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杭州博沃思兒童教育培訓機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

常常見到一些父母,總是希望自己的子女能百分之百的聽從自己的話,恨不得要他做什么就做什么,做得不好就恨鐵不成鋼,做到讓自己滿意就稍稍夸獎,久而久之,孩子們形成了一個思維定式:父母說的就是對的。

杭州博沃思兒童教育培訓機構(gòu)

兒童教育一直是困擾父母們的一道難題,就我所接觸的一些家長來看,大多數(shù)家長對于孩子的教育主要目前還存在這三個誤區(qū):

1、孩子必須對父母言聽計從。

常常見到一些父母,總是希望自己的子女能百分之百的聽從自己的話,恨不得要他做什么就做什么,做得不好就恨鐵不成鋼,做到讓自己滿意就稍稍夸獎,久而久之,孩子們形成了一個思維定式:父母說的就是對的。

也許,希望子女聽從我們的安排,是出于我們對他們的愛,因為愛之深,故希望他們能少走彎路,但捫心自問,在我們?nèi)绱藦娖戎?,他們的未來,是否真的如我們想的那般美好?/strong>

還是,這只不過是我們一廂情愿的想法,以為那樣就會一帆風順?

況且,人終究不是機器,他們也會有自己的思維,有自己的喜好,一旦淪為了我們的傀儡,那他們來到人間經(jīng)歷這一生,又有什么意義?

另一方面來講,待到他們長大之后,他們心底也一直保留這個束縛。一旦他們面臨抉擇,總希望別人來給他們拿主意。這正是許多孩子猶豫不決、軟弱無能的病根。

因為從未選擇,所以不懂選擇。

 

2、自己不以身作則。

不記得在哪里曾看過一句話,大意是:當你拿起手機,你的孩子也會拿起手機;但你若拿起書本,你的孩子也會拿起書本。

雖然有人吐槽說,自己拿起書本,自己的孩子依舊拿的手機……但至少,你拿著書本,才有資格要他放下手機。

我親戚家就有一個特別喜歡看電視的小孩,每次看到了半夜,還死活不肯上床睡覺,一定非得催個七八遍,直到父母發(fā)火,才委屈的關(guān)掉電視回房間睡覺。

然后,第二天上學又賴床,動不動就遲到。我就問他,每次你們要孩子睡覺的時候,你們在做什么?結(jié)果他告訴我,他們在玩手機。

于是,我便告訴他,想要你孩子早點睡覺,很簡單,放下手機,再去叫他睡覺。

不出一個星期,他孩子基本到了那個點,自動關(guān)掉電視,回房間睡覺。

許多父母常常對于子女會有“雙重標準”,其實這是很可怕的,孩子們做了錯事,我們要求他們認錯

然而,我們犯了錯,卻往往擱不下面子,不肯認錯,或者逃避錯誤,從而在孩子們心中,形成了錯誤的引導:錯誤是應(yīng)該逃避的。

 

3、過于溺愛。

溺愛也是孩子教育中的一大忌諱。中國家長對于子女向來疼惜,尤其老人,因為自己的兒女早已成家立業(yè),因而將剩余父愛母愛全部轉(zhuǎn)移到孫子身上,故此形成了爺爺奶奶的溺愛。

當然,父母溺愛也不在少數(shù)。

我記得高中有一同學,基本上除了讀書,其他的一切事情都是父母幫他處理,盡管成績優(yōu)異,但除了讀書,生活基本不能自理,連衣服也不會洗,因為母親陪讀,所以高中倒是平平順順,他也一心讀書,心無旁騖。

后來考上大學,他母親依舊打算跟隨而去,但大學不準陪讀,基本都得住宿,于是大學毅然拒收。

從反面來講,溺愛其實是完全剝奪了孩子的生活能力,如此下去,只會造成他們無法適應(yīng)環(huán)境,甚至無法存活。


對于孩子的家庭教育,應(yīng)當是以幫助孩子樹立正確的人生觀、形成良好的生活習慣以及培養(yǎng)優(yōu)秀的品格為主要目的。這一過程主要可以從四個方面進行:

1、培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。讓他們從小就開始處理所面對的各種事情,漸漸的形成自我的判斷標準;

2、守時和承諾方面的培養(yǎng)。這一點主要針對習慣,良好的時間觀念應(yīng)當是從小培養(yǎng)起來的,這一過程則要求家長也需要一同遵守。

3、如果想要自己的孩子能夠在同齡人中脫穎而出,開拓他們的視野很重要。并且,多耐心解答他們的各種提問,即便是一些我們所不能解答的問題,也應(yīng)想辦法為他們找尋答案,也許他們現(xiàn)在不是太懂,但終究有一天,他們會懂。

4、堅持不是強迫出來的,而是他們自愿的選擇。

不管是處于興趣學習還是強迫式學習,**終都要經(jīng)歷一個過程——堅持,但是基于興趣的堅持會比強迫式的堅持,不那么殘忍痛苦。

**后在給大家一個小建議,像對待一個成年人一樣,對待小孩,給他們應(yīng)有的尊重。



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