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淄博消防設(shè)施操作員考試培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-09-24

導(dǎo)語概要

淄博優(yōu)路消防設(shè)施操作員,量身定制學(xué)習(xí)計劃點擊咨詢現(xiàn)在考消防設(shè)施操作員怎么樣?有前景嗎?行業(yè)剛需,證書含金量高:2017年9月,經(jīng)國務(wù)院同意,人力資源社會保障部公布《國家職業(yè)資格目錄》,將兩個職業(yè)納入準(zhǔn)

  • 淄博消防設(shè)施操作員考試培訓(xùn)

    淄博優(yōu)路

    消防設(shè)施操作員,量身定制學(xué)習(xí)計劃

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現(xiàn)在考消防設(shè)施操作員怎么樣?有前景嗎?行業(yè)剛需,證書含金量高: 2017年9月,經(jīng)國務(wù)院同意,人力資源社會保障部公布《國家職業(yè)資格目錄》,將兩個職業(yè)納入準(zhǔn)入類和水平評價類職業(yè)資格范圍。消防設(shè)施操作員屬于準(zhǔn)入類技能人員職業(yè)資格第一序列,這從正面體現(xiàn)了消防設(shè)施操作員證書的高價值。

1本證書 成就多個職業(yè)方向

  • 消防安全檢查

    主要內(nèi)容:定期防火檢查和每日防火巡查等工作。

  • 消防安全管理與培訓(xùn)

    主要內(nèi)容:消防管理和消防培訓(xùn)等相關(guān)工作。

  • 消防設(shè)施操作與維護

    主要內(nèi)容:使用與維護滅火器材、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。

  • 消防控制室監(jiān)控

    主要內(nèi)容:設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報警等工作。

考消防設(shè)施操作員報班好還是自學(xué)好?

靠消防設(shè)施操作員需要報班嗎?報班好還是自學(xué)好?更有效率,無疑是報班和自學(xué)的最大區(qū)別。有了完善的備考計劃、課程計劃,你只需要照著計劃學(xué)習(xí),那些找資料、研究考試、研究考點的時間都可以省下來。報班的優(yōu)勢:有過來人帶路,減少試錯。 經(jīng)驗豐富的老師可以幫助學(xué)生更快地理解和記憶知識點,建立知識框架,而且他們也更清楚考點和知識點在哪,以及答題如何精準(zhǔn)采分,一個好的老師,能讓備考路上少走很多彎路,避免掉坑。

行業(yè)剛需,證書價值持續(xù)走高
  • 政策大支持

    為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實施。

  • 市場高需求

    根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。

消防設(shè)施操作員招生簡章


班級類型 課程模塊 配套資料 服務(wù)
初級設(shè)施操作員班

基礎(chǔ)精講

習(xí)題訓(xùn)練

實操演練

理論集訓(xùn)


《基礎(chǔ)必備講義》(初級)

《實操演練題庫》(初級)

《技能操作指南》(初級)



專屬服務(wù):兩期考試服務(wù)

配套服務(wù):VIP1答疑通道



中級設(shè)施操作員班

基礎(chǔ)精講

習(xí)題訓(xùn)練

實操演練

理論集訓(xùn)

《基礎(chǔ)必備講義》(中級)

《實操演練題庫》(中級)

《技能操作指南》(中級)


專屬服務(wù):兩期考試服務(wù)

配套服務(wù):VIP2答疑通道


高級設(shè)施操作員班

基礎(chǔ)精講

習(xí)題訓(xùn)練

實操演練

理論集訓(xùn)


《基礎(chǔ)必備講義》(高級)

《實操演練題庫》(高級)

《技能操作指南》(高級)

專屬服務(wù):兩期考試服務(wù)

配套服務(wù)::VIP3答疑通道



課程要素

NO.2
  • 基礎(chǔ)精講

    根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固,掌握理論考試重點,同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

  • 習(xí)題訓(xùn)練

    針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)員快速消化掌握重難點,強化做題能力。

  • 實操演練

    通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強記憶。

  • 理論集訓(xùn)

    根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,快速拔高實操應(yīng)用能力。

消防設(shè)施操作員備考攻略

如何讓備考消防設(shè)施操作員?關(guān)于考試你要了解什么?消防設(shè)施操作員報考指南: 報名條件:高級消防設(shè)施操作員(具備以下條件之一者): ①取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工 作5年(含)以上。 ②取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),并具有高級技工學(xué)校、技師學(xué)院畢 業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能 等級證書),并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未 取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。 ③具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)①畢業(yè)證書,并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書( 技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上。

三段式教學(xué) 全方位覆蓋理論&實操

  • 淄博消防設(shè)施操作員考試培訓(xùn)

    基礎(chǔ)精講

    根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固,掌握理論考試重點,同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

  • 淄博消防設(shè)施操作員考試培訓(xùn)

    習(xí)題訓(xùn)練

    針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)員快速消化掌握重難點,強化做題能力。

  • 淄博消防設(shè)施操作員考試培訓(xùn)

    實操演練

    通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強記憶。

  • 淄博消防設(shè)施操作員考試培訓(xùn)

    理論集訓(xùn)

    根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,快速拔高實操應(yīng)用能力。

如何選擇合適的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)?

挑選機構(gòu)要注意什么?1.口碑??诒暮脡闹苯臃从吵鲞@所機構(gòu)的正規(guī)程度,從授課的班型講解到售后的跟進都是有專門老師做專項服務(wù)的,非常完善。 2.師資。機構(gòu)規(guī)??夏軌虼?,但是專對消防的老師是否有足夠的教學(xué)經(jīng)驗,教出的學(xué)員好評率是否很高。 3.課程設(shè)置。要對比課程設(shè)置是否合理,是否符合自己的實際情況。

行業(yè)剛需,證書價值持續(xù)走高

  • 為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實施。

  • 根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。


  • 政策“大”支持

  • 市場“高”需求

優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系,同時積極開展職業(yè)技能提升行動,不斷推進新時代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實踐,已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。

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