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淄博消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-06-04

導(dǎo)語概要

淄博優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員,量身定制學(xué)習(xí)計劃點擊咨詢現(xiàn)在考消防設(shè)施操作員怎么樣?有前景嗎?根據(jù)《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》(草案),對消防設(shè)施操作員的職位職能進(jìn)行了調(diào)理。新“消防設(shè)施操作員”含管

  • 淄博消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)

    淄博優(yōu)路教育

    消防設(shè)施操作員,量身定制學(xué)習(xí)計劃

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現(xiàn)在考消防設(shè)施操作員怎么樣?有前景嗎?根據(jù)《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》(草案),對消防設(shè)施操作員的職位職能進(jìn)行了調(diào)理。新“消防設(shè)施操作員”含管控消防設(shè)施、使用消防設(shè)施、維護(hù)保養(yǎng)消防設(shè)施、檢修消防設(shè)施、檢驗消防設(shè)施、技術(shù)管理與學(xué)習(xí)培訓(xùn)6個職位職能。換句話說消防設(shè)施操作員的擇業(yè)范疇變廣了,除去消防控制室值班之外,再有設(shè)備維護(hù)、使用、檢驗等職位能夠挑選,還能夠進(jìn)入到工程檢測企業(yè)、檢驗工程施工設(shè)備維護(hù)企業(yè)等組織職位! 更至關(guān)重要的是,現(xiàn)階段國內(nèi)消防設(shè)施操作員的空缺還非常大,懂得人多熟練的人少,有證的更少有,因此越快拿證,越快獲益!

1本證書 成就多個職業(yè)方向

  • 消防安全檢查

    主要內(nèi)容:定期防火檢查和每日防火巡查等工作。

  • 消防安全管理與培訓(xùn)

    主要內(nèi)容:消防管理和消防培訓(xùn)等相關(guān)工作。

  • 消防設(shè)施操作與維護(hù)

    主要內(nèi)容:使用與維護(hù)滅火器材、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。

  • 消防控制室監(jiān)控

    主要內(nèi)容:設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報警等工作。

考消防設(shè)施操作員報班好還是自學(xué)好?

靠消防設(shè)施操作員需要報班嗎?報班好還是自學(xué)好?報班有報班的劣勢,但培訓(xùn)機構(gòu)的劣勢只有一點,那就是需要高昂的培訓(xùn)費,培訓(xùn)費是一把雙刃劍,須知古代寓言中說,好紙才能練出好字,只有在昂貴的紙上練字,才會因為不想浪費,努力鉆研刻苦學(xué)習(xí),早早把字練好。付出了高額培訓(xùn)費之后,半途而廢是不可能的,只能努力再努力,必須要對得起腰包流出去的票子。通過培訓(xùn)考證,也有學(xué)員的想法是逼自己一把,看能出來什么效果,也是因此,報班培訓(xùn)的**要更高一些。

行業(yè)剛需,證書價值持續(xù)走高
  • 政策大支持

    為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實施。

  • 市場高需求

    根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。

消防設(shè)施操作員招生簡章


班級類型 課程模塊 配套資料 服務(wù)
初級設(shè)施操作員班

基礎(chǔ)精講

習(xí)題訓(xùn)練

實操演練

理論集訓(xùn)


《基礎(chǔ)必備講義》(初級)

《實操演練題庫》(初級)

《技能操作指南》(初級)



專屬服務(wù):兩期考試服務(wù)

配套服務(wù):VIP1答疑通道



中級設(shè)施操作員班

基礎(chǔ)精講

習(xí)題訓(xùn)練

實操演練

理論集訓(xùn)

《基礎(chǔ)必備講義》(中級)

《實操演練題庫》(中級)

《技能操作指南》(中級)


專屬服務(wù):兩期考試服務(wù)

配套服務(wù):VIP2答疑通道


高級設(shè)施操作員班

基礎(chǔ)精講

習(xí)題訓(xùn)練

實操演練

理論集訓(xùn)


《基礎(chǔ)必備講義》(高級)

《實操演練題庫》(高級)

《技能操作指南》(高級)

專屬服務(wù):兩期考試服務(wù)

配套服務(wù)::VIP3答疑通道



課程要素

NO.2
  • 基礎(chǔ)精講

    根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強化鞏固,掌握理論考試重點,同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

  • 習(xí)題訓(xùn)練

    針對實操理論相關(guān)知識點進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)員快速消化掌握重難點,強化做題能力。

  • 實操演練

    通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強記憶。

  • 理論集訓(xùn)

    根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進(jìn)行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,快速拔高實操應(yīng)用能力。

消防設(shè)施操作員備考攻略

如何讓備考消防設(shè)施操作員?有哪些備考技巧?計劃提前寫出來: 王健林曾經(jīng)說過,“先定一個小目標(biāo),比方說,我先掙它一個億l",這個目標(biāo)對于大多數(shù)人來說實施起來難度太大,但是其中的道理我們可以借鑒。每個階段都要給自己制定一個小計劃,每天、每周、每月、每年要做什么事情,要完成哪些事青,達(dá)到什么目標(biāo),一定要有計劃要有目標(biāo)。這樣學(xué)習(xí)起來才目標(biāo)更明確,更有針對性。

三段式教學(xué) 全方位覆蓋理論&實操

  • 淄博消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)

    基礎(chǔ)精講

    根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強化鞏固,掌握理論考試重點,同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

  • 淄博消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)

    習(xí)題訓(xùn)練

    針對實操理論相關(guān)知識點進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)員快速消化掌握重難點,強化做題能力。

  • 淄博消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)

    實操演練

    通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強記憶。

  • 淄博消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)

    理論集訓(xùn)

    根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進(jìn)行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,快速拔高實操應(yīng)用能力。

如何選擇合適的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)?

挑選機構(gòu)要注意什么?1.口碑??诒暮脡闹苯臃从吵鲞@所機構(gòu)的正規(guī)程度,從授課的班型講解到售后的跟進(jìn)都是有專門老師做專項服務(wù)的,非常完善。 2.師資。機構(gòu)規(guī)??夏軌虼?,但是專對消防的老師是否有足夠的教學(xué)經(jīng)驗,教出的學(xué)員好評率是否很高。 3.課程設(shè)置。要對比課程設(shè)置是否合理,是否符合自己的實際情況。

行業(yè)剛需,證書價值持續(xù)走高

  • 為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實施。

  • 根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。


  • 政策“大”支持

  • 市場“高”需求

優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系,同時積極開展職業(yè)技能提升行動,不斷推進(jìn)新時代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實踐,已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。

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