南京學(xué)習(xí)法語(yǔ)學(xué)校

法語(yǔ)發(fā)音連誦及其規(guī)則

什么是聯(lián)誦呢?廣東人念“comment allez-vous”會(huì)成 “今晚打老虎”

那么這個(gè)“打”是怎么來(lái)的呢?原來(lái)是comment**后的t本來(lái)不發(fā)音的，但后面正好跟上一個(gè)[a]的音，于是就[ta]了。這在法語(yǔ)上叫聯(lián)誦(la liason)，在同一節(jié)奏組中，如果前一詞以不發(fā)音的輔音字母結(jié)尾，后一詞以元音字母開(kāi)始時(shí)，前一詞的詞末輔音字母由不發(fā)音變?yōu)榘l(fā)音，與后面的原因組成一個(gè)音節(jié)，這種現(xiàn)象叫做聯(lián)誦。

聯(lián)誦有一定的規(guī)定，不能胡搭亂搭，并且發(fā)音上有些變化。

f讀[v]如：neuf heures [noe-voer] t d 讀[t] 如：un grand homme [gra-t)m] z s x 讀做[z] g 讀[k]

聯(lián)誦的規(guī)則：

1.在人稱(chēng)代詞和動(dòng)詞之間：ILs entrent [il zatr] (a上有個(gè)小辮，讀昂音的那個(gè))

2.在限定詞和名詞(或形容詞)之間：Mes enfants [mezafa](a兩個(gè)a上都有小辮)

3.在形容詞和名詞前：un grand homme

4.在動(dòng)詞etre之后：Ils sont arrives.

5.在副動(dòng)詞和它修飾的形容詞間：c'est tres important.

6.在介詞和他后面的詞之間：Elle est chez elle.

7.連詞quand和他后面的詞：Quand il a arrivera……

8.在復(fù)合名詞中：Les Etats-Unis

在一些常用的表達(dá)方式中：Tout a l'heure Mot a mot Comment allez-vous?

法語(yǔ)單詞的記憶方法

一、傳統(tǒng)方式：

1、 單詞表(A-Z)

2、 詞根詞綴記憶 (構(gòu)詞法)(派生 復(fù)合 活用)

3、 詞形變化(動(dòng)詞-名詞 形容詞)

4、 例句法 (在句中或是課文中， 單詞與語(yǔ)法同時(shí)記憶 背得東西比較多)

5、 語(yǔ)義群 (一堆的單詞 表示同一個(gè)意義 或是相似的意義)

二、新奇法則：

1、 英法混記 同時(shí)記住英語(yǔ)和法語(yǔ)，但是容易記混

2、 諧音記憶

3、 故事記憶

4、 閱讀記憶(晨讀和閱讀)

法語(yǔ)的地理分布

法文是下列國(guó)家的**語(yǔ)言： 法國(guó)(六千萬(wàn)人使用，包括瓜德羅普島、馬提尼克島和圣皮埃爾和密克隆) 加拿大(6,700,000使用者，特別是魁北克、新不倫瑞克) 比利時(shí)(4,000,000使用者，瓦龍語(yǔ)是Langue d'O?l語(yǔ)的一種方言，與比利時(shí)法語(yǔ)有顯著的差異) 瑞士(跟德文(German)﹐意大利文(Italian)和羅曼文四文共行) 摩納哥 法屬圭亞那(Guyane fran?aise) 海地.

同時(shí)法文也是下列國(guó)家的主要第二語(yǔ)言：阿爾及利亞、黎巴嫩、毛里求斯、摩洛哥、新喀里多尼亞、留尼汪和突尼斯。 它在下列國(guó)家是官方語(yǔ)言，也是學(xué)校**使用的語(yǔ)言：科摩羅、剛果共和國(guó)、法屬波利尼西亞、加蓬和馬里。 它在下列國(guó)家是官方語(yǔ)言，但是沒(méi)有當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)那么常用：貝寧、布基納法索、布隆迪、喀麥隆、中非共和國(guó)、乍得、科特迪瓦、幾內(nèi)亞、馬達(dá)加斯加、尼日爾、盧旺達(dá)、塞內(nèi)加爾、塞舌爾、多哥、瓦努阿圖和剛果民主共和國(guó)。 它在安道爾和盧森堡也是一種普遍的語(yǔ)言。

另外，在埃及、印度的本地治里(Pondicherry)、意大利(Vallée d'Aoste)、老撾、毛利塔尼亞、英國(guó)(汊河島，海峽群島)、美國(guó)(阿卡迪亞，Cajun)和越南也有一些法語(yǔ)使用者。 La Francophonie是一個(gè)國(guó)際法語(yǔ)使用者和非法語(yǔ)使用國(guó)家和政府組織。 法國(guó)人一直對(duì)自己的語(yǔ)言非常自豪。殖民地時(shí)期，大英帝國(guó)將英文帶到廣大殖民地;而在二戰(zhàn)后，強(qiáng)大的美國(guó)繼續(xù)在世界各地傳播英語(yǔ)，使法語(yǔ)的地位持續(xù)下降。法國(guó)人對(duì)此十分不忿，在力所能及的地方全力抗擊英語(yǔ)文化勢(shì)力。盡管如此，法語(yǔ)也在各個(gè)方面不同程度受到了英語(yǔ)的沖擊。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)的小竅門(mén)

學(xué)法語(yǔ)有個(gè)**的竅門(mén):就是剛剛學(xué)會(huì)語(yǔ)音可以讀單詞后就找一段法語(yǔ)錄音,可以是故事可以是一段新聞可以是一段精彩對(duì)白,然后就天天聽(tīng),沒(méi)日沒(méi)夜,吃飯聽(tīng)、坐著聽(tīng)、站著聽(tīng)、躺著聽(tīng)、看書(shū)聽(tīng)、有心聽(tīng)、無(wú)心聽(tīng)都塞在耳朵了，大概20天的樣子，就能脫口而出這些話，完全不過(guò)腦子的脫口而出。

在以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)——你入門(mén)了!

法語(yǔ)的大家**大的感受應(yīng)該是“麻煩”。要記的東西太多，動(dòng)詞的超多變位形式，微小細(xì)分的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。雖然長(zhǎng)相酷似“英語(yǔ)”，可是紛繁冗長(zhǎng)得很。

“我是你是他是”要記不同的形式的“是”不說(shuō)，連說(shuō)數(shù)字都巨復(fù)雜，99要說(shuō)成4倍的20加10加9。難怪連法國(guó)人自己的數(shù)學(xué)都不好。

但反過(guò)來(lái)想這也是一種語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)和有趣的地方。細(xì)分的時(shí)態(tài)，讓你很清楚的知道每個(gè)動(dòng)作之間的細(xì)微的時(shí)間差。說(shuō)出數(shù)字之前要先在腦中計(jì)算一下是20的幾倍。

印象**深刻的就是“Oh la la”極盡夸張之能事的表達(dá)，卻讓人多了些自嘲和玩世不恭的味道。

大概形容了一下對(duì)法語(yǔ)的感覺(jué)，好的壞的，其實(shí)心里還是很喜歡的。畢竟法國(guó)在心中已經(jīng)成了浪漫的永恒的代名詞，而且曾經(jīng)那么熱血的學(xué)習(xí)，記憶，理解，背誦，所有的經(jīng)歷都融合在了“法語(yǔ)”之中。大家會(huì)不會(huì)跟我一樣，不自覺(jué)地對(duì)迎面而來(lái)的外國(guó)人加以猜測(cè)，細(xì)聽(tīng)他們的談話是否是法語(yǔ)。

好了好了，一提起這個(gè)話題就滔滔不絕了起來(lái)。

咨詢(xún)聯(lián)系方式：18094226859  熊老師  或者QQ：1770519512 還可以直接在線咨詢(xún)
更多法語(yǔ)課程推薦：南京法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)  南京法語(yǔ)培訓(xùn)課程   南京法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校