喜歡繪畫是每個(gè)兒童的天性。繪畫是兒童的一種語(yǔ)言,是兒童自我表達(dá)對(duì)周圍事物的感受和內(nèi)心意愿的主要方式之一,這些看似隨意的涂鴉畫,很可能是他們?cè)谌蘸蟮乃囆g(shù)領(lǐng)域中展現(xiàn)才能的起點(diǎn)和開(kāi)端,如果在幼兒期對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)、合理的美術(shù)啟蒙教育,就能使他們?cè)谶@方面的潛能得到**大限度的發(fā)展,為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
不過(guò),幼兒在繪畫才能方面表現(xiàn)出來(lái)的巨大潛能往往被忽視,或者由于缺乏科學(xué)的引導(dǎo)和培育,許多天才的因素過(guò)早泯滅了,因此,成人如何對(duì)待兒童畫就顯得尤為重要。首先,成人必須了解兒童畫的一些特點(diǎn),然后加以正確的引導(dǎo)。
一、兒童畫的特點(diǎn)
繪畫對(duì)孩子來(lái)說(shuō),本身就是一種游戲。孩子們?cè)谧鳟嬤^(guò)程中,往往是完全投入到游戲活動(dòng)中,他們喜歡以自我為中心,會(huì)覺(jué)得自己就是畫中的人物,想當(dāng)然地表現(xiàn)事物,一切都可以有生命,“動(dòng)物和我手拉手跳舞”,“動(dòng)物可以召開(kāi)演唱會(huì)”,“我可以駕車行駛在彩虹橋上”,“大樹(shù)身為小姑娘,樹(shù)葉為長(zhǎng)發(fā),口袋為鳥(niǎo)巢”。身心完全投入到繪畫活動(dòng)中去,伴隨著愉快的情緒,無(wú)拘無(wú)束,任意涂抹,并充分享受宣泄的快樂(lè)與滿足,有一種成就感。
兒童畫在造型、構(gòu)圖上帶有很大的變形因素和主觀隨意性。兒童在繪畫過(guò)程中,不會(huì)先來(lái)考慮一下構(gòu)圖是否美觀,內(nèi)容是否符合客觀現(xiàn)實(shí),因此,兒童在作畫時(shí),并不像大人一樣縝密構(gòu)思、經(jīng)營(yíng)布局,也不考慮透視、明暗等藝術(shù)效果,往往是信手落筆隨意為之,一想到什么就畫什么,思維不受任何局限。有時(shí)候,畫面上會(huì)出現(xiàn)很滑稽又很“現(xiàn)代”的情趣:比如在描繪一個(gè)人的側(cè)面臉型時(shí),他們會(huì)把看不到的第二只眼睛也畫上去。又如:畫面上會(huì)飛的房子、一棵樹(shù)上結(jié)了多種果子、長(zhǎng)翅膀的人……,其夸張的形式還真可以與現(xiàn)代派大師的作品媲美呢。
在兒童畫中,我們可看到色彩上具有很強(qiáng)的主觀隨意性,喜歡用大量鮮艷的顏色,喜歡用對(duì)比色,喜歡用五顏六色來(lái)裝飾物體。在成人看來(lái)不美的顏色搭配孩子們卻很喜歡,如??煽吹竭@種現(xiàn)象:一朵花的五個(gè)花瓣用五種顏色,甚至一個(gè)花瓣用不同顏色;一件衣服用不同的色塊填充,且不對(duì)稱。所以說(shuō)兒童畫具有強(qiáng)烈、張揚(yáng)和艷麗的色彩,具有極強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力和感染力,這也是童心的自然流露。
上海東書文化傳播有限公司以兒童繪畫培訓(xùn)|少兒繪畫培訓(xùn)|幼兒學(xué)畫畫培訓(xùn)為主,提供上海頂好的兒童畫畫培訓(xùn)班—徐匯幼兒學(xué)畫畫|普陀幼兒學(xué)畫畫|長(zhǎng)寧幼兒學(xué)畫畫|楊浦幼兒學(xué)畫畫|盧灣幼兒學(xué)畫畫|黃浦幼兒學(xué)畫畫|浦東新區(qū)幼兒學(xué)畫畫|閔行幼兒學(xué)畫畫|松江幼兒學(xué)畫畫|靜安幼兒學(xué)畫畫|虹口幼兒學(xué)畫畫|閘北幼兒學(xué)畫畫|寶山幼兒學(xué)畫畫