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常州新北區(qū)書法學(xué)習(xí)學(xué)校_地址_電話_費(fèi)用

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

(常州新北區(qū)書法學(xué)習(xí)學(xué)校)初學(xué)毛筆字,應(yīng)該先學(xué)那種書體比較合適?一定要從端正的正書(篆、隸、楷)開始練習(xí),因?yàn)檎龝c(diǎn)畫分明,字形端正,**適合初學(xué),同時(shí)運(yùn)筆結(jié)體規(guī)矩森嚴(yán),筆筆皆斷,不可隨意添加,學(xué)生還會(huì)從中得到嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練。

常州新北區(qū)書法學(xué)習(xí)學(xué)校-新鴻書院課程培訓(xùn)

常州新北區(qū)書法學(xué)習(xí)學(xué)校

古訓(xùn)新解鴻儒志,六藝修身書院行

新鴻書院以未來為方向,以培養(yǎng)面向未來,面向世界的中國鴻儒之秀


常州新北區(qū)書法學(xué)習(xí)學(xué)校-新鴻書院學(xué)校簡介

新鴻國學(xué)書院是由中國頂尖國學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(上海)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。它是新世界教育集團(tuán)下的全國性國學(xué)教育品牌,書院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹為宗旨,通 過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”為辦學(xué)理念,延請(qǐng)**,以藝修道,養(yǎng)身,明志!同時(shí),書院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程。


未來新鴻書院將以國際化的視野,開放、創(chuàng)新的模式,吸引領(lǐng)域內(nèi)知名人士組建書院學(xué)術(shù)委員會(huì)和教研隊(duì)伍,學(xué)術(shù)委員會(huì)和教研團(tuán)隊(duì)由來自全國藝術(shù)、教育等領(lǐng)域的專業(yè)人士和著名學(xué)者擔(dān)任,同時(shí),書院也將會(huì)邀請(qǐng)國內(nèi)外人文藝術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)者(文學(xué)家、藝術(shù)家、史學(xué)家等)以及國內(nèi)領(lǐng)域內(nèi)知名大學(xué)的專家教授作為顧問團(tuán)隊(duì),共同協(xié)助建設(shè)新鴻書院,在發(fā)展的過程中將書院的學(xué)術(shù)建設(shè)、教學(xué)研發(fā)、教學(xué)管理提至國內(nèi)領(lǐng) 先水平。

常州新北區(qū)書法學(xué)習(xí)學(xué)校-新鴻書院簡介


常州新北區(qū)書法學(xué)習(xí)學(xué)校-新鴻書院書法課程教學(xué)目標(biāo)

一種榮譽(yù):根據(jù)中書協(xié)考綱要求,分階段幫助學(xué)員取得相應(yīng)的書法考級(jí)證書;

一種態(tài)度:經(jīng)過長期的書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)員持之以恒、不畏艱難的人生態(tài)度;

一種氣質(zhì):臨摹書法名家名作,提升學(xué)員審美情趣和修養(yǎng),培養(yǎng)高雅的氣質(zhì);

一種習(xí)慣:自古以來字如其人,一個(gè)書法愛好者都有著一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;


常州新北區(qū)書法學(xué)習(xí)學(xué)校-新鴻書院書法課程介紹

書院書法課程以培養(yǎng)學(xué)員的書法學(xué)習(xí)興趣及修身養(yǎng)性為主旨,在學(xué)習(xí)技法的同時(shí)輔以文化及藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。讓學(xué)員通 過書法學(xué)習(xí),更能理解漢字文化以及書法藝術(shù)特有的神韻。在課程設(shè)置上,兼學(xué)楷書、隸書、篆書、行書、草書五大書體,根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)綜合選擇適合學(xué)員的書體及書寫方式,一人一書,修養(yǎng)身心。

程名
招生對(duì)
課程設(shè)置
上課時(shí)
書法課程
幼兒班:4-7歲
每周一次


周一至周五:9:00-21:00

周六日:9:00-19:00


少兒班:7-18歲
每次90分鐘
成人班:18歲以上
每周2課時(shí)

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常州新北區(qū)書法學(xué)習(xí)學(xué)校-書法十要

書法的變化大致可分十種,要掌握就先要學(xué)用筆、用墨、用紙,要多看前人的作品,也要多用腦去想。有了這些基礎(chǔ),體會(huì)到變化的規(guī)律,下筆時(shí)就心手兩忘,情之所至,意之所至,寫得怎樣就怎樣。好書法難于上青天!行、草可以容納更多的變化,所以這些是從行、草方面看的。


一、大小

三個(gè)同樣大小的字,筆劃的粗細(xì)與多少差不多的,若相連在一起,整幅書法就廢了!通常來說,少劃的字寫小,多劃的寫大,但反過來的例外偶有奇效。每個(gè)中文字有多種寫法,一個(gè)書法家至少要記得三種。這對(duì)大小的變化很有幫助。


二、粗細(xì)

指筆劃的粗細(xì),是提、按的變化了。提按是用筆的一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)橐粴夂浅桑瑫卟荒苊繉懸还P就到墨硯上整理筆毛。按下而粗寫,筆毛八字打開,跟提筆細(xì)寫要練得筆毛會(huì)自然地收合起來。純羊毫的筆毛較軟,下按較易,但提筆時(shí)筆毛因?yàn)椴粔驈椥远蘸陷^難。毛愈軟,變化愈多,但用筆是比較難學(xué)的。要提按自如,用筆要做到八面出鋒。


三、寬緊

作畫既要密不通風(fēng),也要寬可跑馬——書法也是如此。一個(gè)字的結(jié)構(gòu)要有寬有緊,或一個(gè)字寬一個(gè)字緊。有時(shí)書者可把兩個(gè)字作一個(gè)字寫,寫得緊緊的,再下去就突然寬敞起來。不僅上下要有寬緊,左右也如是。寫了一行,下一行要看上一行而變。其它的變化也是要上下左右一起顧及的。


四、左右

書法常談的行氣,不是指一行寫得夠直,而是指字與字之間的連貫氣勢(shì)。上佳的行氣,可以寫得忽左忽右,好像醉酒行步似的。書法的字可以分開來讀,但卻不應(yīng)該分開來寫。(就是字與字之間有大距離,也要寫得有連貫性。)書法要整幅看,所以下筆時(shí)的意識(shí),是忘記字與字之間的分離,好像是畫一幅抽象畫作似的。能做到這一點(diǎn),忽左忽右的困難就解決了。


五、濃淡

這是今人勝前人之處。前人所用的墨色一樣,今人有寫得忽濃忽淡的,大有佳處。濃淡的寫法是水墨并用,而墨的質(zhì)量就變得不大重要了。有時(shí)單蘸墨,有時(shí)單蘸水,有時(shí)先水后墨而后寫,也有時(shí)先墨后水而后寫,效果各有不同。過時(shí)而壞了的墨叫作「宿墨」,某部分的墨與膠分離,有沉淀,寫來大有奇趣。中國產(chǎn)的墨汁過了三幾天就變作「宿墨」,奇臭!日本的墨汁永遠(yuǎn)不臭,但要等好幾年才有「宿墨」之效。


六、潤枯

「潤」是多墨濕筆;「枯」是少墨干筆。少人知道的是把這二者用到極端會(huì)有很好的效果。這是明末清初書法大師王鐸發(fā)明的。二者用到極端,潤的化開來以至筆劃不能分辨,枯的要細(xì)看才見墨跡。王鐸有好些精品,是每蘸一次墨寫到全干才再蘸墨。要把潤枯極端化,有兩個(gè)重要的法門。


1,是極潤而刻意地要墨化開來時(shí),手的動(dòng)作要把筆劃交代得很清楚這樣,化墨而不辨筆劃,觀者還可以感覺到字意。

2,用筆要非常老到,否則一到枯筆筆毛就散亂了。宣紙有生、熟之分,也有半生半熟的。要增加墨的變化一定要用生紙,越生越好。生紙難用,但筆用得好就沒有困難了。


七、快慢

書法是要有節(jié)奏的,寫時(shí)筆鋒好像是在紙上起舞??旃P剛健,慢筆婉約。時(shí)快時(shí)慢要有像音樂的節(jié)奏,而在快與慢的交替中不要棱角分明,以至有斧鑿痕跡。慢筆比快筆難。寫得好的慢筆,有很自然的波動(dòng),是足以扣人心弦的。


、狂靜

所謂動(dòng)若脫免,靜如處子,上佳的書法也如是?!缚瘛共灰欢ㄊ侵缚癫荨袝輰懸部梢詫懙煤芸穹诺?。有時(shí)狂寫是胡亂地寫幾筆,亂來一下,可有奇效,但這種寫法只可偶而為之,常用就變得真的是亂來了。從狂轉(zhuǎn)靜,可以漸變,但有時(shí)一下子狂、靜分明,感情的表達(dá)會(huì)使觀者喘不過氣來。


九、真草

「真」是指楷書或看得分明的行書。全用楷書變化很少,不可取也。行、草并用是上佳的書法形式中比較容易表達(dá)感情的。純用行書不容易寫得好;純草也不易,但比純「行」易一點(diǎn)。在真、草之變中較欣賞那據(jù)說是顏魯公所寫的《裴將軍帖》。這個(gè)名帖用上隸、楷、行、草各體字,是窮「體」變之道也。


十、危安

以書法表達(dá)感情,若要增加震撼力,字不妨寫得「險(xiǎn)」一點(diǎn)。險(xiǎn)而不怪,是米芾說的。危而安,是孫過庭說的。以「中」字為例,垂直的一豎可以偏左,更好是偏右,若在中間就少了險(xiǎn)意;那一豎可以上長下短,也可以上短下長,若上下一樣,就因?yàn)檫^于平穩(wěn)而把字寫「死」了?!感 棺值淖笥覂牲c(diǎn)是不應(yīng)該對(duì)稱的。把「小」字右面那一點(diǎn)寫開些,增加了該字要翻轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài),跟的字撫而安之,就是好書法。

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常州萊蒙書院

校區(qū)地址:常州市鐘樓區(qū)萊蒙都會(huì)商業(yè)街

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常州環(huán)球港書院

校區(qū)地址:常州市新北區(qū)通江中路598號(hào)江南環(huán)球港

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常州萬達(dá)書院

校區(qū)地址:常州市武進(jìn)區(qū)花園街301號(hào)

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