深圳大學(xué)橘郡美國(guó)高中(簡(jiǎn)稱“深大留服橘郡美國(guó)高中”)以深圳大學(xué)豐富的軟硬件教學(xué)資源、濃厚的國(guó)際化氛圍、強(qiáng)大的科研能力為依托,引進(jìn)美國(guó)加州綜合排名**的橘郡安納海姆學(xué)區(qū)藍(lán)帶高中課程體系、STEAM特色課程、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP課程、英語(yǔ)國(guó)學(xué)課程,實(shí)現(xiàn)深圳大學(xué)與美國(guó)藍(lán)帶高中同步、高中教育與海外大學(xué)升學(xué)的無(wú)縫銜接。深大橘郡美高是深圳市**以STEAM教育為特色的國(guó)際化學(xué)校, 肩負(fù)培養(yǎng)華南地區(qū)乃至全國(guó)跨學(xué)科精英人才的特殊使命。
學(xué)校地址:廣東省深圳市南山區(qū)南海大道
深圳大學(xué)橘郡美高采取美國(guó)藍(lán)帶高中的PBL項(xiàng)目式教學(xué)法。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生會(huì)積極收集信息,獲取知識(shí),探討方案,以此來(lái)解決具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題。在過(guò)程中提升學(xué)習(xí)技能,讀寫(xiě)技能,生活技能,讓學(xué)生留意觀察自己所生活的環(huán)境,學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問(wèn)題,提高溝通,合作和展示等綜合素質(zhì)。深大美高小班教學(xué),一般班型都不超過(guò)30人。1:4超高教師學(xué)生比,保證學(xué)生們有豐富的教學(xué)資源。每天還有2小時(shí)晚自習(xí)時(shí)間,老師輔導(dǎo)當(dāng)天沒(méi)有消化的課堂內(nèi)容,并針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
美國(guó)加利福尼亞州橘郡地處洛杉磯和圣地亞哥之間,是美國(guó)優(yōu)質(zhì)教育的聚集地,加州歐文大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、牛津中學(xué)(藍(lán)帶學(xué)校)、薩瓦納高中(21世紀(jì)杰出學(xué)校、全國(guó)銀牌學(xué)校)、維斯頓高中(加州杰出學(xué)校)等知名大學(xué)及公立中學(xué)都匯集于此,教學(xué)質(zhì)量在全美**;同時(shí),橘郡還是美國(guó)電子、生物、醫(yī)藥、航空的研發(fā)機(jī)構(gòu)集中地,高科技產(chǎn)值超過(guò)了硅谷地區(qū)。
哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)、喬治敦大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、美國(guó)南加州大學(xué) 、弗吉尼亞大學(xué)、威克森林大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、倫斯勒理工學(xué)院、賓州州立大學(xué)、加州大學(xué)圣巴巴拉分校、加州大學(xué)歐文分校、加州大學(xué)洛杉磯分校等。
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