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鎮(zhèn)江優(yōu)路教育

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鎮(zhèn)江哪家二級(jí)建造師培訓(xùn)好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-09-23

導(dǎo)語概要

鎮(zhèn)江二級(jí)建造師培訓(xùn)優(yōu)路教育“直播+錄播+面授”融合式教學(xué)新模式*咨詢建造師為國家職業(yè)資格目錄140項(xiàng)職業(yè)資格中專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格59項(xiàng)其中1項(xiàng),劃歸于準(zhǔn)入類職業(yè)資格類別。準(zhǔn)入類職業(yè)資格關(guān)系公共利益

  • 鎮(zhèn)江哪家二級(jí)建造師培訓(xùn)好

    鎮(zhèn)江二級(jí)建造師培訓(xùn)

    優(yōu)路教育“直播+錄播+面授”融合式教學(xué)新模式

    *咨詢

建造師為國家職業(yè)資格目錄140項(xiàng)職業(yè)資格中專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格59項(xiàng)其中1項(xiàng),劃歸于準(zhǔn)入類職業(yè)資格類別。準(zhǔn)入類職業(yè)資格關(guān)系公共利益或涉及國家安全、公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全,均有法律法規(guī)或國務(wù)院決定作為依據(jù)。

這意味著建造師執(zhí)業(yè)考試本身是相當(dāng)有難度的,加上專業(yè)要求、工作年限要求等等,能夠符合條件參加二級(jí)建造師考試,并順利考試成功注冊(cè)的人只占少數(shù)。正因?yàn)槌肿C人數(shù)較少,不能滿足當(dāng)前建筑行業(yè)證書需求量,物以稀為貴,加上其歸于準(zhǔn)入類職業(yè)資格類別,毋庸置疑二級(jí)建造師證書含金量是比較高的。

對(duì)很多考二級(jí)建造師的考生來說,選擇一家較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加劃算,畢竟目的是拿證。

工欲善其事,必先利其器。優(yōu)路教育,教學(xué)創(chuàng)新·強(qiáng)勢升級(jí);強(qiáng)師團(tuán)隊(duì)·聯(lián)袂授課,助你直接、*二建考試。以下是鎮(zhèn)江優(yōu)路教育為您整理的鎮(zhèn)江二級(jí)建造師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)創(chuàng)新·強(qiáng)勢升級(jí)

  • 升級(jí)1:一套全程課

    根據(jù)二建學(xué)科特點(diǎn)及師資教學(xué)擅長點(diǎn), 陳印、張偉、李立軍等強(qiáng)師薈萃

    全面剖析考點(diǎn),橫掃備考障礙1次加入,全程

  • 升級(jí)2:搭建“兩庫”平臺(tái)

    源點(diǎn)庫:錄入各級(jí)各類考點(diǎn)

    保題庫:結(jié)合源點(diǎn)庫,根據(jù)考點(diǎn)頻率分值高低進(jìn)行分層布題

  • 升級(jí)3:三維動(dòng)畫實(shí)操

    針對(duì)新增實(shí)務(wù)實(shí)操題型,三維動(dòng)畫實(shí)操生動(dòng)解析,在家也能**上現(xiàn)場

    根據(jù)命題趨勢,整合擊破實(shí)務(wù)實(shí)操難點(diǎn)實(shí)操不抽象,學(xué)習(xí)新體驗(yàn)

  • 升級(jí)4:核心三套資料

    特別研發(fā)3套核心資料,配套課程學(xué)習(xí)高頻考點(diǎn)+核心得分點(diǎn)

    題海戰(zhàn)術(shù)out了,快步提升選對(duì)“料”

教學(xué)模塊·授課體系


七大體系階段授課,系統(tǒng)提升更有效!
  • 夯實(shí)基礎(chǔ)攻略-精講階段

    精講:按照教材章節(jié)順序進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)精細(xì)化講解,結(jié)合“源點(diǎn)庫”設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)布局,講練結(jié)合,幫助學(xué)員在精講階段全面掌握考試內(nèi)容,并對(duì)考試重點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)。精講習(xí)題:與精講課程配套,以“保題庫”為核心進(jìn)行針對(duì)性章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練,講練融合、集測評(píng)于一體,二次鞏固知識(shí)點(diǎn)理解、強(qiáng)化做題技巧和學(xué)習(xí)效果??键c(diǎn)**:拔高式精講課程,集中于“源點(diǎn)庫”重要級(jí)別考點(diǎn),以命題趨勢為基礎(chǔ),進(jìn)行重點(diǎn)化講解剖析,徹底解決學(xué)員基礎(chǔ)掌握不牢、重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)等難題,做到對(duì)考點(diǎn)融匯貫通。

  • 突破**攻略-強(qiáng)化階段

    串講根據(jù)“源點(diǎn)庫”一、二級(jí)考點(diǎn)進(jìn)行體系化、專題化重點(diǎn)沖刺剖析,采用講練結(jié)合的教學(xué)方式,把考試骨干要點(diǎn)、核心考點(diǎn)等重難點(diǎn)深度提煉講解,幫助學(xué)員牢固掌握主要采分點(diǎn)。 ??济苡?xùn)晚上有睡好覺,早上有瑜伽,瑜伽不是墊子上的2小時(shí),而是帶著瑜伽式頭腦生活的24小時(shí),堅(jiān)持正位的練習(xí)伸展一切隨之而來。考前研發(fā)仿真AB卷,內(nèi)容上,從命題點(diǎn)和分值分布雙重維度進(jìn)行組卷;形式上,考場實(shí)戰(zhàn)模擬系統(tǒng)做題;配套文字解析和視頻解析,進(jìn)行全方位查漏補(bǔ)缺,提升考場答題技巧。

  • 1站沖關(guān)攻略-沖刺階段

    點(diǎn)題考前一周針對(duì)重要預(yù)測考點(diǎn)進(jìn)行圈劃,幫助學(xué)員進(jìn)行最后一輪考前指導(dǎo)和秒記。 考前集訓(xùn)結(jié)合“保題庫”及考前命題趨勢,高能研發(fā)集訓(xùn)仿真AB套卷,現(xiàn)場講練傳授答題技巧,達(dá)到“會(huì)做題,做對(duì)題”的學(xué)習(xí)效果。

二級(jí)建造師考試培訓(xùn)

  • 二建系統(tǒng)班

    課程資料:課程-復(fù)習(xí)備考、基礎(chǔ)夯實(shí)、零基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué);資料-章節(jié)練習(xí)、題庫訓(xùn)練、課程講義。

    課程亮點(diǎn):零基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)課,由淺入深,*進(jìn)入有效備考階段;配有歷年真題、章節(jié)練習(xí)及習(xí)題詳細(xì)解析。

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  • 二建精英班

    課程資料:課程-密訓(xùn)、要點(diǎn)、教材精講;資料-密訓(xùn)試卷、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、題庫訓(xùn)練。

    課程亮點(diǎn):高度濃縮考試重點(diǎn)難點(diǎn),系統(tǒng)梳理知識(shí),強(qiáng)化訓(xùn)練。

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  • 二建沖刺班

    課程資料:課程-密訓(xùn)、要點(diǎn)、考前集訓(xùn);資料-密訓(xùn)試卷、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、題庫訓(xùn)練。

    課程亮點(diǎn):案例專項(xiàng)+教材強(qiáng)化+考前集訓(xùn);考前精準(zhǔn)押題資料,畫龍點(diǎn)睛,一舉**。

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優(yōu)路教育遞進(jìn)式教學(xué)/持續(xù)提升

二級(jí)建造師報(bào)考條件

凡遵紀(jì)守法,具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等??疲ê袑#┮陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員,可報(bào)名參加“二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試”。

符合上述(一)的報(bào)名條件,具有工程(工程經(jīng)濟(jì)類)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年的人員,同時(shí)符合下列條件的,可*試部分科目:

1、已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可*試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。

2、已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可*試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。

已取得《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書》的人員,可根據(jù)實(shí)際工作需要,選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專業(yè),報(bào)名參加“二級(jí)建造師相應(yīng)專業(yè)考試”,報(bào)考人員須提供資格證書等有關(guān)材料方能報(bào)考。

上述報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國家教育行政主管部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位;

從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限的截止日期為考試當(dāng)年年底。

各地報(bào)考條件略有不同,請(qǐng)以當(dāng)?shù)乜紕?wù)文件為準(zhǔn)!

考試報(bào)名工作一般集中在12月至2月進(jìn)行,具體報(bào)名時(shí)間請(qǐng)查閱各省人事考試中心網(wǎng)站公布的報(bào)考文件,考試時(shí)間一般為每年的5月20號(hào)左右的星期天。

二級(jí)建造師各科學(xué)習(xí)目標(biāo)及備考建議

二建《法律法規(guī)》學(xué)習(xí)目標(biāo)與備考建議:

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》總共八章,考試題型均為選擇題。知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎,考試難度近幾年有所增加,是需要理解與記憶相結(jié)合的一門課程。法規(guī)科目很明顯的一個(gè)特征是重者恒重,一半以上的分值集中的高頻考點(diǎn),其中第三章、第四章是教材的重中之重,占三分之一以上分值,需要大家重點(diǎn)學(xué)習(xí)。法規(guī)科目也是注重細(xì)節(jié)考查的一門科目,所以大家在學(xué)習(xí)中必須準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)的規(guī)定。鑒于現(xiàn)階段距考試時(shí)間還很充分,考生可以根據(jù)優(yōu)路教育提供的課程提前熟悉教材,對(duì)本科目有一個(gè)基本的了解,為后期學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

雙師教學(xué)

優(yōu)路教育采用雙師教學(xué)模式,外聘理論知識(shí)深厚和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)實(shí)力派講師,并注重內(nèi)部專職教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),大力培養(yǎng)工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的專業(yè)教研,旨在為學(xué)員提供全方位的教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。2019年,優(yōu)路教育雙師課堂正式上線,“實(shí)力派講師”+“實(shí)戰(zhàn)派助教”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,主講老師高清大屏進(jìn)行1:1線上實(shí)時(shí)授課;助教老師現(xiàn)場提供一對(duì)一答疑、針對(duì)性輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。

服務(wù)相伴·陪你奮戰(zhàn)

  • 家門口品質(zhì)課堂

    2020年全國分校200+全面開設(shè),擴(kuò)充面授開設(shè)范圍及面授時(shí)長,您在哪兒,哪兒有優(yōu)路,家門口就能享受品質(zhì)課堂。

  • 專屬班主任制

    配備學(xué)員專屬班主任,全程指導(dǎo)式伴學(xué),及時(shí)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度,反饋學(xué)習(xí)效果,定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)員只需放心備考!

  • 全程伴學(xué)服務(wù)

    階段考試檢測提升,每周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn),智能升級(jí)題庫app隨時(shí)隨地強(qiáng)化練習(xí),全程伴學(xué),備考路上助力學(xué)員不斷強(qiáng)化提升。

關(guān)于我們

  • 關(guān)于優(yōu)路

    品牌介紹

    優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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