贛州優(yōu)路教育BIM工程師培訓(xùn)
以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果獨(dú)樹一幟
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-10-06
建筑信息的數(shù)據(jù)在BIM中的存儲，主要以各種數(shù)字技術(shù)為依托，從而以這個(gè)數(shù)字信息模型作為各個(gè)建筑項(xiàng)目的基礎(chǔ)，去進(jìn)行各個(gè)相關(guān)工作。在建筑工程整個(gè)生命周期中，建筑信息模型可以實(shí)現(xiàn)集成管理，因此這一模型既括建筑物的信息模型，同時(shí)又括建筑工程管理行為的模型。將建筑物的信息模型同建筑工程的管理行為模型進(jìn)行完美的組合。因此在一定范圍內(nèi)，建筑信息模型可以模擬實(shí)際的建筑工程建設(shè)行為，例如：建筑物的日照、外部維護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱狀態(tài)等。
優(yōu)路BIM項(xiàng)目工程師招生簡章
面授實(shí)操真實(shí)化演練，快速掌握理論知識及技術(shù)應(yīng)用
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BIM項(xiàng)目管理
造價(jià)/裝配式 （理論班）
【教學(xué)內(nèi)容】BIM基礎(chǔ)概論、BIM實(shí)操理論、BIM項(xiàng)目管理、BIM案例分析
【時(shí)長】48學(xué)時(shí)
【配套資料】教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義、模擬訓(xùn)練測試資料
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BIM高級工程師
（理論班）
【教學(xué)內(nèi)容】BIM項(xiàng)目管理、BIM案例分析、項(xiàng)目作品策劃
【時(shí)長】48學(xué)時(shí)
【配套資料】教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義、模擬訓(xùn)練測試資料
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BIM工程師
（理論+實(shí)操班）
【教學(xué)內(nèi)容】BIM基礎(chǔ)概論、BIM實(shí)操技術(shù)、建筑與結(jié)構(gòu)建模、機(jī)電設(shè)備安裝建模、BIM造價(jià)、全專業(yè)
【時(shí)長】120學(xué)時(shí)
【配套資料】教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義、模擬訓(xùn)練測試資料、BIM技術(shù)實(shí)操
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BIM項(xiàng)目管理
造價(jià)/裝配式（理論+實(shí)操班）
【教學(xué)內(nèi)容】BIM基礎(chǔ)概論、BIM實(shí)操理論、BIM項(xiàng)目管理、BIM案例分析、建筑與結(jié)構(gòu)建模、機(jī)電設(shè)備安裝建模、BIM造價(jià)、全專業(yè)
【時(shí)長】144學(xué)時(shí)
【配套資料】教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義、模擬訓(xùn)練測試資料、BIM技術(shù)實(shí)操
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BIM高級工程師
（理論+實(shí)操班）
【教學(xué)內(nèi)容】BIM項(xiàng)目管理、BIM案例分析、建筑與結(jié)構(gòu)建模、機(jī)電設(shè)備安裝建模、BIM造價(jià)、全專業(yè)、項(xiàng)目作品策劃
【時(shí)長】144學(xué)時(shí)
【配套資料】教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義、模擬訓(xùn)練測試資料、BIM技術(shù)實(shí)操、項(xiàng)目作品策劃分析
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BIM全能實(shí)操班
【教學(xué)內(nèi)容】建筑與結(jié)構(gòu)建模、機(jī)電設(shè)備安裝建模、BIM造價(jià)、全專業(yè)、實(shí)操案例、管理平臺
【時(shí)長】168學(xué)時(shí)
【配套資料】建筑結(jié)構(gòu)操作手冊、設(shè)備安裝操作手冊、造價(jià)與全專業(yè)操作手冊
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BIM—未來建筑行業(yè)安全發(fā)展的關(guān)鍵手段，一體化性
BIM的技術(shù)核心是一個(gè)由計(jì)算機(jī)三維模型所形成的數(shù)據(jù)庫，不僅含了建筑的設(shè)計(jì)信息，而且可以容納從設(shè)計(jì)到建成使用，甚至是使用周期終結(jié)的全過程信息。
優(yōu)路線上線下融合式智能化教學(xué)
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網(wǎng)絡(luò)、直播、面授融合教學(xué)
陳印、王玲、肖國祥等業(yè)內(nèi)核心師資錄制高清講解網(wǎng)課、在線直播練習(xí)課程、線下面授個(gè)性化課程，利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié)，針對性強(qiáng)、互動性強(qiáng)、學(xué)習(xí)便捷；
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智能題庫、智能測試指導(dǎo)
每科各類題目均配有文字講解、音頻講解和視頻講解，智能生成測試報(bào)告和學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃；可獨(dú)立使用，也可與網(wǎng)課、直播和特色面授有機(jī)融合形成個(gè)性化智能課堂；
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優(yōu)路一對一專屬班主任
每個(gè)學(xué)員均配有專屬班主任，學(xué)員在用戶中心查看專屬班主任的手機(jī)號、微信號隨時(shí)提交疑問。專屬班主任根據(jù)學(xué)習(xí)后臺監(jiān)測的學(xué)習(xí)測評報(bào)告，針對性指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃；
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約專屬班主任答疑教研
每個(gè)學(xué)員的用戶中心專設(shè)答疑入口，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑問隨時(shí)提交專屬教研答疑。高端班學(xué)員開設(shè)有專屬教研老師手機(jī)、微信服務(wù)，隨時(shí)聯(lián)系教研老師解決學(xué)習(xí)問題；
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BIM的優(yōu)點(diǎn)/質(zhì)量管理
傳統(tǒng)的工作方式下，以平、立、剖三視圖的方式表達(dá)和展現(xiàn)建筑，容易造成信息割裂。由于缺乏統(tǒng)一的數(shù)據(jù)模型，易導(dǎo)致大量的有用信息在傳遞過程中丟失，也會產(chǎn)生數(shù)據(jù)冗余、無法共享等問題，從而使各單位人員之間難以相互協(xié)作。
BIM具有信息集成整合，可視化和參數(shù)化設(shè)計(jì)的能力，可以減少重復(fù)工作和接口的復(fù)雜性。
優(yōu)路教育企業(yè)榮譽(yù)
備考BIM的學(xué)習(xí)境界，你是哪種？
為苦學(xué)提起就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺得枯燥無味，對他們來說是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長期下去，對學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里 初中語文，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。
關(guān)于我們
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品牌介紹
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司現(xiàn)有5000余名員工，擁有1000余名專業(yè)講師，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校。主營項(xiàng)目括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價(jià)師、BIM應(yīng)用工程師、國際項(xiàng)目管理師、公路水運(yùn)檢測師、房地產(chǎn)估價(jià)師、通信工程師;醫(yī)衛(wèi)類——執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)專長醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師、健康管理師、心理咨詢師、營養(yǎng)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級經(jīng)濟(jì)師、初/中級會計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格、人力資源管理師、薪稅師等。公司成立以來，一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
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