兒童創(chuàng)意美術(shù)有多少種類呢？
1、探索
引導(dǎo)、鼓勵孩子創(chuàng)造屬于自己的繪畫符號與色彩表現(xiàn)形式；**視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感知活動的開展，激發(fā)孩子對美術(shù)活動的興趣與創(chuàng)作熱情。
2、拓展
結(jié)合主題繪畫和手工制作，運(yùn)用水粉、油畫棒、馬克筆、水墨等多種繪畫材料進(jìn)行創(chuàng)作；鼓勵孩子大膽想象、勇于創(chuàng)作、樂于探索，在藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中表達(dá)自己的情感、體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
3、提高孩子自信
采用生動活潑的教學(xué)方式把孩子引入更專業(yè)的繪畫創(chuàng)作中來，著力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)作能力、藝術(shù)興趣和志向，充分發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力、增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)收發(fā)同時全面提高藝術(shù)修養(yǎng)。
主要以**游戲、娛樂、趣味寓言、動作手勢、示范表演等形式，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個自由**的氣氛，克服孩子們在學(xué)習(xí)過程中的緊張情緒和乏味心理，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，開啟孩子們的智力，鍛煉孩子們分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造思維能力。
運(yùn)用各種激勵方法(比如：興趣式激勵，寬容式激勵、贊賞式激勵和競爭式激勵)來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，培養(yǎng)孩子們的審美意識，使孩子們不僅能學(xué)會欣賞藝術(shù)作品，而且還能做出自己的審美判斷。
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