中級經(jīng)濟師培訓(xùn)
結(jié)合新大綱,凝練核心考點
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢 發(fā)布時間:2024-10-22
經(jīng)濟師,是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱,需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題的考試制度。人力資源社會保障部負責(zé)經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格的政策制定、實施與監(jiān)管。國家設(shè)置經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格,分為初級、中級、高級三個級別,列入國家職業(yè)資格目錄。
市場需求大:隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,各行各業(yè)對經(jīng)濟人才的需求不斷擴大,經(jīng)濟師作為經(jīng)濟領(lǐng)域的專業(yè)人才,其就業(yè)前景穩(wěn)步提升。就業(yè)方向廣泛:經(jīng)濟師的就業(yè)方向非常廣泛,可以從事金融、保險、證券等領(lǐng)域的風(fēng)險管理、投資咨詢、財務(wù)顧問等工作,也可以擔(dān)任各類企業(yè)的進出口、報關(guān)、貨運代理業(yè)務(wù)及商務(wù)管理等工作。
四階教學(xué).層層拔高
入門導(dǎo)學(xué):解決學(xué)什么、如何學(xué),是學(xué)習(xí)的方法論
智能雙師精講:系統(tǒng)梳理考綱和教材,梳理課程框架;精題必練:鞏固提升,熟悉考試形式和答題技巧;記憶閃卡:幫助快速理解難點、掌握重點,便于記憶。
母題拆解:傳授解題思路,掌握出題邏輯;專項速攻:針對科目中的重 難點內(nèi)容專項講解;仿真機考:實戰(zhàn)訓(xùn)練,細致解析,查漏補缺。
大V沖刺密訓(xùn):大V師資直播領(lǐng)學(xué),打破教材章節(jié)界限;精粹8頁紙:整理考前關(guān)鍵資料,掌握核心考點內(nèi)容;應(yīng)試必殺技:對答題技巧進行點撥,考前心理調(diào)節(jié);小灶點睛集訓(xùn):針對性預(yù)測考查方向。
增加職業(yè)競爭力:經(jīng)濟師證書是從事經(jīng)濟領(lǐng)域工作的專業(yè)資格證明,持有該證書的人在求職時會更具競爭力。很多企事業(yè)單位在招聘時會優(yōu)先考慮擁有經(jīng)濟師證書的候選人,因為它證明了求職者具備了一定的經(jīng)濟學(xué)知識和實踐經(jīng)驗。
專職教研老師定制,專屬階段學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)有方向
根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)劃,發(fā)送聽課通知,督促學(xué)員盡快學(xué)習(xí)
定制學(xué)習(xí)報告,提醒學(xué)員查看,查漏補缺式學(xué)習(xí)
考試公告發(fā)布之后,及時通知學(xué)員,進行報名繳費
課程開課對應(yīng)老師,及時通知到學(xué)員,不浪費一分一秒
階段學(xué)習(xí)結(jié)果及時,檢測反饋,定制下一階段備考方案
及時追蹤考試結(jié)果,根據(jù)考試情況定制方案
定期舉行班會,交流學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí)學(xué)霸經(jīng)驗
考前心理疏導(dǎo),注意事項提醒
考試成績發(fā)布后,通知學(xué)員查成績,全程溫馨伴學(xué)
根據(jù)學(xué)員的情況,推薦適合資格考試
個人專屬學(xué)習(xí)檔案,記錄學(xué)習(xí)情況,跟進備考過程
復(fù)習(xí)沒計劃:1.誤區(qū):沒有明確的復(fù)習(xí)計劃和目標,學(xué)習(xí)進度和效果難以控制。2.建議:制定詳細的備考計劃,包括每天、每周、每月的復(fù)習(xí)內(nèi)容,確保每個知識點都有足夠的時間去學(xué)習(xí)和鞏固。過于自信,備考隨意:1.誤區(qū):考生可能會因為對自己的專業(yè)背景或工作經(jīng)驗過度自信,而忽視經(jīng)濟師考試的全面性和深度。2.建議:認識到經(jīng)濟師考試的全面性和深度,不要忽視任何知識點,確保全面復(fù)習(xí)。
智能黑科技●減負快學(xué)
教研專屬題庫,私人定制習(xí)題
效率刷題,告別題海戰(zhàn)術(shù)
學(xué)習(xí)通知提醒,每日一點實時推送
智能名詞檢索工具,備考省時省力
掃除知識盲點,哪里不會學(xué)哪里
錯題無處可逃,哪里不會練哪里
模擬考試:報班通常會組織模擬考試,讓考生在模擬環(huán)境中體驗考試流程和時間限制,幫助他們熟悉考試形式和要求。通過模擬考試,考生可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,有針對性地進行復(fù)習(xí)和改進?;訉W(xué)習(xí):報班學(xué)習(xí)可以提供與其他考生互動的機會,通過討論、分享經(jīng)驗等方式,相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵。這種互動學(xué)習(xí)方式不僅可以增加學(xué)習(xí)的趣味性,還可以幫助考生更好地理解和掌握知識點。
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