CAS是英文Creativity、Activity、Service的三個首字母縮寫，分別是創(chuàng)造力、行動力與服務(wù)意識的意思。與拓展論文(Extended
Essay, EE)、認識論(Theory of Knowledge) 一起構(gòu)成IBDP(國際文憑 大學(xué)預(yù)科課程)的三大核心課程，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力以及高度責任心、同情心的國際公民。
IB強調(diào)的不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更注重**挑戰(zhàn)和實際鍛煉來培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性。作為IBDP的核心課程，CAS鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新、提高文化藝術(shù)修養(yǎng)、進行堅持不懈的鍛煉、關(guān)心他人、發(fā)揮與別人合作的精神;CAS是一段尋求自我價值的旅程，在這段旅途中學(xué)生會慢慢開發(fā)自己的潛能，逐步感受到自己的能力所在，發(fā)現(xiàn)自己的社會價值，提升社會主人翁意識。他們必須不斷的思考自己的所作所為：參與的初衷、目的、取得的成就等，鞭策自己不斷的修正和改進。CAS項目就是給孩子們更多的機會鍛煉自己、超越自我和課本上的知識，拓展其探索精神、自立精神、技能和興趣，**自身努力和行動去贏得社會贊譽。
課程內(nèi)容：
CAS活動課程包含六大領(lǐng)域，分別為：體育健康、藝術(shù)涵養(yǎng)、個人(社交)教育、語言藝術(shù)、科學(xué)探索、數(shù)碼技術(shù)，共75個項目。每位學(xué)生每學(xué)期可以根據(jù)自己的興趣愛好選修三門不同領(lǐng)域的活動項目以獲得相應(yīng)技能，提高創(chuàng)造、行動、服務(wù)意識。每個項目可以有交叉，如：具有創(chuàng)造力或創(chuàng)造性批判思維的活動內(nèi)容如攝影、舞蹈、戲劇、設(shè)計、藝術(shù)等，屬于探索創(chuàng)新類，也屬于數(shù)碼技術(shù)類;所有需要身體運動的活動內(nèi)容都可算做行動類，如游泳、籃球、冰球、足球、高爾夫、騎馬、野外旅行等。但**重要的是各種公益服務(wù)性活動，如做社區(qū)志愿者，到敬老院、孤兒院、教會做義工，寒暑假去偏遠山區(qū)支教、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。
評估要求：
每周每個學(xué)生CAS活動的時間不少于3小時，三年總學(xué)時不少于150學(xué)時;每個學(xué)生都要有自己的CAS檔案來評估自己在所有活動中的表現(xiàn)，指導(dǎo)老師將查看這些檔案并簽署意見。CAS課程沒有評分，只有完成和未完成的區(qū)別。未完成CAS課程不能獲得IBDP文憑。
以下兩點要特別注意:
1、CAS活動課程一定要親力親為，不能敷衍了事或弄虛作假。只有真正參與其中，才能有真切的體會，從而獲得自身能力的提升。如今全球越來越多的知名大學(xué)更看重的都是學(xué)生的基本誠信品質(zhì)以及對社會所做的貢獻和影響力。
2、**結(jié)合自身興趣特長或?qū)淼穆殬I(yè)方向選擇CAS活動的具體內(nèi)容，從而使CAS活動課程更好地與未來職業(yè)相聯(lián)系，從而實現(xiàn)各項技能和素質(zhì)的全面提升。
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