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深圳布吉實驗承翰學校報名

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

深圳實驗承翰學校國際課程實驗校區(qū),深圳**同時開設美國AP課程與英國ALEVEL課程雙學部的國際高中,AP國際預科、ALEVEL國際學校。

深圳實驗承翰學校

深圳實驗承翰學校

深圳實驗承翰學校國際課程實驗校區(qū),深圳**同時開設美國AP課程與英國ALEVEL課程雙學部的國際高中,AP國際預科、ALEVEL國際學校。


學校為承翰學子提供高品質(zhì)的學習生活環(huán)境:溫馨舒適的公寓式居住環(huán)境和營養(yǎng)均衡、豐富多樣、中西結合的配餐。承翰為學子們提供現(xiàn)代化的教學設備設施,學校建筑面積6萬多平方米,設有標準化的塑膠跑道及網(wǎng)球、籃球、mini高爾夫球等各類室內(nèi)外運動場館,高標準的實驗室、藏書豐富的圖書館、千人大劇院、同聲傳譯報告廳、校園影視臺、咖啡廳、健身房以及“海德演講臺”、“硅谷創(chuàng)意園”等各類學生社團活動場所,被譽為“**具特色的花園式學?!薄?


學校采用寄宿制管理,每一位承翰學子都能享有便利優(yōu)越的生活設施和獨立的學習空間。學校每學期都會定期組織學生國際交流及游學活動,同時,更積極鼓勵學生自主舉辦、參與各類異彩紛呈的校園俱樂部活動、社會實踐活動,使學生在自我管理過程中實現(xiàn)從認識自己、完善自己到成就自己的價值超越。深圳實驗承翰學?!獕粝?,從這里啟程……

辦學目標

堅持正確的辦學方向,辦一所思想端正、治學嚴謹、要求嚴格、風氣肅然的高品位現(xiàn)代化學校。

深圳實驗承翰學校精神: 團結奮斗 開拓前進 不斷進取 永不滿足

深圳實驗承翰學校校風: 嚴格 勤奮 團結 文明

深圳實驗承翰學校教風: 敬業(yè) 創(chuàng)新 嚴謹 精深

深圳實驗承翰學校學風: 尊師 刻苦 活潑 求實

深圳實驗承翰學校校訓: 勵精圖治

深圳實驗承翰學校師生倡導性價值觀: 深圳實驗承翰學校師生應有努力成為中華民族脊梁的追求

深圳實驗承翰學校員工價值準則:以艱苦工作為榮,以努力創(chuàng)造為樂,以多做貢獻為**大的自尊,把為祖國效力,為事業(yè)獻身,為人民服務,為孩子們盡心,當作人生**重要的目標。

深圳實驗承翰學校員工座右銘: 為祖國和孩子們的未來奉獻一切!

深圳實驗承翰學校

中美高中雙文憑課程

深圳實驗承翰學校

多元選擇的課程體系

AP PLUS雙文憑課程體系融合東西方**優(yōu)秀的教育哲學,集獨立人格、創(chuàng)新精神和刻苦勤奮為一體,為學生提供了**大限度的可能性,為每個學生找到適合自身的發(fā)展方向,培養(yǎng)美國頂尖大學所需要的獨特的學生。

連接課堂與社會的課外實踐

美國大學對課外活動的要求是有體系、有深度的。課外活動不僅是對學術課程的補充,更是未來人才培養(yǎng)的核心內(nèi)容。AP PLUS的目標是培養(yǎng)社會行業(yè)領袖。行業(yè)領袖不僅需要扎實的專業(yè)知識,還要有健全的人格、溝通和領導的能力。社會實踐不僅是課堂的延伸,更是體現(xiàn)個人熱情和專注的平臺。俱樂部活動和社會實踐由學生主導,突破目前興趣小組的模式,聯(lián)系企業(yè)和社會機構,使學生有職業(yè)體驗,使學習和社會的結合更緊密;社會實踐是指在假期中去企業(yè)或者社會實習、研究、調(diào)查,要充分重視社會實踐的過程監(jiān)控。每年學生要完成一個學年項目,就像完成一篇學術論文一樣,需要經(jīng)過開題、過程監(jiān)控、書面匯報和答辯等過程,利用多媒體進行記錄。

部分師資力量

深圳實驗承翰學校老師

升學指導主任 孫綠喬

畢業(yè)于加州大學洛杉磯分校升學指導證書課程,從事7年美國本科升學指導工作,美國大學留學規(guī)劃專家,承翰國際高中升學指導老師,曾指導多名中國學生升入美國**例如康奈爾大學,加州大學伯克利分校,紐約大學等。


深圳實驗承翰學校老師

KYLE HARGRAVES

擁有默多克大學經(jīng)濟學、數(shù)學雙學士學位,并獲得商學、計算機和教育學三個碩士學位,專業(yè)知識扎實?,F(xiàn)擔任我校經(jīng)濟學和數(shù)學教師。KYLE HARGRAVES從1983年擔任教師至今,具有超過30年的教學經(jīng)驗,曾在國內(nèi)外多所著名高中及大學擔任任教,包括科廷大學、杭州伊頓中學、成都堂外高中等。KYLE HARGRAVES老師還擁有澳大利亞商業(yè)飛行執(zhí)照。


深圳實驗承翰學校老師

BRYAN TATE

美國猶他州韋伯州立大學教育學學士學位,現(xiàn)擔任我校人文學科外教,持有美國亞利桑那州教師資格證,曾在美國圣胡安學校、圖巴市高中等多家高中任教,在美國擁有超過20年的教學經(jīng)驗。教學風格**幽默,深受學生喜愛。


深圳實驗承翰學校老師

SERGEY SARTAKOV

英國公開大學數(shù)學、化學碩士,持有英國數(shù)學、物理雙學科教師資格證,曾在圣彼得堡大學和葉卡捷琳堡學校任教,擁有超過22年的教學經(jīng)驗。國際學校教學經(jīng)驗同樣豐富,曾在英國劍橋藝術與科學第六學院、懷特學院等多家學校任教。


深圳實驗承翰學校老師

歷福文

深圳大學外國語學學院研究生畢業(yè),英語語言文學碩士,獲得英語專業(yè)八級證書以及高中英語教師資格證。從事國際教育三年有余,并一直擔任班主任工作。教學范圍:A-Level部IGCSE課程教學,以及雅思教學。學術面廣、基礎知識扎實,教學能力不斷上升,**年擔任助教期間也對IGCSE教學技能有了很好的學習和掌握,能中西結合。


深圳實驗承翰學校老師

WADE WERNER

畢業(yè)于美國新墨西哥州立大學大學,自2006年起在世界各國中學擁有近10年的教學經(jīng)驗,曾在韓國陽谷郡高中、北京海淀國際學校及廣東碧桂園學校等擔任英語教師。

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