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

秦漢胡同,以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,是專業(yè)提供國學、國文、國畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓和研究機構(gòu)。國學書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團隊,**國文、國藝、游學、百年人文經(jīng)典等載體,倡導“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國學力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。


 

我校擁有絕對優(yōu)質(zhì)的師資力量,授課教師均為一等院校的特聘教師,同時聘請名家職教,開設(shè)大型講堂,進行網(wǎng)絡(luò)同步直播。為滿足不同類型學員的需求,我校針對各個年齡群體均有專屬的課程設(shè)置,大大提高培訓效果。國韻文化藝術(shù)培訓學校不論是在教學品質(zhì)、課程設(shè)置、教學模式、教學服務(wù)等任何一方面都堅持腳踏實地,精益求精,滿足所有對藝術(shù)向往的學員們,以此提高整個社會的藝術(shù)氛圍和個人藝術(shù)品位。




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