課程簡介

本課程主要針對西班牙語零基礎(chǔ)，從發(fā)音開始學(xué)習(xí)。出國深造，職場需要，去不知如何去提升自己西班牙語能

力的學(xué)員可以**《走遍西班牙》1、2冊的學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、基本達(dá)到歐標(biāo)B1的水平;

2、熟練運(yùn)用西語應(yīng)對大部分情況;

3、能夠標(biāo)書-件事情，一-次經(jīng)歷等 ;

4、工作學(xué)習(xí)中能夠理解對方的講話的要點(diǎn)。

適合人群

1、零基礎(chǔ)，或者學(xué)過發(fā)音基礎(chǔ)并不扎實(shí)，向系統(tǒng)學(xué)習(xí)西班牙語的學(xué)員;

2、對西班牙和類沒文化感興趣的學(xué)員;

3、想去西班牙留學(xué)或在職場中提高競爭力的學(xué)員。

青島零基礎(chǔ)學(xué)西語,西語發(fā)音易錯(cuò)的兩個(gè)知識點(diǎn)

兩大易混淆的發(fā)音:①B和P;②D和T

①B和P

在我們看來，西語的B和P沒什么區(qū)別。漢語是有爆破音的，所以我們習(xí)慣性地仿照漢語發(fā)音來發(fā)西語音。我們將"b” 發(fā)成"ba(爸)”，將"p"發(fā)成"pa(爬)"。其實(shí)，這是不對的。要知道，西語是沒有爆破音的。如果你仔細(xì)且反復(fù)聽了外教的字母發(fā)音之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩者是有區(qū)別的，而且區(qū)別還很明顯。西班牙語p和b的區(qū)分關(guān)鍵，在于發(fā)p時(shí)聲帶不振動(dòng)，發(fā)b時(shí)聲帶振動(dòng)。西班牙語的p,國際音標(biāo)記作[p]，是不送氣的清音，跟漢語拼音的b是一樣的。所以對初學(xué)者而言，可以將其發(fā)為漢語拼音中的"ba(爸/把)” 。

至于西班牙語的b，是一個(gè)普通話里沒有的音,因此發(fā)音時(shí)需要多加注意。“b “在詞頭、停頓之后、或鼻音之后，讀作，是濁音，就是像在發(fā)[p] 的時(shí)候，聲帶要有震動(dòng)，像發(fā)[m]音-樣,但不出鼻音。在其余位置b讀作[B]，就像是讀的時(shí)候雙唇?jīng)]有緊閉，氣流從雙唇縫中流出來，聲帶保持震動(dòng)，像英語的[v],但是牙齒不咬嘴唇。如果我們要發(fā)西語的"ba"音時(shí)，我們可以先作發(fā)拼音"ma” 時(shí)雙唇禁閉的口型，然后再發(fā)"ba"這個(gè)音，就是西語B的正確發(fā)音了。

②D和T

與. "B和P”發(fā)音情況類似，"t” 的發(fā)音相當(dāng)于我們拼音中的"d”，而西語中"d" 的發(fā)音，在我們拼音中也是找不到這個(gè)發(fā)音的.同樣你，這兩者的區(qū)別還在聲帶是否震動(dòng)上。

"t” 的發(fā)音，聲帶是不震動(dòng)的。發(fā)這個(gè)音是先把舌尖“頂”在上顎，然后發(fā)出我們拼音中的"d"的音。舉個(gè)例子，"ta" 就是我們拼音中"da(答)” 的音。

"d”的發(fā)音，聲帶是震動(dòng)的。發(fā)音時(shí)，將舌頭貼在上顎(動(dòng)作一定要做到位,然后再發(fā)音)，等到發(fā)出這個(gè)音的同時(shí)將舌頭放下來。其實(shí)，這兩者的發(fā)音極像，從某種程度上來說，它倆是一樣的，都發(fā)"d"的音。只不過"t”發(fā)音比較清亮，而“d”發(fā)音則比較低沉

學(xué)校介紹

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓等語言培訓(xùn)服務(wù)。目前在上海、北京、南京、廣州等一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)術(shù)化，國際化，小班化及多媒體教學(xué)授課模式是歐風(fēng)教育的特色，如今，面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多學(xué)員

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