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自閉癥

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熱推!南昌前五兒童情緒不穩(wěn)定訓(xùn)練營(yíng)有推薦嗎

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

專業(yè)的自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)能夠遵循孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn),結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動(dòng)兒童的視聽(tīng)感知覺(jué),全面改善孩子的癥狀,如果家長(zhǎng)不知道該如何選擇自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),可考慮下述小編,給大家整理的幾家自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),希望對(duì)大家有幫助。


  •   兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練  

    讓陽(yáng)光透進(jìn)緊閉的門(mén),溫暖每一個(gè)角落!

    立即咨詢

南昌兒童自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語(yǔ)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心
2、樂(lè)語(yǔ)社交障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
3、陽(yáng)光自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
4、小喇叭自閉矯正訓(xùn)練營(yíng)
5、悅語(yǔ)孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心
6、
東方啟音孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
7、
博沃思社交障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
8、
大米小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
9、
競(jìng)思自閉不合群矯正中心
10、
多思孤獨(dú)癥糾正訓(xùn)練營(yíng)
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!


自閉癥兒童康復(fù)費(fèi)用需要多少
1、自閉癥的病癥有輕有重,治療產(chǎn)生的費(fèi)用也是有所差異的,病癥輕的治療時(shí)間相對(duì)較短,費(fèi)用較低,病癥重的治療周期長(zhǎng),費(fèi)用也高,每個(gè)月要幾千塊錢(qián)。另外由于地域的不同、的不同,治療費(fèi)用也是有區(qū)別的,一般來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)生活成本高,治療的費(fèi)用肯定比一些邊遠(yuǎn)地區(qū)高。
2、針對(duì)自閉癥孩子,將人工干預(yù)和訓(xùn)練干預(yù)、智能干預(yù)相結(jié)合,針對(duì)孩子不同的情況,分階段進(jìn)行干預(yù),改善孩子認(rèn)知能力,提升孩子注意力和發(fā)育商,持續(xù)提升自閉癥孩子的生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)技能,提升其家庭生活質(zhì)量。


康語(yǔ) 課程

  • 感統(tǒng)治療

    ★ 授課對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對(duì)一
    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

  • 言語(yǔ)治療

    ★ 授課對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對(duì)一
    ★ 科學(xué)原理:言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開(kāi)發(fā)
    ★ 課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
    ★ 課程教具:國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智康復(fù)

    ★ 授課對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對(duì)一
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
    ★ 課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交康復(fù)

    ★ 授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對(duì)一/一對(duì)二
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力
    ★ 課程效果:①促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力②解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力問(wèn)題以及口語(yǔ)運(yùn)用能力③情緒調(diào)控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧


康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)。

  • 團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34 座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭。

  • 團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)

  • 1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程, 一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估入課評(píng)估階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)線上微課堂戶外融合。

孩子自閉癥能治好嗎
孩子自閉癥是否能夠治好,取決于自閉癥的輕重程度、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的是否及時(shí)、治療是否得當(dāng)以及治療效果是否明顯,常見(jiàn)有以下情況:
1、明顯好轉(zhuǎn)或治愈:如果孩子自閉癥的臨床癥狀比較輕微,發(fā)現(xiàn)的比較早,家長(zhǎng)積極的給予正規(guī)的干預(yù)或治療,這種情況下,臨床癥狀可以得到明顯好轉(zhuǎn),能夠達(dá)到接近或者是基本上等同于正常孩子的生活水平。
2、無(wú)法完全治愈:如果自閉癥患者的臨床癥狀比較嚴(yán)重,家長(zhǎng)未能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),治療不及時(shí)或者是治療過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)中斷,這種情況下,孩子的自閉癥可能就無(wú)法完全治愈,可能會(huì)遺留有嚴(yán)重的肢體、語(yǔ)言以及其他方面的障礙,導(dǎo)致孩子的生活質(zhì)量明顯下降。
自閉癥的治療一般是以教育治療為主,藥物治療為輔,主要是以教育和行為途徑的干預(yù)訓(xùn)練為主。這種情況下,應(yīng)該在早期發(fā)現(xiàn)癥狀時(shí),早期診斷、早期干預(yù),且家長(zhǎng)要拿出足夠的耐心,做好長(zhǎng)期治療的準(zhǔn)備。對(duì)于孩子每天不同的癥狀,要與醫(yī)生、老師及時(shí)進(jìn)行反饋和溝通,及時(shí)調(diào)整治療方案,才能夠大限度的改善臨床癥狀。


南昌康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

福建省康語(yǔ)教育科技有限公司( 簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”),是專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭,幫助上萬(wàn)名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。 

歡迎關(guān)注南昌康語(yǔ)

康語(yǔ)環(huán)境

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