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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-12-29
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課程名稱 | 教學(xué)目標(biāo) | 課程模塊 |
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精品班 |
雙**授課,全面掌握考試內(nèi)容,重點(diǎn)沖刺給考生明確方向,濃縮考試范圍,通過習(xí)題解析,達(dá)到知識(shí)強(qiáng)化記憶的目的。 適合人群:適用于有基礎(chǔ)的考生
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保障班 |
多**授課,夯實(shí)基礎(chǔ) 專項(xiàng)案例突破實(shí)務(wù)考試 瓶頸,密訓(xùn)點(diǎn)題囊括所 有考點(diǎn)。 適合人群:適用于零基礎(chǔ)考生
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高通班 |
多**授課,夯實(shí)基礎(chǔ)考前一周押題預(yù)測,直擊考試范圍。
適合人群:使用于想一次性取證的考生
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集訓(xùn)班 |
短時(shí)高效,直擊 考試范圍 適合人群:使用于想一次性取證的考生
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常規(guī)服務(wù)+測評(píng)式指導(dǎo)+個(gè)性化服務(wù) 升級(jí)版班主任服務(wù)
學(xué)員在“我的班主任”里面隨時(shí)保持聯(lián)系,反饋溝通學(xué)習(xí)效果,交流學(xué)習(xí)心得
主動(dòng)幫助學(xué)員對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí),并及時(shí)解答學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的問題。
指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃,及時(shí)傳達(dá)考試政策、就業(yè)推薦等咨詢服務(wù)。
多選題套路
寧可少選,不可選錯(cuò)
1、選題由題干和五個(gè)備選項(xiàng)組成,其中至少有2個(gè),最多有4 個(gè)契合題意,即至少有一個(gè)選項(xiàng)是攪擾項(xiàng);悉數(shù)選對(duì)得2分,選錯(cuò)一個(gè)則不得分,若答案中沒有錯(cuò)誤選項(xiàng),但選項(xiàng)不全,則所答選項(xiàng)每個(gè)得0.5分。
2、一定要挑選有把握的選項(xiàng),在沒有絕對(duì)把握的情況下**不選;若對(duì)一切選項(xiàng)都沒有把握時(shí),可用猜測法挑選1項(xiàng),千萬別空著不選。
關(guān)于非建筑行業(yè)人員來說,考取二建證書用來兼職是最大的用處,依據(jù)省份以及專業(yè)方向的不同,每年少則七八千,多則上萬,也是一筆很可觀的收入。
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2020二建入門導(dǎo)學(xué)課程
2014-2019全套真題解析
實(shí)務(wù)案例命題解密課程
陳印、李向國等核心授課
上述報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國家教育行政部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位。
從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理作業(yè)年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前、后從事該項(xiàng)作業(yè)的時(shí)刻總和,其核算截止日期為考試當(dāng)年年末。
例如:
① 2017年度結(jié)業(yè)取得全日制學(xué)歷的,其核算時(shí)刻截止至2019年末,作業(yè)年限剛好滿2年,契合報(bào)考條件。
②2018年度取得非全日制學(xué)歷的,則年限可以從取得該學(xué)歷前開端核算??忌商峁┣皩W(xué)歷、社保、崗位證等材料證明參加作業(yè)時(shí)刻。
匯英教育成立于2012年,是一家專業(yè)從事工作資格考試訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),學(xué)員遍及中國各大城市,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和超高的**得到學(xué)員共同好評(píng),口碑極佳。匯英教育訓(xùn)練項(xiàng)目包含二級(jí)建造師、一級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、消防工程師、BIM工程師、執(zhí)業(yè)藥師、護(hù)士資格、健康管理師、經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師、教師資格考試等。
二級(jí)建造師行業(yè)遠(yuǎn)景十分達(dá)觀,現(xiàn)在,報(bào)名建造師的人越來越多,其難度天然是不容小覷的,今天為我們簡單分析一下考生二級(jí)建造師考試失利的原因,防患于未然。快來看看你有沒有中招吧!
沒有聽好輔導(dǎo)教師的課
教師講課好與一般的差別在于是否有利于考生盡快把握要點(diǎn),結(jié)合有代表性的例題,協(xié)助考生抓住當(dāng)年考試的出題點(diǎn)。
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